作文也是一个对抗拖延和懒惰的方式，让我们保持积极的写作习惯，作文是思维的艺术，它可以将平淡的思想变得生动有趣，满满范文网小编今天就为您带来了嗯快乐六作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
嗯快乐六作文篇1
我刚刚迈进初中，对这里的一切都是那么陌生。但是，她，让我感受到了中学的美好；让我感受到了学习的快乐；让我感受到了从她身上散发出来的温暖……她就是——付老师。
付老师教的是语文。我也不知道是从什么时候开始的，我爱上了语文课。当然，还有教语文的老师。
每天上课的顺序都是一样的。先读班级故事，然后开始上课。在学习课文的时候，付老师偶尔还会结合课文来给我们讲一两个关于她的小故事，好不快乐。
我最喜欢的，就是付老师读课文了。她会根据文章里作者的情绪变化，时而皱眉，时而伤感地摇摇头，时而脸上会挂着舒畅的笑容……在她读课文时，我会看，看她读时脸上的那种神韵，不时变化的表情、动作；我会听，听她语调的高低起伏，以及蕴含在其中的情感……看着她，听着她，我仿佛看到一幅幅画面，好像看到了作者所看到的东西，最后，不由自主地沉醉在其中了。你有过这种感觉吗？这种感觉真是很神奇，很奇妙的，从不曾有过的。
然后，最有趣的就是和付老师一起学习课文了。在读完课文后，老师总会选一个段落，让我们从中体会作者的感情，以开火车的形式，让我们谈谈自己的感受。在付老师的眼里，没有对错。如果你体会到的和她不一样，她会向你询问，你是从哪一个角度来理解、体会的。然后，试着从你的角度理解、分析。所以，在语文课上，同学们都会大胆地来谈自己的看法，从不拘束。
暖暖的阳光洒进教室，将桌子、椅子以及一群活泼的我们和付老师都染上了一层淡淡的金黄色，欢乐的谈笑声与窗外清脆的鸟鸣融为一体……
我们，能如此喜爱语文课，也许，这就是语文老师的魅力所在吧！
语文课，带给我了快乐。付老师，带给我快乐！
嗯快乐六作文篇2
大年三十上午，我和爸爸去家乐福买年货，一进家乐福人山人海应有尽有，经过我和爸爸的精心挑选，不一会儿就满载而归。刚进门我就闻到一股香味，原来是妈妈大厨烧饭菜的香味，我不敢犹豫生怕那些山珍海味落到别人的嘴里，赶紧跑到厨房“偷吃”。下午我和爸爸一起剪窗花，贴对联，妈妈在打扫卫生，奶奶在试着穿新衣服，全家人都在高兴地忙碌着。晚上吃完丰盛的年夜饭我带着烟花下楼去广场放烟花，广场上已聚集了许多的小朋友，烟花可就更多了，有的像火箭，有的降落伞，有的像雨伞，有的像“小精灵”，颜色更是五颜六色，绚丽多彩。放完烟花后，我们全家人围坐在一起观看除夕之夜一顿必不少的大“餐”春节晚会,各类相声小品节目，把我们逗得哈哈大笑。
我们在欢声笑语中迎接新年的到来，我更是期待着爸爸，妈妈的新年大红包。这就是我最喜欢的快乐春节。
嗯快乐六作文篇3
在春节即将到来的日子里有一些有趣、快乐的事情。比如:放鞭炮、看烟花、贴春联、吃团圆饭等。
记得在那一次，我家里正好走亲戚，去哥哥家玩。
一大早，妈妈和爸爸叫我起床说:“今天，我们去哥哥家玩，还不快点起床。”我一听立马爬了起来，赶紧穿好衣服，起来刷牙，吃好早饭。等着爸爸和妈妈吃早饭，我说:”我先下去等你们，快一点。”妈妈说:”等一下，我们要一起去超市买一些东西给哥哥，你还是在楼上等吧。”我说好吧。过了一会儿，爸爸说可以走了。
到了哥哥家，我迫不及待的到哥哥身边去看他在玩什么，我看他在玩“天天酷跑”就坐在他身边看他玩，过了一会，我对他说:”我也要玩天天酷跑。他说:“好的，等我玩好了这局就给你玩。”我等了一会儿，终于轮到我玩了，我看到了他的“天天酷跑”好厉害啊。便说:“你有多少人物和坐骑?”他说:“我几乎全有了。”不知过了多久，吃中饭的时间到了，我妈妈说吃饭了。”我说知道了。”
