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幼儿园有关布的教案5篇

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教案在撰写的过程中,教师一定要强调联系实际,制定教案的主要目的是为了让自己提高教学质量,以下是满满范文网小编精心为您推荐的幼儿园有关布的教案5篇,供大家参考。

幼儿园有关布的教案5篇

幼儿园有关布的教案篇1

一、活动目标

1、理解故事内容,知道多吃水果蔬菜,多参加体育运动能增强体质;

2、乐意参加各项体育锻炼,体验活动带来的快乐。

二、活动准备

1、胖胖的胖、瘦“照片”各一张;

2、“胖胖减肥”故事一则

3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份

4、欢快的音乐

经验准备:教师准备的体育用具幼儿都操作过

三、活动过程

1、导入

“黄老师有一位朋友,他特别爱吃肉,每天都要吃肯德鸡、卖当劳,而且不爱运动,他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩,大家都叫他胖胖,那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片,我们一起来看看好吗?”(看图片)

2、基本部分

a、胖胖遇到了什么麻烦

讲故事前半部分,提问:1.胖胖遇到了什么麻烦?

3、你们有什么好办法?

b、减肥的好办法

讲故事的后半部分,对幼儿说的办法表示肯定、赞扬。再次提问:你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。

4、减肥运动

“今天黄老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具,我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?”幼儿一起锻炼,教师以胖胖的身份加入活动,询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会,东西放好。

四、活动结束

1、胖胖变瘦了:胖胖学会了小朋友们教他的本领,他呀又给我寄来一张照片,大家看看胖胖变成什么样子了?(表现胖胖变瘦的喜悦之情“看看我现在美不美、漂不漂亮啊?”)

2、再次总结胖胖变瘦的原因:“你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?”再次抛出问题让幼儿自己来回答(多吃水果蔬菜,多锻炼身体)

3、给胖胖换名字:现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?

4、结束活动:××谢谢我们小朋友的帮助,那我们现在一起出去锻炼身体吧!

幼儿园有关布的教案篇2

活动由来

学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,除了手臂力量不足外,还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出,由此,我们特设计了本次体育活动。

活动目标

1练习肩上挥臂投掷。

2乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

3锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。

2移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。

3长度为2米、3米、4米的垫子。

4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

6画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

7用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

活动过程

一、开始部分

老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。

师:你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

1准备活动:听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。

2重点动作练习:在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。 师:现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点:将投掷物经肩上向前抛出。

二、基本部分

1教师介绍游戏场地,引出游戏。

师:这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)

2鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

3幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最后站上“大礁石”打大鳄鱼。 第一次:站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

第二次:站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

第三次:站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

师:刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。

三、整理活动

1师(做敲门状):你好,小猪,我们来你家做客了。

小猪:你们好!欢迎你们!

师:听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。宝贝们,咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!

2和小猪说“再见”回家。 (高军荣)

附儿歌:

小石头,放肩上。

小手使劲往上扔,

看谁能够打到它。

活动反思

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

幼儿园有关布的教案篇3

活动背景

在春暖花开的季节里,我们的“花漫朝霞”主题开展了“寻花”、“种花”、“采花”、“插花”、“做花”等一系列丰富有趣的活动,“家长进课堂——花艺制作”活动中何子航爸爸教小朋友做了美丽的扇子花,我们的扇子花布置在了墙面上,有的孩子还是经常去折着大大小小的扇子,还摆出了不同的造型:娃娃、花朵等。孩子的兴趣点就是我们活动的原动力,既然孩子那么专注于扇子的造型,我们不妨一起来试试,一次次好玩的扇子造型活动就这样开始了。

活动目标

1、根据故事线索学习用不同大小的纸扇进行创意组合造型活动。

2、探索组合连接的方法,体验合作与整体造型的乐趣。

活动准备

经验准备:会折纸扇。

材料准备:大小不等的纸张、透明胶、双面胶、毛茛、剪刀、回形针、夹子等。纸扇造型范例:蝴蝶、花等。

环境准备:“扇子吧”墙面布置:“花精灵”、“动物家族”,主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。

活动过程

一、导入

1、故事《春天》。(自编)边讲述故事边出示制作好的扇子造型。

春天到了,幼儿园开满了鲜花,今天我们来到了“亲亲图书室”,请你来找找这里的春天在哪里?

(有小鸟)小鸟在叫:春天来啦!(有大树)大树在说:春天来啦!(有跳舞的花)花儿在唱:春天来啦!(有小朋友)小朋友在欢唱:春天来啦!

2、谈话,小朋友想想,还会有谁来参加这个春天的聚会呢。

春天里,还会有谁来参加这个欢乐的聚会呢?

二、引发幼儿操作

1、观察一下,这些春天里的花草动物是怎么做出来的?你会拼一拼吗?

