我们在工作总结使用的数据，都一定要保证是真实可靠的，我们在写工作总结的过程中都是要保证数据是不带有缩小的，下面是满满范文网小编为您分享的人技术工作总结精选5篇，感谢您的参阅。
人技术工作总结篇1
在20xx年上半年里， 作为一名机械技术员，在公司领导及部门同事的关照和帮助下，我有了许多收获。在自己成长的同时，尽自己绵薄之力，希望公司飞速发展、壮大！
以下对上半年的一个总结：
对新产品编制程序，制作程序卡、刀具卡。提前做好加工准备工作，减少占机调试时间。
2. 优化产品数控加工程序切削参数十余种，其中***程序优化效果明显，***程序没有显著提高，下步打算通过更改刀具方式提高加工效率。
3. 编制常规产品数控刀具调整卡、数控加工程序卡，整理刀具。
4. 针对细长杆零件**** 车削加工时抖刀严重，影响质量、效率，通过对刀具、装夹方式改进、更改切削参数、达到稳定生产，保证质量。
5. 优化***工艺，减少不必要工序，减少装夹次数，降低劳动强度，提高班产。 6. 增添****工艺、****工艺。
7. 新产品立加加工调试，对于个别换胎调试复杂、耗时长的老产品进行换胎调试，打破旧工时。
8. 保障立加换胎调试时的程序准备，刀具准备、检查、刃磨，部分卧加程序和刀具准备。
9. 查看常用刀具库存及工位使用、损坏情况，对于损坏刀具进行收集，申报新刀具、损坏刀具配件。
10.编制****入库及外观检验规程。 参与****卧加工序转立加，提出改进意见。 12. 参与****，改进上道工序操作方法。 外协****，跟随指导作业。
下面是我来到技术部发现的一些问题，提出的个人见解。对于数控技术迅猛发展的今天，传统的试切流程占用设备耗时长，程序正确率低，设备安全性差，调试成本高等弊端已显现。提高机床利用率、降低成本成为了我公司当务之急。我建议改进产品试切流程（尤其新产品）应该引入数控仿真，通过数控仿真模拟实际加工中容易出现的问题，如刀具选型，夹具合理性，检测工件周围临界碰撞状态、刀具干涉和旋转工作台同机床附件之间的干涉碰撞问题。在正式加工前解决发现的不足，改进生产条件。这样可以消除程序中的错误，如切伤工件、损坏夹具、折断刀具、碰撞机床，提高cnc生产效率，缩短生产周期，提高企业竞争力。
人技术工作总结篇2
转眼间技术科的第一年教学生涯结束了，基于第一学期对学生和教材熟悉的基础上，本学期也从某些细节方面做了几点简单的总结，我将教学设计划分为理论课程和实践课程，并归纳了本学期针对这两种课程的教学方法和模式，现分享如下：
一、理论课程教学模式
对于理论知识较多的内容，高一年级的学生已经具备一定的阅读能力和理解能力，若教师仅仅是照本宣科显然是不能通过的，可能造成的后果不仅是学生不喜欢这节课，甚至影响至以后的课程还没开始上学生就已经排斥了，更严重的是对这位教师的教学能力教学方式的否定，则与学生“亲其师而信其道”背道而驰，愈演愈烈，后果无法想象。因此针对这种现象我主要采用自主或合作探究法进行授课。
1、课前抛出问题：课前备课一定要充足，不仅知道教材教学的内容，同时通过对重难点的分析和综合不同形式的辅助材料内容对教材归纳出引导性的问题，引导学生通过解答该问题进而能对学习内容进行掌握。
2、提问问题的方式：课堂上需要多加走动，需要增加学生的紧张感，则开小差的几率大大降低；部分高中生总是羞涩于起立回答老师问题，生怕答错了遭到同学笑话，或不回答哑口空尴尬，因此本人跟学生提个提问问题的规律“有睡觉的找睡觉的，没睡觉的找驼背的”。果不其然，针对上课睡觉驼背的情况效果显著，听课的效果也会相对提高。
3、教师的“不按常理出牌”也使得学生上课精神更紧绷一些，无法开小差，摸不着老师的套路，“无招胜有招”。
二、实践课程教学模式（基于实际教学情况）
对于实践课的教学，积累了上个学期的经验基础，本人本学期做了如下的改善：
1、提前考虑到可能存在的问题，比如说学生机软件能否正常使用或网速是否会影响课堂授课，这需要教师提前进行排查并安排解决。
2、实践课尽可能地缩短教师演讲的时间。根据本校学生的基础要求，必须提供更多实践的时间，四十分钟的课堂尽量将讲的时间压缩在10分钟以内，留三十分钟练习并讲评；四十五分钟则最多十五分钟的讲演时间，尽量留有至少二十分钟的实践时间以及五分钟讲评时间和五分钟的总结演示时间。
3、采用现代化教学手段进行辅助，上机实践课当中多采用操作微视频进行辅助教学，一方面可以节省教师讲演的时间，为学生提供更多的自主练习的时间；另一方面也可以让学生自主摸索学习不懂的时候可以借用视频中的操作再学习，在自主学习的时候还可以依据自己的基础把握学习进度。
4、课后由于住校的学生没有很多接触电脑的机会，因此对于操作的练习，以练习题的形式呈现让学生解答。甚至归纳操作步骤或学习工具的相关知识。
三、存在问题
尽管教学在某一方面积累经验后有了一定的改善，但仍存在很多不足：
1、讲解的时间缩短了借用微视频教学是能争取到学生自主实践的时间，但对于不自觉的同学来说甚至可以说是形同虚设，这个需要老师更大力度的监督以及想方设法改善。
2、如果能够真正实现在每一节课前都能发放相应的导学案则教学效果会相应提高一些，在导学案当中涉及了前节课的主要知识点以及本节课的操作步骤要领，帮助学生达到预习熟悉教学内容的目的，最终提高课堂学习效果。希望在日后的教学过程中能够不断完善题库及各种知识库，来更好地为学生的学习提供服务，提高学生信息技术素养，加油！