吃完了我问哥哥要不要和我打羽毛球，他说:“好的，正好跟你比一比谁厉害。”我说谁怕谁，比就比，我一定打的过你。”说完，哥哥拿出一套崭新的羽毛球拍和一个崭新的羽毛球给了我，我让爸爸、妈妈当裁判员。第一回合开始了，指见哥哥拿了一招龙飞放电的招式发了过来，我以一个雷轰电击的招式打了回去，哥哥没有接住掉了，我高兴得一跳三尺高。哥哥说：“别高兴得太早。”妈妈说:“第一回合红方胜。第二回合又开始了，我用足了力气，发了过去，哥哥以地下球获得了胜利。妈妈说:“第二回合蓝方胜。紧接着一局一局的比拼，终于分出了胜负，我赢了!这时我问哥哥你服不服。哥哥说:“我服了，记住我会打败你的，不要太过于骄傲。”到了吃晚饭的时间我和哥哥还有妈妈一起去吃饭。
吃完晚饭又到了不舍的时间，我和哥哥他们一家说了再见。
这是一个既快乐又难忘的日子。
嗯快乐六作文篇4
今年的元旦是我们小学六年级学生的最后一个元旦。老师要我们在教室里开派对。每个人都积极参与规划。其中，打扮教室的部分给我留下了深刻的印象。
由于班级费用低，我们买的装饰品根本不够用。但教室将在另一天装饰。哪里可以筹集资金购买装饰品？这时，一位同学想出了一个办法。她在黑板上写了一行。大概意思是：明天要装饰教室，请带些装饰品，如丝带和气球……第二天早上进入教室时，我看到许多同学带来的丝带、气球等东西。什么！现在我们的装饰品都在一起了。
上午最后两节课，我们开始布置教室。同学们分工，吹气球，贴彩条，挂彩灯……这次连不喜欢劳动的同学都忙了。不擅长装饰的学生成为帮手。过了一会儿，我跑到这里送剪刀，然后跑到那里送胶带，没有休息。
每个人都很忙。同学们在教室里来回穿梭传递物品，爬上爬下支持贴丝带的同学。他们毫不犹豫地踩到桌椅上，衣服都脏了。同学们处处洋溢着欢声笑语。这是非常热闹和相当的新年气氛。如果你站在教室前面，想让后面的人过来说点什么，那你就得喊他的名字，不然他就听不到了。
直到下午2点30分左右，我们把教室的每一个角落都装饰得很漂亮。看着色彩斑斓的教室，每个学生的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为教室能穿得这么漂亮，也有自己的功劳……
当我看到这美丽的教室时，我以为今年的元旦晚会会很开心，大家都很开心！
嗯快乐六作文篇5
一个阳光明媚，万里无云的星期六，我们的班级开展了一个好玩的亲子活动。我爸的车子像一只正在追赶羊的凶猛的豹子，飞奔在道路上。我们这么急匆匆的去干什么呢？我们当然是去外桐坞村参加亲子活动的。道路的`左右两边长出了许许多多、各式各样的花。桃花绽开了笑脸，在风中摇摇晃晃，像一个个正在欢迎我们到来的服务员。樱花有的红通通的，像一个快要爆炸的炸弹；有的半红的，像一个半熟的大苹果；还有的粉嘟嘟的，像一个少女的脸美丽而无暇。
终于到了目的地，我们一看到小伙伴，就快乐地玩耍起来。我们来到一座小河，小河上有一座独木桥，大家惊慌失措地走到了对岸，又要原路返回，勇敢的胡畅第一个走了上去，不料独木桥一斜，胡畅像一只落水狗，扑通一下掉进了水中。我们又去穿了古人的衣服，古人的衣服穿在我的身上像一个巨大长袍。我们穿着这身衣服去上课，上完课后，我得到了许多古代的知识。时间像一个顽皮的男孩，一转眼飞奔到了下午，我们终于能去爬山了。开始，我像会轻功的人行云流水，跑的速度很快。一下子跑了四分之一。然后，我累得像狗一样，爬到了山顶。这让我知道，开始爬山不能消耗太多体力。我又要从山顶爬到山下。往下走比往上走更恐怖，我的脚在不停地发抖。我为自己打气，最后走出了大山。
爬好山，我们也该走了。希望班级以后多组织这样的亲子活动。
嗯快乐六作文篇6
今年的暑假，我们全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我们去了一零一大楼，月眉探索乐园，高铁探索馆……等好玩又有趣的地方玩，我觉得快乐的时光总是过的很快，今年的暑假我过得很快乐，所以我才会觉得快乐光总是过得很快。
