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我的老师作文1000字5篇

通过写作文,我们可以提高自己的文字表达能力,更能用文字准确地表达想法,通过写作文,我们可以培养对文字的热爱和对创作的热情,以下是满满范文网小编精心为您推荐的我的老师作文1000字5篇,供大家参考。

我的老师作文1000字5篇

我的老师作文1000字篇1

“ 学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。渐渐地,渐渐地到了分离的日子,我们即将离开校园,离开朝夕相处的老师与同学,心中便涌起万千感慨,不舍啊,我的恩师!——走进校园,操场仿佛还荡漾着我们的欢声笑语,教室里仿佛还能看到施老师在讲台上头戴麦克风,手拿教科书的情景,还能听到施老师娓娓动听的讲课声和她孩子般的欢笑,空气中似乎还残留着老师身上的余香。还记得五年级施老师刚接手我们班的时候,成绩变成了我们最大的难题——考试总落在最后。为此,您绞尽脑汁,凡吃不香,连睡觉都想着,在与差生的几次促膝长谈后,兴许的是被您给感动的,那次期末考试我们终于甩掉了倒数第一的“尾巴”。挤到了前头,这些,都是您的功劳啊!我至今还记得您当时高兴得像孩子般手舞足蹈,逗得我们哈哈大笑。

还记得去年我们在您的带领下去敬老院慰问老人:弹琴,合唱,小品……,老人们都开心地笑了。他们老称您是“菩萨”而后我才知道是您每年都带您的学生来这里看老人。在校运会上,您忙着张罗事情,布置场地,给运动员买西洋参,让作文小组写运动会小广播——一刻也不停歇,忙碌了近两个小时连一杯水都没喝。可真是尽职。田径比赛开始了,我们都站在跑道两旁看着,数着,也许是不好意思,也许是胆小,竟没有一个人喊“加油”,您见了,放下手中的活,跻身在我们当中,随即,一声热情激昂的声音在人群中爆发出来“加油”我循着声音望去,啊,是您!您鼓着腮帮,在呐喊着,为运动员助威,脸涨得通红。一时间,场上气氛热烈起来,连别班的同学也被感染了。校运会结束了,我们获得了团体总分第一名。我想,这第一名就有您那声“加油的功劳”呢!这些都是您给我们的宝贵回忆呀!

说起来还真有点惭愧,我在六年四班近两年,却没有为班上做出什么贡献却总是让你操心。还记得,您刚接我时,我看您态度温和,便不做作业,上课开小差。您的话都被我当作是耳边风,仍是为所欲为。终于有一次,您打电话和我的父母交谈,我在您面前失声痛哭,下决心要痛改前非,不再任性。也就是这一次,我开始发言,做您的小帮手。是您,让我迷途知返,谢谢您,老师,您的教导,我永生难忘。

感谢您,我的恩师。

我的老师作文1000字篇2

我又在说他的“坏”话,不过的确如此,他给我的第一印象是“傻”乎乎的,但西装裹腹,干净整齐,看起来精神抖擞,神情焕发。

听完他的课后,我才觉得他不是“傻”而是大智若愚。他上课不带任何书籍,只带一盒粉笔。课却讲得惟妙惟肖,引人入胜。他能把复杂的东西变得简单,能把抽象变得形象,能把深奥的问题变得浅显易懂,能给错误添枝加叶变为正确。他讲课倾注着他的全部感情,凝聚着他的全部心血。有时让你觉得讲得很费力,多想替他补充补充,可由于能力有限,或者说根本不如他;有时很流畅,让人佩服得五体投地。有时很严肃,让人不知不觉产生一种敬畏感。有时面带笑容,让人觉得他很开朗、很和蔼,似乎觉得他的心里藏着无穷无尽快乐的往事。有时他故意写错一个符号或者一个字母,考察学生是否认真听讲。若无人指出,他便坦然一笑,好像在说:“同学们,不要畏惧错误,要善于发现它,改正它,畏惧错误就是毁灭进步。”

