很多人通过写作文，可以很好的锻炼个人的思维能力，事迹材料写作以先进对象的先进事迹为大体内容，是通用的应用写作文本之一，调研范文网小编今天就为您带来了写班级里的事的作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
写班级里的事的作文篇1
故事发生在一个黑色的下午……
昨天下午，我刚进教室，教室里静悄悄的，大家都在阅读，不料很快，有人打破了这份沉寂……
一个男生对后面的女生说：“借我一支笔好吗？”女生对他的印象十分不好，没等他说完，女生挑起眉毛冷冷地打断道：“凭什么？”男生对女生冷漠地回应怔了几秒，随即眉头皱起，顶道：“同班同学，为什么不可以？”女生没有回答，狠狠地踹了他的椅子，嫌弃地瞪了他一眼，谁也没料到，一场班级大战，随即爆发……
男生也是不好惹的，抿起嘴巴，眼珠不停地瞪着她，踢了她桌子好几脚。弥漫着硝烟的班级，二人眼里冒出了小了小火苗，你一句我一句的顶起来了。
最后女生委屈极了，脸色逐渐变成猪肝色，嘴巴嘟起来，杏眼圆睁，眼眶顿时红了，眼睛里像被激起了水花，泪水不受抑制地流出。男生的脸也红了，眼睛睁得比铜铃还大，迸射出吓人的凶光，眉毛上扬，嘴巴也锁成了一条线。很快，这件事就传到了老师那里，老师眉头紧锁，快速来到班里，女生早就泣不成声，面露委屈，男生则攥紧拳头，愤怒地注视着她，似乎随时要爆发。
讲明事由后，卢老师脸一沉，怒骂了我们几句，然后滔滔不绝地教育我们，又让他们相互赔礼道歉，男生拧成一团的眉毛，舒展开来，脸上得意洋洋，女生也不哭了，但鼻子还是，一掀一掀的。
阴暗的天空也会晴朗，恼火的纠纷也会停止，但我希望我们能从一件小事去学习更多的知识。
写班级里的事的作文篇2
每当一年一度的元旦节来临时，我们班都会为元旦节开一个联欢会，同学们个个都很开心，所以爽朗的笑声不时地从我们班传出。早晨，一走进教室，就给人一种心旷神怡的感觉。只见教室焕然一新，张灯结彩，呈现出一片喜气洋洋的景象。
教室的上方挂着五颜六色的彩带、气球，墙上贴着各种各样的画，窗玻璃上用喷雪喷出了各种图案，漂亮极了。联欢会就在这喜气洋洋的气氛中拉开了序幕。我们一边谈笑一边看节目。首先是扳手腕比赛，上场的是姜汶辰和江宏宇，他们俩可都是我们班的虎将啊!只见他们俩伸出右手，先友好的握了握手，将胳膊肘放在了一张桌子上，虎视眈眈的瞪着对方，好像在说：“我一定要打败你!”双方对视一会后，姜汶辰便沉不住气了，使出了吃奶的力气将江宏宇的手往下扳，脖子上的青筋都要爆了出来，江宏宇也不依他，用力往上反扳。时间在一分一秒的流逝，姜汶辰也一点儿一点儿招架不住了，只听“咚”的一声，姜汶辰输了。然后又是抢椅子游戏。各组派出一名代表，上前去与其他组派出的代表对阵。
我很荣幸的代表我们组去参加比赛。随着老师的一声令下，比赛开始了，各位参赛选手围着椅子便转了起来;老师的教鞭一停，我们便争先恐后地坐上椅子。哈哈，我抢到了!耶!就这样，没减下一位选手，就减下一把椅子。最后，就只剩下了一把椅子和两位选手——我和张明聪，在最后一轮中，我成功的打败了张明聪，坐上了最后一把椅子。“耶!”我和小组成员兴奋的击了一个掌。随后我们又开展了许多有趣的游戏，如：贴鼻子、吹气球、击鼓传花……还表演了许多节目，如：表演跳舞、唱歌……表演者们表演的认真、卖力，观众们看得专心，大家都玩得非常开心、尽兴。元旦联欢会结束后，我想：现在得生活水平提高了，人们也注重娱乐了，可能这就是联欢会令人开心的原因吧。
写班级里的事的作文篇3
马上就要开学，就要见到久别的同学和老师，见到久违的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡觉了。
第二天早上，妈妈把我早早送到学校，我却听到了一个令我惊讶的消息——要分班！我加快速度跑向操场，看到所有的队伍都站好了，我快速找到属于自己的班级，站到后面去了。老师告诉我们会有其他老师来领我们，被哪个老师领走，就归属哪个老师的班级。没过一会儿，我就被数学老师单老师领走了，告别了原来的五五班，来到了现在的六二班。
数学老师给我们讲了许多有用的道理，不一会儿，语文老师也来了。选好班长以后，老师告诉我们星期二我们值勤，谁想去谁自己站起来，我也站起来了，等老师凑够人数的时候，让班长把名字都记下来，然后拿著名单走了。
