积累好新鲜有意义的素材之后，才能将作文写得更出彩，一篇作文最重要的就是开头和结尾了，所以作文的开头一定要认真对待，以下是满满范文网小编精心为您推荐的溺爱的作文最新8篇，供大家参考。
溺爱的作文篇1
我曾听人说和书香在一起，永远也不会叹息。是呀，我就是一个爱读书的女孩，在我的眼里，读书是最快乐的事情，我常会静静地坐在屋里读各种各样的书，品尝着书的乐趣。
这不我又读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书可好了，中间分成88个小故事，每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢!有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。
说起奈利，我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，终于他胜利了!这不禁使我想起了今年的儿童节，我们仁和小区举行了一次儿童长跑比赛，那时我缺乏锻炼，刚跑了一半就已气喘吁吁，眼看着我坚持不下去了，可当我一想到奈利，使我又重新振作起来，终于跑完了全程，还获得了第三名的好成绩呢!
我爱读书，因为它不仅让我学到很多知识，还教会了我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧!让我们像一只只智慧的小船，在那书海里快乐地遨游，一直驶向那成功的彼岸。
溺爱的作文篇2
寒假里，妈妈给我买了一本书，名叫《小战马》，它的作者是”世界动物小说之父“西顿先生的作品。
这本书的主要内容是：
在一处平原上，生活着一个长耳野兔家族，其中有一只兔子跑起来和战马一样快，所以大家都管它叫小战马。
小战马虽然跑的很快，但也有遇到危险的时候。它靠着自己的机智和勇敢一次次化险为夷。有一次它被一只长腿大黑狗追得走投无路。它灵机一动，向平原上的一户农家跑去。小战马躲进农家院里，大黑狗和看院子的狗咬了起来，小战马趁机逃走了。后来，小战马被送到赛狗场，因为它跑的快，侥幸地活了下来。后来，它在管理员米克的帮助下，重新回到了大自然的怀抱。
读完这本书，我很佩服小战马的机智和勇敢，它身上有好多值得我学习的地方。例如它用不同的办法对付不同的狗追赶，启发我学习不同的科目也要用不同的方法，这样才能有事半功倍的效果。它遇到敌人拼命逃跑，告诉我做任何事情都要尽自己最大的努力争取成功。它知道最危险的地方往往是最安全的地方，于是在菜地里作了个窝。因为这样不仅可以躲避猎狗，还可以随时吃到美味的蔬菜，真是一举两得啊!而且它还会让敌人和更强大动物打斗，从而赶走敌人，这真是一只聪明的兔子。
西顿先生作品中的动物都有了人的情感，而且这些作品又都是站在动物的立场上去写的，没有用旁观者的视角，如果我学会了这种写作方法，那么我以后写类似的作文就不用犯愁了。
溺爱的作文篇3
我叫余智博，9岁，中等个子。在高升小学读书，小平头的发型，长着一双炯炯有神的大眼睛。一张像苹果一样的脸蛋，我平常穿着黑色的衣裳，黑色的平底裤和运动鞋。
我的爱好很广泛。比如：打篮球、打网球、游泳、看书、画画??但是我最喜欢的是看书。《十万个为什么》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》、《假如给我三天光明》，我都爱不释手。
有一次，爸爸和妈妈要外出了，锅里煮着饭，走前，妈妈一直叮嘱我“饭不要煮糊了，该关火的时候就要关火。”我一口答应了下来。说：“妈妈放心吧！我不会把饭煮糊的。”然后我又跑到书房，拿起《假如给我三天光明》来看，我看得津津有味。这本书里面的内容很精彩，里面的人物难过，我也皱起了眉头，它们笑，我也哈哈大笑，我早就把妈妈说的话忘得一干二净了，突然，我闻到了一股浓浓的糊焦味。我立即跑向厨房，“呀！”饭全糊了。我一下子就愣住了，不知所措，妈妈突然回来了。问“怎么闻到一股糊焦味呢？”我老老实实地说：“对不起妈妈，我因为看书忘记了时间，所以把饭煮糊了。”妈妈和蔼可亲地说：“我知道你不是有意的，下次一定要注意。”我不好意思地点点头。
