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关于上网课的作文5篇

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作文可以促使我们反思自己的言行,使我们更加成熟和自信,作文是一种建设性的行为,可以通过作文来提出改进和发展的建议,以下是满满范文网小编精心为您推荐的关于上网课的作文5篇,供大家参考。

关于上网课的作文5篇

关于上网课的作文篇1

因为疫情,教师们都放下了手中的粉笔,同学们不得不走进“空中课堂”,新学期从“线上”开始。

经过三天的网课学习,我简单总结了上网课的好处与坏处。

好处有七个:一是此刻是一个信息时代,在网络上能够学到更多的知识;二是避免了徒步出户,减少了外出,能有效预防交叉感染;三是网络空间很大,当学生遇到问题时,可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下,学生学习有较强的独立思维本事,不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不一样的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点,采取不一样的学习方法。

坏处有:一是由于网上资源异常丰富在学习,部分学生了求新求快,不求甚解,简单下载照抄,忽略了大脑知识库的积累和思考,使学习浮于表面,掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿,这样影响到学习的效果;三是教师无法应对面监督,自控力较差的同学更容易跑小差,甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主,对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题,由于缺乏教师的及时讲解分析,这容易打击学习者的热情,造成学生失败或无效学习的可能性加大。

疫情什么时候结束我好想久违的学校,亲爱的教师和同学们!

关于上网课的作文篇2

光阴似箭,日月如梭。寒假一眨眼就过去了,又到了开学的日子,由于新型冠状病毒,导致我们的开学与学习方式和以往年不同。

往常我们开学了,都是在舒适的教室里学习的,而今年是停课不停学,是在电子产品通讯网上学习的。

2月9号的晚上,妈妈就嘱咐我:“明天是电子网络学习了,明天开始要早一点起来,要像平时在学校一样对待。”2月10号我像平时上学一样,七点钟起床,洗漱完吃早餐,电子课要九点钟上,所以吃完早餐还很早,我就拍一下球。8:20就要准备好听燕子老师诵读课。燕子老师那磁性的声音总能让我感到很温暖。“不惧怕风雨的人,风雨将成为他助威的呐喊”这句话燕子老师强而有力的诵读着,我便会一遍一遍的重读着,去领会句子的意思。快九点钟了,准备静下心来听课啦!我静静地聆听着老师讲课,时而跟着老师思考,时而跟着老师朗读,时而体会句子的意思,时而跟着老师分析题意,时而跟着计算。

虽然有时跟不上老师,有时看不清里面的字,但是我觉得这样上课挺新颖的。我觉得在线上学习还是挺好的,最起码不用吃饱了就赶着走路上学,而且妈妈每天都会准备一个暖水袋,让我暖暖的安心上课。可是开始听课就觉得很不适应,老师讲课的时候自己无从提问,所以自己也理不清自己懂得多少。很多时候要一遍一遍的播放,电子产品看久了眼睛也不舒服,又少了同学的交流。真的很想念同学想念老师了。

但愿病毒赶紧离去,让我们快点回到欢声笑语的、环境优美的校园,安静舒适的教室里学习吧。

关于上网课的作文篇3

因为新型冠状病毒,我们都宅在家里好几个月了,但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法,让我们在家里上网课。

一开始我对网上上课非常好奇,于是每天早晨七点就起床了,洗漱好,然后吃早饭,吃好早饭之后,一切准备就绪,我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学习用品,满怀激动和兴奋的心情等待着开课。

八点钟,开始上课了,屏幕里传来老师亲切的声音,通过老师精心制作的课件,我们学习了课文《北京的春节》,重温了过春节的喜庆与热闹,我在屏幕前听得入迷了。

突然,来我家玩的表弟打开了电视,我走神了,妈妈说:“看什么呢?”我才回过神来继续听课。对,上课要专心!可不能三心二意哟!

