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我和我的老师作文5篇

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我和我的老师作文5篇

我和我的老师作文篇1

李老师是我上三年级的时候教我们科学的,因为他的课讲的生动有趣,所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁,脸上虽然有一些皱纹,可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一次,所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末,由于学校工作安排,他却离开了我们,不再教我们科学了。

转眼,我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师,希望他还能继续教我们。新的学期开始了,以前的数学老师告诉我们说:“这学期你们的语文老师换了一位新老师,他是以前教过你们科学的老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。

上课铃响了,李老师走进了教室,教室里立刻响起了同学们热烈的掌声。李老师走到讲台前,又重新自我介绍了一遍。第一节语文课,老师给我们讲了一些内容后,提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷的举手,而学习不好的同学也都轻轻地举了手,我们都希望给李老师留下一个好印象,李老师看举手的人那么多,就让全班同学一起回答。

李老师从三年级教到六年级,现在还在教我们语文,还是班主任老师。不过现在班里同学表现不好,李老师的脸上又增添了很多皱纹,头上也增添了些许银丝,也许是我们班的同学气的吧。

这就是我最难忘的老师,李老师。

我和我的老师作文篇2

去年的八月二十七号,平凡又特殊的一天。这一天我来到的我曾经上初中的学校上班,十年前作为学生在这里念书,十年后作为教师怀着一颗热忱的心再次踏上这片沃土,当时的心情既兴奋又忐忑,兴奋是我终于成为一名教师,终于能看见孩子们天真的笑脸;忐忑是在这里我看到了好多曾经中学时教过我的老师,即使自己成为了教师,但是看见了自己当年的老师们,内心仍旧是充满了“敬畏”。

早上十点左右校领导召集我们进小阶梯教室开会,确定自己的搭档和所教的学科、年级,抓教学的领导先宣读了每位老师任教的年级以及学科,当听到孟老师的名字和自己的名字同时出现在四年级时,我就有一种强烈的预感,要跟自己的老师成为搭档了,但是我仍然怀着激动的心情听领导念完,最后我真的和我初一以及初三的英语老师孟老师成为了搭档,这真的是一种缘分。

说到孟老师我就要和大家好好介绍介绍了,当年我上初一的时候孟老师是一个年轻漂亮可爱的英语老师,她留着一头笔直乌黑的长发,瘦瘦的,圆圆的脸很是好看。孟老师对我们要求很严格,所以我们班很多同学都有点儿怕她,当然我也不例外。我们那一批学生从小学升初一时几乎所有人都提前上了补习班,但是我没有上,所以在上初一之前从来没有接触过英语的我刚开始听的是一头雾水,第一次月考英语考了50分,从此以后更不想上英语课了,但是孟老师从来没有放弃过我,总是耐心的教我,终于在期中考试中我的英语考了88分(百分制),英语考了班级第一,所以我很感谢孟老师,并且现在作为教师的我也仍然向孟老师学习,不放弃班里的任何一个学生,相信每一位学生只要教育方法得当,都能成为栋梁之才。

没有孟老师当年耐心的教导就没有今天的我,感谢我的英语老师孟老师。

我和我的老师作文篇3

现在我已经是六年级了,在一个小学已经待了六年了,在这六年里,我有三个老师对我最重要,对我最好。

从踏进小学开始,我第一次到一二班,见到的第一位老师是王雨老师,他喜欢散着这头发。王老师,他总是冷冷漠漠的,两年内见不得她笑。老师总是讲完课就去了她的办公室。但是她讲课是一丝不苟的。我比较文静,王老师她上课总是提问我,我也就站起来如实的把自己的答案说出来,慢慢地,我成长了。虽然王老师调走了,但是我很怀念她。

我遇见了一位心灵可爱,水汪汪的大眼睛的老师,她活泼开朗,有一个小小的辫子,她改变了我。自打遇见那个老师,我的笑容变多了,也喜欢在课堂上回答他的问题,他是我最喜欢的老师,他对我很好,老师也特别喜欢我叠的小玩意,不管我做好还是做的不好,他总是喜欢,她是我的王洁老师。可是时间和地飞快,一下子就到了五年级。五年级王洁老师有了身孕,教不了我们了他走时,我们班同学都写了同学录,记录了和老师的每一个片段。老师走了,我们把同学录交给了她。时间又过了半年,五年级时,我又看见了那位熟悉的身影,我一看,原来是王老师,他看见我,却不和我们说话啦,唉。