还有一次，我去乘公共汽车，一上车我就找到一个座位坐下，拿出《汤姆叔叔》来看，一翻开书，我就被里面的精彩内容吸引住了。忘记了一切，汽车什么时候停下，什么时候启动，已经过了几个车站，我全然不知。突然，我听见，售票员阿姨说：“马上要到嘉禾桥了，请下车的人做好准备。”我一听，马上跳了起来“糟糕，车过站了。”我应该在“界福桥”下的，我匆匆忙忙地下了车，急忙往回赶，一进家门，就看见爸爸妈妈在家里焦急地等着我。
我是一个爱读书的孩子，看书增长了我的知识，提高了阅读和写作水平，但有些时候误了事。
溺爱的作文篇4
班上很多人都亲密接触过戒尺，家长的，“胖可”的，你可体会过疼痛背后的滋味？
我就有过这样的体验：
在一个冬天的夜晚，天渐渐暗了下来，远远望去，13班的灯还亮着。门窗上显现出一个身材纤细的女子身影，若隐若现，在窗户上的影宛如一朵娉婷的莲花。突然，一个霸气十足的声音传了过来：“‘要领赏’的，过来！”接着，就是几声劲力十足的戒尺声。“唰啦！”戒尺抽打在同学的手上，他手上就立即留下了一道红印。前面的同学挨完尺子后就埋着头奔到了位置上。而后面的同学一个个都畏畏缩缩的，谁也不敢“慷慨就义”。窗上，优雅的影子消失了起来。
听同学们说，戒尺打人最疼，于是坐在座位上的我，就开始战战兢兢。轮到我了，我慢慢吞吞地移到了老师跟前，看着老师那深邃而又锋利的目光，我抖动着把我的手伸出来。老师今天本来穿着一身白色的裙子，洁白得宛如一个天使。但是我不知怎的，一点感觉不到她的温柔。老师的强力气势是不管怎样的衣服也掩盖不住啊！此时我的内心是无比的伤心，无比的沮丧！为自己即将到来的命运，感到默哀！
“唰啦”尺落手红，啊，酸爽！这一下是无论如何也逃不过呀！我带着手中的红印，像个斗败的公鸡一样低着头回到了座位上。
许多天过去了，我仍然无法忘记那个场景：还记得老师那通红的脸，还记得老师狮子般的咆哮，还记得老师收起尺子后，铁青的脸上现出的一抹哀伤的神色……
然而，在手心中烙下的并不仅仅是戒尺为我带来的疼痛，还让我记住了一种解题方法，记住了粗心的代价，记住了付出才有收获，更记住了还有一种疼痛中包含着的殷切期望和爱。这戒尺惩戒的疼痛让我领悟到了疼痛背后的爱。痛之弥强烈，爱之弥深沉！
抽打樱桃树的枝条，其实是为了让樱桃长得更加硕大；裁剪盆栽的枯枝，其实是为了让盆栽长得更加繁盛。而在爱之伤中成长的我会越来越强大、越来越懂事。
溺爱的作文篇5
?感悟母爱》这本书，是我最喜欢的一本书。这本书教会了我怎样感悟母爱，大家要从某个细节发现，看看母亲那双长满茧子的手，看看那母亲粗硬的脚，母亲为我们做的，比我们为他做得多得多。我不会觉得那双手长满茧子，也不会觉得那双脚很粗硬。而是经过牛奶泡制过的皮肤。因为我爱我的母亲。
书中有很多的故事，让我泪流满面。但有些是让我气愤。因为书中的母亲为“我”做了那么多事，但是“我”却经常和文中的母亲吵架。
我喜欢书中的这一段话。
事过多年，无论岁月如何流逝，无论我在怎样的环境和形式下活着，我总难以忘记母亲临终前的那一幕。虽说母亲已远我而去，虽说母亲的音容笑貌已模糊和淡化，但是，母亲已分明成为我记忆中永恒的风景。
母亲啊母亲！你就像是一只负重的骆驼，一路走来披星戴月，历经千辛万苦抵达绿洲的时候，却连水都没喝一口，就全给了女儿，女儿看到你满足的微笑，成了大漠黄沙中透明的甘露，成了平原绿洲中最独特的风景。
溺爱的作文篇6
有一次我在读3年级时我的语文和数学全考砸了我很不开心，我心想这次我可行玩完了！我拿着成绩单垂头丧气的回到家，我多么希望这条路永远走不完啊。
到了家我慢慢的把成绩单拿给妈妈看，妈妈微微一笑说：失败是成功之母。他说完用手巾擦掉了我的眼泪，我在心里是多么的惭愧不安，到了晚上爸爸回来了他看完成绩单后非常生气，他用细小的木棍打我，虽然一点也不痛可是我很对不起父母，我知道打是情骂是爱，世界上哪有父母不爱自己的孩子呢？
溺爱的作文篇7
是谁，把无知的我们领进知识的大门？是谁，带领我们从幼稚走向成熟？又是谁，让我们从愚昧走向文明？是您，亲爱的`老师，您用生命的火炬，为我们照亮前程；您用甘甜的雨露，滋润我们幼小的心田。