六二班是一个独一无二的班级，我在这个班级里认识了好多人，交了好多朋友。遇见困难的时候，是这些好朋友让我在低谷里重拾信心。她们分别是古灵精怪的漂亮班长单梦悦，文静美少女学习委员孟珂，活泼可爱的谢彤，开朗大方的数学组长李思思……
六二六二，独一无二。一马当先，勇往直前。望我们的班级能像这响亮的口号一般，勇往直前，希望我能珍惜这一段美好的时光，交到更多的朋友，和老师同学们和睦相处。
写班级里的事的作文篇4
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们告别了亲爱的图书角，也意味着告别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也告别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是爱好，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立友谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗友谊之种，它有一天必定会开出美丽的，还带着阵阵芳香的友谊之花。
我们班每个同学都有对图书的爱好，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，不乱放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。如果，我们能做好对图书的保护，能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，散发着友谊之花芳香的图书角！
写班级里的事的作文篇5
咦？今天班级里怎么那么热闹啊？原来今天是班级拍卖会。“班级拍卖会”就是拿自己一个学期下来的课外作业积分去拍买姚老师准备的小奖品。而我心里早就有了谋划，我打算用我的积分换取最多的奖品。 一大早同学们就高高兴兴地来到学校，想展示自己一个学期下来的收获。
激动人心的拍卖会终于开始了，姚老师先拿出了大奖:水溶性水彩笔两盒，并宣布它的起拍价是130分。张权马上举手大叫140，宋冠锦紧随其后150，教室里顿时鸦雀无声，空气像凝固一般······同学们屏住呼吸，究竟花落谁家呢？姚老师喊道“1次——2次——3次——成交！”于是宋冠锦大摇大摆地走上前去，开开心心地拿回了大奖。台下又是一片欢呼声！有的同学向宋冠锦投去了嫉妒的眼神；有的同学为宋冠锦鼓掌叫好；还 有的同学在座位上热烈欢迎宋冠锦的凯旋归来。而我却非常淡定从容地坐在座位上观望。
接下来姚老师又拿出了另一个大奖，张权迫不及待地大喊：“120分，这下该归我了吧？！”我对他笑了笑，慢慢悠悠地说出：“150分”，可张权仍然不肯死心，追加到160分！，我很纠结，既想拿大奖，又想拿小奖，所以呆了一会儿。姚老师喊“一次、两······”没等姚老师说完，我就大声而坚定地喊了一声：“170分！”等张权反应过来，我已拍下大奖，而他顿时眼都红了。一看他那憋屈的表情就知道他心里有多么崩溃啊!在同学们的热烈掌声中我得意地上台领了奖。接下来我用其他剩余积分又拍了一些小奖，心里别提有多开心了！
这次班级拍卖会让我领略了用自己的辛勤劳动获得的收获是多么愉悦的事情啊！
写班级里的事的作文篇6
星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”
首 先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地 说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后，到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的辩论队，最重要的是什么 呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩xxx，二辩xxx……”。说完， 掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。
最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。
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