五年级时,第三个老师,她是张老师。第一次见到老师的时候,老师在黑板上写了他的名字,我们并不清楚老师,他又给我们讲了讲,又自我介绍过了好长一段时间,我们和这位张老师熟了,上课总是乱乱的,老师也不喜欢乱,五年级时,老师他对我们管的很严,就这样一年过去了,幸好六年级还是张老师带我们。

老师面对的是无数的学生,而我们一生也就这么几位老师。像王老师,张老师这样认真负责,对我们有爱的老师,我们将会铭记于心。

我和我的老师作文篇4

是谁?五年来对我们循循善诱的教导,不厌其烦。

是谁?五年来给我们如慈母般的关怀,不厌其烦。

是谁?五年来陪我们开开心心的玩耍,不厌其烦。

啊!那是我们的周老师,敬爱的周老师。

五年来,她陪我们度过百花盛开的春天,烈日炎炎的夏天,天高云淡的秋天,白雪皑皑的冬天。在时间的长河里,变化的是一年四季,而周老师对我们的爱却没有改变。

回想起来,周老师曾陪我们去爬铁槎山,在那摘草莓;曾陪我们去老虎山打cs,玩野外扩展训练;曾陪我们去海驴岛野炊,喂黑尾鸥……那些美好的时光深深的印在我的脑海里,挥之不去。

五年,或许如流星般,一闪而过;或许, 似漫漫长夜,仿佛无底深渊。日子从我们身边过去,带走了每一个瞬间,每一秒钟。离暑假不远了,和周老师在一起的日子也越来越少了。在这些日子里,有过甜,有过酸,但更多是周老师对我们的关爱。

过去的日子,似天上悠悠白云,不知漂往何方,如河中落叶,不知流往何处。记忆的长廊里,留下了一片又一片瞬间,我漫步在长廊里,抚摸着那周老师对我付出的点点滴滴,望着周老师对我的细心关怀。眺望蓝天白云,湛蓝的天空下,镶嵌着洁白的云朵,缓缓飘动。每一处都好像记录着这五年来的点点滴滴。

这些年来,我是最让老师头疼的学生,我那磨磨蹭蹭的毛病经常让老师烦心,给老师添了不少麻烦,令老师又爱又恨。

谢谢您,周老师!您是我心中最美的老师!

悠悠师生情,没齿不可忘。入读五年书,百年不忘师。

我和我的老师作文篇5

我现在已经上四年级了,教过我的老师有张老师和刘老师。下面,就让我给大家介绍介绍我们的张老师吧!

张老师是我校一位教学经验非常丰富的老师。压给我留下了难以磨灭的印象。我永远也忘不了她。

那是在他刚带我们班的时候,我的胆子非常小。上课不积极发言,生怕说错了,张老师批评我们。记得有一次,您提出问题叫我们回答,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举手又放下了;有的低着头,默默地坐着······这时,她叫我起来回答。我低着头慢慢的站起来,结结巴巴,语无伦次,声音小的几乎像蚊子一样,连我自己都快听不见了。我很害怕,头埋的更低了,脸红得像一块烧红的煤炭。这时,老师非但没有责备我,反而亲切又和蔼的对我说:“你别害怕,也别紧张,即使你说错了,我也不会责备你的。只要敢于回答问题就是好样的!”这是他的眼里流露出了鼓励的目光,啊!这种目光只有慈母才有啊!我终于鼓足了勇气,用响亮的声音流利的回答了她所提出的问题。而且回答的完全正确!张老师高兴的表扬了我。从那以后,我便开始积极回答问题了。即使我回答错了,她也不会责备我。

张老师,您是一位出色的灵魂工程师。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您想春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累!

我忘不了您,亲爱的张老师!

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