2、鼓励孩子创意拼摆出其他各种春天的动植物或人物。

三、幼儿操作

1、个人完成或合作完成。

要求:先想好自己想创意什么样的作品,再选择合适的扇形进行拼摆,或者选择纸张自制需要的扇形。

2、重点:造型的连接和表现。

回形针和订书机的使用,先自己尝试连接,主动寻找合适的连接方法,互相学习交流。

四、展示作品,创编故事

1、请幼儿把创意好的造型直接布置在情景墙上。

2、创编在春天的故事中,交流讲述。

活动

本次活动以美术为载体,融合了语言、想象、合作、经验、表达等的多元整合,通过观察、讲述了解扇形的造型创意,大胆设计不同的扇形作品,采用探索、尝试、选择合适的工具进行连接的过程,并在连接时相互交流、学习,共同完成对新工具的使用。完成的作品被展示布置出来,直接创作成春天的故事,孩子的情感和成功体验得到了满足。

活动反思

“扇子吧”墙面布置:“花精灵”、“动物家族”,主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。这些环境把孩子一下子引入了活动的情境,好玩有趣生动,扇子造型丰富多彩,孩子的创意动力也有了。创作过程也是在轻松随意的氛围中进行,地垫让孩子无拘无束地或趴、或跪自由创意,新工具对男孩子特别有挑战性,几个孩子一起互相探索,还请老师示范,几下子就会自己使用了。孩子会做,会说,但都是做完了说或说完了做,做的过程不是很自信。

幼儿园有关布的教案篇4

一、活动目标:

1、通过游戏教学,激发幼儿参与体育运动的积极性。

2、通过锻炼使幼儿在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。

3、培养勇于克服困难的精神,促进幼儿个性和想象力的发展。

二、游戏过程

在一个长方形的场地上,布置障碍区。把幼儿分别分成人数相等的四个队,各队排成一路纵队站在起跑线后。教师以哨声为令,发出开始比赛的信号后,每队的第一名队员迅速起跑,用单(双)脚从一个图形跳到另一个图形(三角形单脚、圆形双脚)。然后继续跑到前面的一号目标点,将一号目标点的键子抛起(作为第二人起跑的信号),并接住键子放回原处,再继续向小红旗跑去,途中跳过方凳,跑到终点拿一个沙包,跑回本队,并将沙包放在端线后的圆圈里,自己站到本队的排尾。如此每人做一次,以夺得最后一个沙包的队为胜(沙包总数等于参加游戏人数减一)。

三、游戏规则

(1)必须按规定的方法通过障碍。

(2)前一队员将球抛起,后一队员才能起跑。

(3)如将障碍物碰倒,必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。

(4)通过小红旗只能拿一个沙包。

四、示范

(1)完整示范。教师以饱满的精神,潇洒自如的动作完成全过程示范,给幼儿以美的感觉。 (2)分解示范。教师边做动作边讲解

本游戏可选1~2名幼儿试做,根据动作完成情况,有针对性地加以指导,鼓励大家都像这两名同学那样,圆满完成动作。

五、分组练习

全班幼儿分别分成四组,选好组长与裁判员。练习时,教师巡回指导,鼓励和照顾体弱生,控制运动负荷和练习次数,提出要求,加强组织管理,调整游戏气氛。

六、分组比赛

教师比赛前检查各组人数是否相等,场地画线是否清晰,器材是否符合要求等。并规定比赛只有一次机会,提醒学生珍惜宝贵的一次机会。同时强调严格执行规则。

七、宣布结果

本游戏得到最后一个沙包的为胜,男女各有一个第一和第二。教师首先肯定成绩,指出胜负是暂时的,练好身体,学好本领才是目的。告诫暂时落后者,找出存在问题,以后避免,方可取胜。成功者不要骄傲,再接再厉,争取几连冠。

活动反思:

“勇敢”的设计旨在通过一系列与害怕和勇敢相关的故事、游戏、艺术及实践活动,让幼儿知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕;并通过观察与学习,学会表达和分辨自己的害怕,掌握克服害怕的常用方法;同时,还通过各种创意体验与实践练习来增强克服和面对困难或害怕的勇气。

幼儿园有关布的教案篇5

活动目标:

1、感受歌曲优美的旋律,用连贯的声音演唱歌曲。

2、知道妈妈很幸苦,萌发热爱妈妈的情感。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

4、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

活动准备:

1、钢琴

活动过程:

一、律动练声

?扮家家》

?我们大家做得好》

?新年好》

?下雨啦》

二、导入活动

与幼儿进行谈话,激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

1、教师:小朋友们大家都有自己的妈妈,你们喜不喜欢自己的妈妈呀?妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家该为妈妈做些什么呢?

2、幼儿自由讨论后,老师请几个小朋友来说一说,老师再对幼儿的回答进行补充。

教师小结:妈妈很爱我们,不怕幸苦不怕累,为我们做了很多很多的事情,当妈妈忙完了,累了,我们可以把妈妈请到沙发上坐好,倒给妈妈一杯水,帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲,给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。

三、新授新歌

1、教师:那我们今天就来学一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好妈妈》,歌曲的名字叫什么呀,请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

2、教师范唱歌曲,帮助幼儿熟悉歌词和旋律

教师:老师把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最仔细,等下老师要提问的哦!

3、教师提问:妈妈下班回到家,她的孩子对妈妈说了什么,为妈妈做了什么?

5、老师把歌词念一边。

教师:歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边,小朋友们仔细。

6、学唱新歌学唱歌曲,老师边弹琴边唱歌曲,小朋友们小声的跟个一起唱。

7、老师边弹琴边小声的唱,幼儿大声的唱出来。

四、结束部分

1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱,对妈妈的关心的歌曲,孩子回答家里唱歌妈妈听,妈妈一定会非常的开心。

2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。

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