他这个人虽然有点儿难以琢磨,让人觉得深不可测。但从朴素、干净、整齐的着装,端庄、大方的姿态中还是透出他的纯朴、善良、敦厚。一直是那件黑色的西装,永不褪色的美。我不禁想:他讲课也犹如他本人一样,永远如此,永不褪色。其实平平常常、永远保持某种状态也是一种进步,一种飞跃,一种永恒的美。用平常心、平静的姿态获取伟大的成就,卓越的成效,这也是一种享受。我揣摩着他的人生价值:以不变为基础,为中心,为主线,以万变为辅助。就好比一棵树,有主干,也有分枝,但不管是主、还是次都是以主为中心,次只是为了让主更好看,更完美。而他的这种简单、朴素,始终如一的着装、姿态。我想一定是一种无声的语言。旨在告诉同学,学习就是要人清主次,始终在”主“课上多下功夫,始终保持”主“课的领导地位不动摇,这样学习才会有一个稳固的基础,才会学有所成。

”老师领进门,学艺在自身“,这句话虽说是对的,但一个好老师的一举一动将使他的学生终生受益。谁不想追求完美呢?别着急!待会儿我陪你走进他。他就是湖北省黄岗市的一名中学老师——庄四化。听著名字,你是不是觉得他把数理化都装在脑子里了呢?是不是觉得他把四化建设装在心里了呢?是的,的确如此,他把自己的青春、自己的才华献给了教育事业,他为国家不知培养了多少人才,他是高尚的,是伟大的,是值得人民称颂的人民公仆。

只可惜我只是从电脑里目睹了他的英姿,未能亲睹他的风采,但我从心里默默地承认他是我的老师。如果可以走近他,我想在他身上一定会发现许许多多不为人知的美。

我的老师作文1000字篇3

黄老师,是教了我四年的语文老师。

她留一头长发,额头鼓鼓的,里面一定都装了不少知识,初见她时,我这么想。

她有时候会“霸道”地占用我们的体育课、综合课。一开学就布置了许多作业,使我第二天成了“大熊猫”。所以每次开学,我总是提不起劲儿,甚至手忙脚乱,心里有些发毛。

曾经,我多次想告诉她我的惶恐与无奈,但都没有成功。

然而当我望着小山似的作业时,我鼓足勇气把我的想法告诉了黄老师,我不敢看着她的眼睛,生怕……可她却把我拉到她面前说:“每个老师都有她自己的教学方式,你,要学会适应,知道吗?而不是一味地抱怨和害怕……”

打那次起,我尝试跟着黄老师的节奏走,一开始还有些跟不上,后来越学越轻松,最后终于明白了黄老师那番话的意义。

暑假里,我花了将近两个月的时间写了一篇故事,打算开学后与其他同学分享。

终于开学了,我怀着激动的心情,来到学校。好不容易盼到了放学,我假装去厕所,等“大部队”走了以后,回到教室,拉开书包的拉链,翻找着我的得意之作打算与我的好朋友分享。可是,嗯?这一层没有?那就是下一层了……

“什么?我吓得后退了两步,怎……怎么会?我的书呢?不见了!”

我瘫倒在座位上,脑袋重重的打在了课桌上,只差没碰出脑震荡了。我麻痹了,脑子一片空白,只知道要咬紧嘴唇使劲眨眼拼命不让眼泪流下来……

这时,黄老师从办公室上来了,看见我哭了,一脸惊讶地问:“怎么中午还不回家?”我听了,“哇”地一声,扑进老师怀里,眼泪悄然落下,将黄老师雪白的衣衫浸湿了。

她轻轻拍着我的背,柔声问道:“怎么了?”

我抽抽搭搭的,把事情的来龙去脉囫囵吞枣的说了一遍,也不知她听没听懂,刚说完,又哭了起来。两个月的心血啊,可以说是我废寝忘食的写出来的,竟然就,就……

黄老师安慰了我几句,说道:“你的一生,要经历许多挫折,你损失了一本书,就哭成这样,虽说是你废寝忘食写出来的。但你想想,漫漫人生,岂能事事如意呢?故事丢了就丢了,重新再写就可以了,哭,是解决不了问题的。别哭了,快回去吧,老师期待你的新作!”

