每篇作文都是一次思考的过程，让我们更加深入地理解问题，作文是一个反映社会问题和价值观的机会，可以表达我们的社会关切，下面是满满范文网小编为您分享的相信与不相信作文精选6篇，感谢您的参阅。
相信与不相信作文篇1
我很懦弱，很胆小，也很害怕；面对临近的明天，我很懦弱；面对鬼神之说，我很胆小；面对现实的苦难，我很害怕。但我绝不相信眼泪，眼泪只是一种发泄方式，哭过之后什么都不能改变。
当越王勾践被俘时，忍受屈侮，对于吴王的鄙视，他只会说：“我不相信眼泪。”最终皇天不负苦心人，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当诗仙李白欲求仕时，屡遭排遣，他只会说：“我不相信眼泪。”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。当音乐家贝多芬双耳失聪时，正值创作鼎盛时期，却听不见属于自己音乐，他只会说：“我不相信眼泪。”他扼住命运的咽喉。当面对如此苦难，他们都不相信眼泪，因为他们明白，眼泪没有任何用处，当你用眼泪换来你所需要的东西之时，恐怕这之中还夹杂着同情吧，而只有用自己的真本事换来的，其中才会带着自豪呀！
坚强，不是不哭，而是不相信眼泪。经过“众里寻他千百度”的艰辛，换来“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”的喜悦；经过“踏破铁鞋无觅处”的努力，换来“得来全不费工夫”的惊喜。
“男儿有泪不轻弹”真是对于男孩子的评论，说“女儿是水做的”，哭不一定相信眼泪。海伦，先天失明却成为世界上著名的作家，又有谁可以百分百的肯定她没有哭过，但我相信她一定会说：“我不相信眼泪。”
他们都经历过挫折，但他们都不相信眼泪。天才是经过1%的天赋，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有经历过，坚信眼泪无用，才会踏向成功的明天。
相信与不相信作文篇2
在我眼里，眼泪是廉价的。也许它能赢得别人的同情，但它不能改变别人的尊重。也许它可以弥补所犯的错误，但它不能被别人肯定。那么，我还能相信什么，让我把它当成一个宝藏？
眼泪只是失败者给自己一个原谅的借口，但在我看来，他们表现出更多的软弱、懦弱和无能。他们从来不相信出生后这种猖獗的借口。他们只相信强者在失败后的微笑和奋斗。
听我母亲说，我是个泪流满面的孩子。当学会不走的时候，哭吧。学习不能让筷子哭。当你不能学会写作时，你还是会哭。面对困难时，我只会哭。我希望我的父母能帮助我，但是他们在泪水中无动于衷。他们只是平静而坚定地说:你可以自己做。”总之，我用一句话长大，让我知道眼泪就像六月的雨，当雨落下，风吹过后，天空依然晴朗，阳光依旧灿烂，不留一丝雨水。
眼泪只是无用的排泄物和苦涩的汁液。它们不能使海平面上升或阻止地球转动。它们只能让人沉浸在痛苦中，失去希望，没有勇气重新开始。
哭着面对生活的人渴望得到别人的同情，但他们不知道自己已经成为每个人都讨厌的对象。那些坚强的人，他们知道没有人能在未来为自己创造，未来的艰难旅程需要他们自己去奋斗，所以每个人都尊重他们。
这两者形成鲜明对比。每个人都知道真相，但是有多少人做过呢？
我不相信眼泪。我只相信奋斗和失败后的奋斗。不懈的努力比无用的眼泪更真实可信。
相信与不相信作文篇3
微风轻轻的揉捏着树叶发出沙沙声，阳光从树叶的缝隙中透射在我的脸上，再次见到这条水泥路，我便想起了那次……
我扶着我的“宝马”来到这条宽宽的水泥路上，面对这宽大的马路与这炫丽的“宝马”，我却不知所措。见到边上几个与他们爱车遨游世界的人，我便被迷住了。我羡慕地望着他们，哇！这么风光！不行！我得赶紧学会。
我抓着两边的把手，双脚一蹬，做到了座椅上，可重心不稳，摔倒在地。我不甘心，便再次站起来，抓住把手，准备再试一次，还没等我坐稳，把手变摇摆起来，我再次从车上摔了下来，这次摔的可不轻，我的手肘与膝盖都摔破了皮，鲜血从破缝中钻出来，不一会儿，手肘与膝盖便成了红色一团。一阵阵隐隐的痛楚向我袭来，我不禁流下了眼泪，一滴滴眼泪在我干燥的皮肤上留下了一道道弯弯曲曲的泪痕。滴落在地上，润湿了水泥地，在白白的水泥地上留下了一珠珠泪点迹。坐在水泥地上的我不经意间在我的泪滴痕旁看见了一只蚂蚁，一只跛脚蚂蚁，他艰难地走着，背上还驮了个小食物，好似是面包屑，它虽然跛脚，但他仍不放弃，坚持不懈的爬着……我站起来，从车筐中拿出纸将血迹抹去，佛上把手，继续，无数次的失败，甚至连人带车直接跌进了路旁的灌木丛，也豪不放弃，直到我能驾驭得了我的爱车在路上风驰……
