通过写作文，我们能够更好地理解社会现象和人性，培养我们的社会责任感，通过对主题的多角度分析，可以让作文更具立体感，以下是满满范文网小编精心为您推荐的铅笔盒里的争吵作文5篇，供大家参考。
铅笔盒里的争吵作文篇1
一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。
哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说:“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。
站在一旁的`小主人听到，温和的对文具们说:“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的:人外有人，天外有天！
文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。
铅笔盒里的争吵作文篇2
一天晚上，当小主人睡觉的时候，不知怎么铅笔盒里的笔竟然吵了起来。
“谁说你是最有用的，主人画画、画图都用到我，再说没我怎么参加美术考试呢？”铅笔指着钢笔说。
“我说你呀，最没用了。写不了几分钟就断了，看我，这硬皮，多像是一位‘钢铁之王’。”钢笔站上前很不服气地说。
听了钢笔的话，铅笔便发怒了，他转身刚想上前一步，不巧撞上了一旁的改正带大师。这下，铅笔被撞得眼冒金星，一愣一愣的`，等铅笔清醒后，把气都洒在了改正带上。于是铅笔便破口大骂：“你这个改正带咋不长眼睛。哦，对了，你不要和钢笔这个坏蛋做好朋友！”钢笔一听火气又上来了，飞快地跑向铅笔，和它打起来。看到他们俩打起来后，改正带、橡皮、水笔一同上去劝架。水笔大胆地上前道：“停！停！停！你们两个给我停下来，不要再打了。”话还没说完，钢笔就大声地对水笔叱责道：“你这个小屁孩，插什么嘴，说什么话，给我滚一边去。”说完，钢笔一拳把水笔打得老远，而且鼻青脸肿的。这下，大家可真是没办法了，只能让铅笔盒爷爷来处理钢笔和铅笔打架的事。不一会儿，铅笔盒爷爷终于开口了：“你们两个不要吵了，大家都非常有用，铅笔画画，钢笔、水笔写字，改正带……各有各的特点，各有各的用处，主人缺一不可，你们不能只看到对方的缺点，而应各人做好自己的工作，为主人服务，才是最重要的。”
他们俩听了铅笔盒爷爷的话，互相凝视着对方，然后笑了。
铅笔盒里的争吵作文篇3
哇！小明的铅笔盒里发生了争吵，它们在吵什么呢？我们去看看吧！
哦！原来它们在争谁的功劳最大呢！铅笔说：“我能帮小主人写铅笔字！”铅笔一说出来，橡皮马上反驳：“哼！有什么了不起的？万一小主人用铅笔写错了字，怎么办？这可就得看我了！我可以帮小主人擦掉痕迹！”圆珠笔们说：“三年级以后小主人就不用你们了！而我，就派上用场了！”红笔是里面最老的，它大叫道：“我除了可以帮小主人改正错题，还可以帮老师改作业，我的功劳最大！”红笔一说出来，就遇到尺子的`反驳：“红笔先生，你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下，接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住，你能画出直线吗？再说，你的红笔水还沾到我了身上，我有过怨言吗？另外，我还能量长度！”涂改带附和着说：“就是！就是！你们都那么脏，还不是我帮你们涂改好的？”
正当它们吵得不可开交的时候，小明打开了铅笔盒。哦！小主人要考试了。小明依次拿出了各个文具，文具们齐声问道：“我们几个谁的功劳最大？”小明似乎听见了它们的问题，自言自语地说：“文具盒里少一样都不完美！”文具们都羞红了脸，都自觉地道歉。
它们明白了一个道理，团结就是力量。
铅笔盒里的争吵作文篇4
“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”这是从哪里传来的声音？原来铅笔盒里的东西都活了，它们正在比谁最有用呢！
铅笔小弟开心地说：“大家好，我叫……不用介绍了，我是最有用的，主人的每节数学课都用我，数学作业也用我做，我最有用。”
橡皮大哥不紧不慢地说道：“我最有用，小铅笔，每次你写出错别字的'时候，不都是我把错别字擦掉吗？”橡皮大哥说完又唱：“你是我的小呀小铅笔，怎么写呀你都写错，要不是我呀我来帮忙，看你怎么怎么怎么怎么怎么办！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大声说道：“你们真没用，我有着笔直笔直的身体，用来画线是最好不过的了，所以说我最有用。”
钢笔妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出来，着急地说：“我最有用了，主人在语文、英语、科学课上都用我，那三科的作业也都用我做，我最有用。”
这时红笔妈妈走了过来，它说：“孩子们，你们每个人都很有用，我们不能用自己的长处去比较别人的短处。”
红笔妈妈话音刚落，大家就情不自禁地鼓起掌来。
从此以后，大家再也不说谁没用了，大家都相亲相爱地生活在一起。
铅笔盒里的争吵作文篇5
一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最的，要是没有我，主人就不能写字了。”
胶带哥哥说：“如果你写错了，还不是我把它清理了吗？”
魔笔弟弟说：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！
圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在你涂过的地方写字吗？”
尺子小姐说：“如果没我，主人连线都打不好，别说画图了！”
铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以我更重要！”
橡皮姐姐说：“要是你写错了，谁处理，还不是我？”
他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，你们连住的地方都没有，别说谈功劳了。”
霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的.西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
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