我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼，电梯还没有到顶楼时，就可以看到台北市，我觉得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，车子就像是玩具房子，人就像是小蚂蚁一样小，我觉得非常有趣。
除此之外，我们全家还有去月眉探索乐园，那里好大喔！我们先去玩摩天轮，
摩天轮可以到很高的地方，后来我们去玩海盗船，海盗船左右摇晃非常刺激，我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施，这项游乐设施非常好玩，如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去，这一点我就觉得很有趣，我们还有去玩皇冠秋千，这一项游乐设施不会很刺激，旋转的时候有微微的风吹过来，这个感觉就好像在吹电风扇，不过，它大自然的`电风扇，除了这一些好玩又有趣的游乐设施外，还有好多好玩的游乐设施喔！
今年的暑假，我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩，还有去高铁探索管参观，高铁探索馆里面有好多好多关於高铁的东西，有：影片欣赏，打鱼的游戏，驾驶高铁的游戏，为甚麽高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施，我在高铁探索馆里面学到了很多知识。
我觉得这一个暑假虽然过得非常的快，不过，我在这一个暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知识，我在台北市的一零一大楼看到了台北市，也在高铁探索馆了解了高铁，现在已经开学了，不过我希望细一次的暑假快点来临，就可以到各地参观和游玩了。
嗯快乐六作文篇7
我们五彩缤纷的童年离不开书籍，因为书籍是人类进步的阶梯，是沙漠中的指南针。
在我上幼儿园的时候，望子成龙的妈妈就给我买了许多故事书，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成语故事》等等。每当睡觉前，妈妈都会读给我听，从故事中，我知道了许多以前不知道的事情。
随着年龄的增长，那一本本薄薄的故事书变成了厚厚的世界名著。由妈妈读书变成了我自己看书。《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔。柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心。从《中华上下五千年》中，让我看到了们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱祖国了。从《岳飞》一书中，主人公岳飞精忠报国的志向激起了我报效祖国的宏图大志。
可刚开始自己读书时，我并不是象现在这样，刚翻开几页就看不下去，于是我不停地换书、换环境以改善读书效果。刚开始我还能一丝不苟一字一句地读着，可不久就不知不觉地走了神。正当我烦恼时，妈妈对我说：“读书需要的是耐心和恒心，读书不能没有持之以恒、孜孜不倦的精神。”妈妈的话给了我启发，在妈妈的建议下，我先读了一些情节性强、而且有拼音注音的小说，如《西游记》、《三国演义》、《绿野仙踪》等，渐渐地我爱上了读书，不管是情节引人的文学书、还是枯燥的历史书，我都看的津津有味。每一次去书店，我和妈妈都为买几本书争执，当然最后总是满足我的要求，满载而归。
读书让我不再怕写作文，记得三年级刚开始写作文时，我很怕写作文，笔拙词穷，不知道该怎么写。老是缠着妈妈帮我。在不断的阅读中，我的头脑中积累了许多丰富的词汇和素材，慢慢地我能按老师的要求，写出作文了。
书是宝藏，给予人类无尽的财富，书是钥匙，打开人类探索的大门，在我心中，书也是明灯，照亮我前进的道路，陪伴我成长。
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