回到家看到镜子前的我，我似乎又看到了上一次为了驾驭爱车却鼻青脸肿的我，不禁笑了……只有不放弃，坚持不懈，万事才能达到你所预料的结果。
相信与不相信作文篇4
“老师，祝您生日快乐！”孩子们内心的声音在这一刻停滞不前。2008年5月12日下午14时28分，北川镇中心学校被毁，数百名师生被困在废墟中。
大祸临头，摇地之痛，锥心之伤，都是这种盲目的命运造成的。
无情的地震把废墟下的孩子压垮了，一群孩子互相鼓励：“别怕，坚持下去。”“别睡着，我给你唱歌。”“解放军叔叔快来了。”……
为什么？为什么？
此刻，我看到多少只眼睛决堤，多少株植物哭泣。
祖国在哭，山河在哭。
泪流满面的祖国是如此的悲伤和善良，她拯救了每一个在泪水中死去的孩子。
泪流满面的人们被这场大灾难唤醒了。此时的他们没有杂念，没有私欲，内心感情汹涌。只有同胞的至爱和超越血缘利益恩怨的人间之爱。
祖国的河流变咸了；在世界的海滩上，盐突然增加了。
这是世界盐中的盐，透明水晶中的盐，成千上万吨，每一粒，都是用眼泪结晶的，都是从爱情中提炼出来的。
此时的我们变得如此纯粹而深刻，残酷命运的教训让我们充分意识到生命的脆弱，名利的虚荣，也让我们明白了很多哲学教授和伦理学家无法解释清楚的道理。这时候我们都知道自己生而为人，暂时就住在这里。最应该珍惜和珍惜的是什么？
泪水溢满大地，那么安静，那么轰轰烈烈，那么庄严，仿佛有上帝走过，仿佛在听天启。
天灾无情，儿女深情，天不黑，人多陪你；活着的孩子们，命运之神眷顾你们，让你们活着，看到生命的美好，看到明天的希望！
"人鱼在月绿的大海上哭泣，蓝田玉温暖如烟"。你，那些远行的痛苦灵魂，并不孤单。
相信与不相信作文篇5
当你伤心时，留下眼泪；当你受到委屈时，留下眼泪；当你遇到困难时，留下眼泪。可是，留下眼泪后又会怎样，也是无济于事的。所以眼泪不值钱，我不相信眼泪。
读七年级，我来到一个新的校园环境，对这里的一切都充满好奇和期待，所以刚开始非常开心。可是好景不长，过不了几天各种麻烦问题出现在眼前，让我常常以泪洗面。
中午，去食堂买饭，开始兴致勃勃的排着队。本来马上就轮到我的，但后边来了几个高个子的大哥哥，在我面前简直就是几座“高山”。二话没说，一把把我推开，随后自己买饭。由于“大哥哥”的不断到来，最终饭都买完了，还没轮到我。这时，我流泪了。
晚上，我拿着水桶去打水。来到放水处，人流不断，摩肩接踵。我拥入了人流之中，随着人流左摇右摆。脚尖一会儿被人踩，一会又把人踩。她不容易挤到前面，可是来个“洪波”。我随洪流而下，又流回原处。哎，又是竹篮打水——一场空。霎时，眼泪倾泻而下。
当夜晚睡觉时，脑中闪过父母温柔慈祥的脸颊。想起与父母的一切，多么想与父母在一起呀。越想越是对父母更加的思念。顿时，眼睛一酸，泪水忍不住往下流。千头万绪涌入脑海。万般酸楚涌入心头。
虽然泪水一次又一次的爬满了我的脸颊，也于事无补。之后，又会怎样。我想对于学校管理应该向老师、向校长反映，揭露这些不文明现象。让同学们有一个良好的学习、生活环境！后来还是硬着头皮挺了过来，所以我明白遇到什么事要挺过去，不要动辄哭鼻子。
相信与不相信作文篇6
一直以来，我认为学习就是地狱，苦不堪言，一张张低分的考卷就是死亡的遗书。这使人不得不远离学习，告别那没有乐趣的学习。那晦暗的角落没有那鲜花与掌声，只有那绝望与失落。一天天浑浑噩噩的过日子。命运走到了悬崖已经无前行了。
一次数学的考试成绩就要发下来了。天空灰蒙蒙的，情绪跃落了谷底。组长在小组徘徊，我静静地等待，等待未知但又令人痛苦的结果。对成绩渺茫的期盼，盼望有个好的成绩是遥不可既。但心中却莫明紧张了起来。数学考卷发下，我伸手拿来那张都是错误的考卷。果然，又是一张令人失落的考卷。静静呆呆在坐位上，沉没在那喧闹的班级里。窗外的鸟儿乱叫着，飘荡来的落叶又送来一份忧愁。从窗外吹进一阵风吹进，刺痛到了心底。
教室里同学们在谈论这次考卷的成绩，有说有笑。心中沉淀的不满很快就消了，因为我从者考过什么高分。低着头，垂到了胸前。一个身影遮住了脸上的阳光。我抬起头看到了看是老师，我神慌了一下。又怯怯地把头低下不敢看，我知道老师对我说了。可是老师今天却一反既住，对我说：“这次考试考不好啊！得努力。”简简单单的几句话听起来那么的温暖，胜过了那鲜花与掌声。说的我心中也有些隐约的念头。老师的眉梢上有些忧郁与担心。我心中有些澎湃的心情，从前从来没有老师对我说过这类话。这句话听起来那么的和蔼亲切，一下子把我从阴暗的角落中牵了出来。旅伴似用心唱歌，字字都像鲜花那样温柔，一下子打进了我的字忆里。
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