虽然我上学以来教过的老师有很多个，但是在我心中最好的老师就数现在的班主任——张秀芳老师。
张老师有着一双深情的眼睛，眼角眉梢总透着一丝笑意，说起话来温婉动听。她不但课上得好，而且还像一位母亲，把爱全给了我们。
记得有一次晚托课时，我觉得整个人昏昏沉沉的，不知不觉趴在桌上睡着了。数学老师看到了走过来叫醒了我。她见我双眼通红，有气无力的样子，便觉得我肯定是生病了。于是她就把班主任——张老师叫了过来。
张老师一到我身边，便用手在我额头上摸了摸，着急地说：“哎呀，怎么烧得那么厉害呀！你这小姑娘，怎么不早点说。走，我带你去看医生。”张老师说着便扶着我向校门外的小诊所走去。
到了小诊所，医生给我量了体温。“三十九度半，烧得很厉害。”医生说，“我先给她打一退烧针吧。”张老师连连点头。
一听说打针，我有点害怕起来，可在老师面前，我又不敢拉下面子。张老师好像看穿了我的心思，笑着说：“别怕，不疼的！来，趴我身上，老师为你壮壮胆。”说着，她拉着我的手，让我靠在她的腿上，而后又紧紧地握住了我的手。我很紧张，紧紧抓住她的手，丝毫不敢松懈。老师对我笑了笑，说：“不用紧张，你越紧张就越疼，都这么大了，还怕打针？放松点，没事的。”我听后羞愧起来：是呀，我都上六年级了，还怕打针，真是没出息。于是我壮了壮胆，努力使自己放松一点。正在这时，我感到屁股猛的一阵巨疼，我连忙用力抓住老师的手不放。张老师亲切地说：“好了好了，没事了。”说着，她又轻轻地拍了拍我的背。这时我感觉趴在张老师的腿上就像趴在妈妈的怀抱里一样，温暖极了，刚才的疼痛早已忘得一干二净。
打完针以后，老师又给我买了些药。回到学校，张老师把我带进了办公室，温和地对我说：“我已经给你妈打了电话，一会儿你妈妈就来接你了。你先在这休息以下，顺便把药吃了。”“嗯。”我点了点头。老师让我坐在椅子上，她亲自给我倒茶拿药，并一口气一口气地吹凉。我刚把第一口药吞进去，可一阵苦味直袭喉咙口，便都呕了出来。张老师连忙拿起杯子：“来，多喝点水。”一边说，一边用手拍着我的背。在老师的精心照料下，我终于吃完了药。虽然有点苦，但我忘着张老师，心头却暖暖的。我真想说：“张老师，你真好，真像我的妈妈。”
回家之后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你真幸运，能碰到这样一位好老师。看来，我们千里迢迢来到这里，没选错学校，更没选错老师。”虽然妈妈不是在夸我，但是我听了心里还是美滋滋的。在心里我不断地对自己说：“张老师，我爱您！我永远都不会忘记您！”
溺爱的作文篇8
一碗蛋炒饭，普普通通。但这碗蛋炒饭的味道是世界上独一无二的。
一个饥肠辘辘的少女，目不转睛的盯着炒饭阿姨锅里的菜。炒饭阿姨一抬头，看见了她，便招呼她过来吃饭，可少女没有钱，但炒饭阿姨还是坚持请她吃饭。
炒饭阿姨先把锅里的油烧旺了，热气腾腾；再将肉片下到锅里嗞啦一声，然后打了两颗蛋煎得金黄金黄的；最后放入胡萝卜丁、青菜、米饭……几番晃，颠，翻，炒。这样，一碗香气扑鼻的蛋炒饭就好了，而且没有放洋葱。
女孩边吃边流泪，她感到疑惑：这碗蛋炒饭，怎么那么像妈妈做的？都没有放洋葱丁。看到这一幕后，炒饭的阿姨向她娓娓道来：原来她的母亲在寻找离家出走的她，走遍了大街小巷，碰到个饭店或路边摊时，为了让身无分文的女儿在外面不挨饿，替女儿预付了饭费。
女孩听完后再度埋头吃起蛋炒饭，想起了母亲为了让自己吃到新鲜的蔬菜，在菜市场百般挑剔，而自己在旁边却感到不耐烦的样子；又想到母亲在吃饭时，总把好吃的菜让给自己，自己吃得美美的情景；又回忆起自己在生病时，母亲悉心熬煮热粥来照顾自己的模样，想到了……她从未向母亲说过“谢谢”也将她的照顾当作理所当然，任性的她因为一时的语言不和就离家出走，而此刻，她多想呼唤妈妈并拥抱她啊。
妈妈做的炒饭，不是山珍海味，也不是什么大餐，但却富含了亲子之爱，而无可取代。
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