人技术工作总结篇3
学期即将结束，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上还是能比较顺利地完成任务。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，
现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步。
作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。在教学工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
现在总结如下：
1、对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排公开课听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
2、上课
上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此上课时认真讲课，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出不足。
3、纪律
在机房练习时要求学生上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持安静，有什么问题可以举手问或叫老师。学生也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。
4、分层次教学
目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同学参加过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象，给小学的计算机教学带来很大的困难，有基础的学生"吃不饱"，很容易失去上课的兴趣；而后进生因"吃不了"常常会失去了信心。因此，在教学过程中，我试着进行分层次教学。小学计算机教学主要是让同学们认知计算机，培养同学们获取信息、处理信息的能力。在开始学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的同学，具备了一定的自学能力，我会加深他们的学习深度。
4、课后细反思
结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，通过讲、练、做，让学生掌握本学期该掌握的知识点，通过期末的拓展作业，不仅考察学生对本学期知识的熟练程序，更重要的是发散学生的思维，让你们通过作品的制作，提高自身对于知识的理解及培养他们的创造性。通过这样的训练，所教学生绝大多数都能利用计算机完成自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
今后的努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，而教育工作也是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
人技术工作总结篇4
今天，在这个岁尾年头，我想骄傲地说一声："一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望"。但是，成绩已经是昨天，我更关注的是今天和明天。对于成绩的回顾也不是我一贯作风，领导和同事也看在眼里记在心里。
我留意到了技术工作的许多薄弱之处，作为技术部门的主要责任人，我同样有不可推卸的责任。要达到新一时期的高标准，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审阅和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下：
一、年初至今，技术部门整个条线职员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点头轻脚重没能全方位地进行治理;
二、职员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循环，导致工作思路不清晰，忽略了技术治理职员的业务培训。
三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色;
四、忽略了团队治理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;
五、工作思路上没有创新意识，比如目标治理思路上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够;
以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，技术部门作为单位的一个主要职能监督部门，"当好家、理好财"是我技术部门应尽的职责。在单位加强管理、规范经济行为、进步企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结，管理工作才能得到进步!