我若有所悟地点点头,用衣袖擦干泪痕,一边向黄老师挥手,一边向楼梯口跑去。黄老师微笑着,目送我远去的背影。

有人说,老师是园丁,用辛勤的汗水,培育着一代又一代祖国的花朵;有人说,老师是知识的烛光,燃烧自己,照亮学生求知的道路;也有人说,老师是一把金钥匙,为学生打开知识的大门……而我确认为,老师就像那春天的雨水,我们就是那干枯的土地,老师用爱,来滋润我那幼小的心田……

我的老师作文1000字篇4

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽虽未老,蜡泪成灰秋更稠。

——题记

镜子中女孩剪短的头发似乎又长了,突然发现不知不觉间高一的时光还是离我而去了。眼前浮现出的画面令我不禁红了眼眶:她抚摸着我的头发,微笑着说:“头发长了就留起来吧,女孩子还是长头发好看。”

是的,我又开始想念了,想念曾经发生的故事,想念那一年的高一时光。时光的影片中,她,我的高一班主任,依旧是一袭长裙,裙摆随风轻轻地摇曳,喧闹而安静……

去年入秋,带着未褪去的稚气和对未知新生活的好奇,我坐在了高中一年级的教室中。正在大家与旧时寒暄、新友攀谈的热烈气氛中,她就这样款款地出现了。高高盘起的长发,着一身色彩明亮的长裙,微笑着仿佛天上下凡的仙女,煞那间照亮了背光昏暗的屋子,更照亮了我兴奋又不安的心。

可是当她按照学校规定要求女生剪短发的时候,我的心情灰暗了下来。我是多么地不情愿把自己的头发剪短啊。后来听说她去找学校领导交涉了,谁也不知道过程究竟如何,只是再后来学校里再也没提起女生剪短头发的事。想起她抚摸我头发时眼睛里流露出的喜爱,还有高一学期结束时集体照片上扎起辫子的女生们开心欢笑的情景,我的心里总是阳光般的温暖着。

日升月落,我们在朝夕相处中发现这个被我们称为姐姐的班主任竟是一个“矛盾体”。我们这群不老实的毛头孩子不断地给她制造无数的问题。每当我们犯了错,她总是板起平时笑盈盈的脸,严厉地批评教育我们。可是只要出了班级,她就成了保护我们的大家长。宁可自己受批评,也不愿意我们受到学校太严厉的惩罚。也正是因为有了这么一个充满“矛盾”的人,教会了我们要待人宽容、严以律己,教会了我们要团结互助。在姐姐老师的带领下,我们班后来居上,在高一下学期的数次考试中,名次始终保持前列。

时间过得很快,转眼高一学期即将结束。面对文理分科,我似乎不敢选择心中的答案,总是徘徊不定。一天中午,她把我拉到办公室,问我最近怎么样,问我确定选择文科了吗。就在那一瞬间,望着她美丽的眸子,想起她总是告诉我们要坚持自己的梦想,我坚定地点了点头。可是泪水终究忍不住地流下,或许是心中的迷茫终于解开了,又或许是我与她即将分别。她拉过我的手说别哭,她说以后要更努力了啊,她会等着两年之后的我考上梦寐的大学。带着这期待,我想,在那不可知的未来,哪怕是布满荆棘,哪怕是充满坎坷,我也会奋勇向前,毫不畏惧。

想写的故事太多了,一时间也写不完。只是若当再次相见时,我定会告诉她——我的班主任老师,那个被你笑骂“小孩心气”的姑娘正在长大,她的青春生活中曾经有你很美好。谢谢你,我的老师!

我的老师作文1000字篇5

我要写的呢,是咱们班的班主任韩老师。

我们的韩老师是一个男老师,他在男子里面身高算是不高不矮刚刚好。他并不像别的男老师一样,头顶都已经秃了,韩老师还有着一头浓密的黑发;韩老师的眼睛不大,经常会眯成一条缝,因为韩老师几乎整天都笑眯眯的;韩老师的裤子上经常别着一串钥匙:有黑色的、金色的、银色的,还有一些生活中经常要用的小东西,比如说指甲刀、挖耳勺等等。你可别小瞧这些东西,这是一名“武汉男将”的标志呀!