网课的唯一缺点就是,老师不能看着我们,如果有同学走神,老师还能提醒我们,上了网课,摄像头全程关闭,老师看不到我们,虽然有些同学人还在,但心却不在。

我们老师每次上完课,老都会在钉钉群布置家校本作业,我每次都会按照老师的要求,认真地完成每一项作业。

直到五一放假,我在语文,数学,英语各科学习上都学到了很多知识。但是上网课只能听老师讲课,不能与同学互动,而且会出现网络卡顿等状况,老师也听不到我们的发言,缺少了在学校时那种欢快的学习气氛和同学们抢答的场面,也缺少了学习氛围。

我真希望疫情快点结束,让我重返学校,与老师和同学们在宽敞明亮的教室里继续进行正常的学习。

关于上网课的作文篇4

今年新学期的上学方式很特别,可以说史无前例,由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了,只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学习。

在家里学习用工具有智能手机,电脑,或者是网络电视视频,完全任由自己,自律,自由的学习,不在老师的眼皮子底下监管下,我实在是如鱼在水里畅游,手拿课本想坐坐想站站,不必守学校的规矩,老师发的学习视频看一遍如果学不会的,还可以把视频回放,温故温故知识要点,在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间,家长省了接孩子的时间,可以不必匆忙费力,待在家里不出门就把饭做好,学生省时间可以让心情休息一下,优点是自由自在,省时省力。

但是用网络学习也有它的弊端,学校主张停课不停学,学生在家全部用网络上课,这网络如城市马路一样,过往的车,人多了就会堵塞,网络拥堵,网络崩溃,上课掉线,学习软件打不开,学生急,家长急,老师也急,“哎,没办法,急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题,对眼睛有非常大的伤害力,手机,电脑或者电视看久了,眼睛干涩,头晕,浑身不舒服,自己一人看视频学习缺乏课堂气氛,心情不愉悦。对老师来说,每个学生的学业完成质量没法一一查阅,对于想偷懒的学生老师也是看不到,老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。

每个新生事物的产生都是把双刃剑,有好的方面,也有它不好的方面,停课不停学用网络学习,与学生去学校学习作比较,作为学生的我还是觉得去教室,老师真实面对学生讲课比较好一点。亲爱的同学们,你们觉着呢?

关于上网课的作文篇5

2020年,这个名字恰如惊鸿一瞥,温柔至极。但是美好总是短暂的,一场突如其来的新型冠状病毒打破了这一切。人们不得不被困在家,而我们不得不面对冰冷的手机上网课。

时间总是如流水一般轻轻划过,疫情仍然在加重。这一次,我们多少次期望的假期延长实现了,但是似乎所有人都不太高兴。对于我们这些应届毕业生来说,更是希望返校。教育局为了不让我们耽误学习,开展了“停课不停学”,也就是上网课。但是开网课的心本来是好的,但是它有利也有弊。

课程表一如既往的进行着,手机的后面是我们的各科老师,他们担起了“主播”。我们在手机前看到的只有一个个老师精心准备的课件,只有一张张老师正评讲的试卷。老师看不见我们,我们看不见老师,所有人都是在摸黑前行。对于一些自律性比较高的学生,上网课跟在教室里一样。可是问题来了?那那些自律性差的学生呢。对,往日在学校开小差的他们会更加肆无忌惮。这样弊端一就来了,反正老师看不见我们,我们想怎样就怎样,旷课,不听,或是刚进去看了一眼就退出来,更高级一点的打开直播放在那,全然不顾。这样一来网课的效果就没有了。“上网课真的是越来越提不起劲,我看不见你们,也不知道你们到底学没学,心里真的是一点底都没有。”这是一位给我们上网课的老师说的一句话。这句话道出了多少老师的心酸!那么弊端二便是如此,老师看不见学生的学习情况,对学生上网课的效率全然不知,每天就如同对着空气讲课,心里却急的像热锅上的蚂蚁,总是怕学生学不好。

“吱——”,门开了,一如既往的五点半,爸爸准时叫我起床。他说:“我们要准时上课,上网课也可以增长知识的,老师教给你们的东西不比在学校的少,上网课只要好好学不比在学校学的差。”我的父母呢,挺支持我们上网课。而左邻右舍也同样如此,陪同孩子上网课。他们认为上网课不会浪费学习的时间,还会增长知识,学到该学的东西。这也是网课的一个利吧。“停课不停学”的开展少不了学校,学校下达通知,精心的为我们策划了课程表。他们为的是想让学生们都能像已经开学一样在家学习,为我们更加合理的支配时间,网课为我们增加了学习时间。学校开网课的苦心也就在于不能让我们落下太多的成绩,这也是网课的一个利吧。

对于我来说网课让我不再害怕数学压轴题,让我不再害怕语文上出有关疫情的题,让我做记叙文更加得心应手,而其他科也在慢慢向前走动。最大的一个弊端是长时间看手机,电脑等对眼镜的危害极大。任何事物都不会是完美的,都有它自己的利与弊,网课不也是如此吗?但是我们既然上了网课,为什么不尽力发挥它的利,减小它的弊呢?

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