"查找不足赶先进，立足根本争先进"，作为个人我们要实现体现自已的人身价值，企事业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为技术管理部门，为实现共同的目标我们要添砖加瓦，要有艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯串于具体的工作中中去，下半年工作作为技术部的主要责任领导，对于"如何进步自卧冬服务于本单位"这门必修课，我将不断地加强学习，完善自卧冬把"学习先进、赶超先进、争当先进"融入到工作中去，重点将工作放在加强技术管理与技术分析这二块。
以上是我技术部门的工作总结，"查找不足赶先进，立足根本争先进"，这不是句空话，号角之声响起我们就要付诸与行动，利用团队精神集思广益，技术战线所有人员重点思考如何在管理上创新，如何在实施成本控制上做文章!总之，今后的工作中，还是年初责任领导会议上的那句话：我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步，与公司共同成长。
人技术工作总结篇5
20xx年即将过去，新的一年即将开始。在辞旧迎新之际，回顾过去一年的工作过程，总结过去一年的经验教训，有助于在今后的工作中扬长避短，更好地做好技术工作。以下是过去一年工作的总结：
一、今年的主要工作
在过去的一年里，我参加了新项目的图纸会审工作，并及时向施工人员通报了图纸会审的内容。图纸会审后及时编制施工组织设计和技术交底，并发给施工人员。在施工过程中，许多新项目和在建项目根据甲方的要求，多次协商变更水电供热项目。由于设计图纸中缺少功能要求，甲方在施工过程中经常会出现临时变更，且变更可以在施工前得到认证
根据工程形象进度，所有在建和新开工项目应收集材料证明，进行材料试验、隐蔽工程验收、检验批质量验收、分项工程质量验收，并及时找甲方驻地土地工程师和监理工程师签字盖章，使施工资料的检验批、分项、隐蔽验收和材料试验日期与实际施工日期一致，满足资料编制要求。
二、工作的有效性
在去年的工作和日常生活中，水电采暖施工中发现了一些常见的质量问题，如卫生间渗漏密封高度不足、高差大等；卫生间洗脸盆与排水管连接处未密封；给水管夹间距过大，安装不牢固；电线分色不清晰；开关和插座的安装标高相差很大；避雷盒内的分线卡有腐蚀；
不仅违反了施工质量验收标准的规定，还直接影响了人们的生活问题，厨卫返味，居民无法处理。针对这些问题，在每个施工现场开始时向施工班组长和班组长提出具体要求，特别强调这个问题的严重性，耐心地向他们解释规范中的要求以及对人民生活的危害。在今年完成的项目中，这种问题基本消除。
第三，工作中还存在问题
从事安装部门的资料编制和预决算两年，深深感受到工作的繁忙和责任的重大；大事小事都压在身上，经常关注这一头，却忽略了另一头，点头忽略了脚，没有全方位系统地工作，缺乏相应的经验。工厂在核对所有工程资料时，对检验批质量验收中的检查点设置理解不清；部分项目监理盖章滞后，部分项目进场材料未及时报监理检查。
由于许多项目和繁重的工作任务，单个项目数据无法与项目同步。为了防盗，散热器、开关插座等。门窗安装后施工，导致工程变更签证办理延误，影响决算编制。虽然不能影响工程质量和验收，但总觉得自己没有尽到技术员和预算员的职责，以后的工作会努力做得更好，以“发现不足，争取先进”为工作方针。
四、未来工作计划
通过总结一年来的工作，可以找出工作中的不足，以便在今后的工作中克服。同时，我们需要多读书，认真学习标准程序和相关文件，掌握专业知识，提高工作能力，增强责任感，及时做好一切个人工作。
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