韩老师和别的老师简直是大有不同......

韩老师特别的幽默。“哗啦哗啦!”一阵熟悉的钥匙碰撞声音响起,这一串声音会告诉我们:韩老师来了。讲话的同学们一下子安静下来,坐好准备听老师讲课。老师进来了,走上讲台,互相问好之后,老师开始讲课。今天老师要教我们写作手法:“刚才看这一段话,这里运用了比喻的手法,比喻一般有三种:明喻、暗喻和借喻。明喻一般是指......”老师讲得津津有味,而我们却听得满脸问号。“现在谁能来抛砖引玉,用明喻、暗喻和借喻分别来造句呢?”同学们你看看我,我看看你,都不能回答这个“世纪难题”。老师显得有些失望和无奈:“那只能我来啦!”老师突然发现了班上的“小猴子”石悦成正在地上“骚动”,灵光一闪指向石悦成:“他就像一只猴子!”全班都笑了起来。石悦成坐起身来,眨巴两下眼睛,一脸懵:“嗯,你们在笑啥子?”他这么一说呀,全班同学笑得更大声了。“静一静!”韩老师严肃地让全班同学安静下来,继续讲课:“刚才讲的是明喻,现在讲暗喻!”突然画风一转,刚才韩老师严肃的脸上,露出了一丝不易察觉的笑容。只见韩老师又指向石悦城,说:“他就是一只猴子!”石悦成听后,脸斜歪45度,从嘴里蹦出一声:“嗯——?”全班同学都呆楞了两秒,继而哄堂大笑起来。老师也小声地笑了两声,继续讲:“还有借喻!”这时石悦成不知在那摇头晃脑的干什么,结果老师又指向他:“快看那,小猴子又在那里骚动了!”老师这下像是打通了我们的笑穴,同学们都笑得东倒西歪:文静的女生用手挡着嘴巴小声笑,几个男生都笑地上去了,还有一个边笑边打嗝,我已经笑晕在课桌上了!石悦成呢,不仅跟咱们一起笑,还是笑得最欢的呢!

韩老师对我们学习特别认真负责,该严厉的时候他还是很严厉的:有一次要预习语文乐园,老师要求我们把乐园中的句子写上句子的意思,给词语也写上词语的意思。结果第二天一过来许多人的释义全都没写,书上一片空白。老师知道后,气得脸都红了,对着我们大吼:“我昨天不是跟你们说了,让你们把这几个词和这几句话的意思全部都写在下面吗?为什么你们那么多人一个字都没有?你们这些人下课之后,把这些词和句每个意思抄10遍,然后交给我!”咱们所有人,都被吓得不敢说话。原来和蔼,幽默的韩老师也有这么严厉的时候呀!不过,我们也因为韩老师的严格要求,变得越来越优秀。

韩老师专注于培养我们的写作能力,他每周末都让我们写一篇自由作文,让我们更熟悉写作的方法和技巧。他还把我们写得比较有特色的作文放在投影机上面来投影给我们看,让我们互相学习。他还把我们每位同学写得最好的三篇作文编辑在一起出了一本书,书的名字叫《隽秀朝花》,它可是我们所有人的“荣誉证书”呢!韩老师把我们作文中出现的一些小问题也抠得特别仔细,他有一个口头禅:“看似是个小问题,其实它是一个大问题!”就是因为韩老师对我们的作文要求得特别严格,所以我们班的作文水平现在已经算是同龄人之上。

我就喜欢这个幽默、严肃、认真负责的老师。他就像一捆柴,烧光了自己,给了我们温暖,照亮了我们前行的路!你喜欢我的“漫画”老师吗?

“哗啦哗啦!”哎呀!不好啦!韩老师要过来了,先不和你聊了!要不然韩老师又要批评我上课讲话了!

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