勇敢尝试各种不同类型的作文，有助于我们建立广泛的写作经验，丰富自己的写作履历，当我们写作文时，我们要注意细节和精确性，这有助于提高我们的注意力和细致观察能力，下面是满满范文网小编为您分享的踩气球作文7篇，感谢您的参阅。
踩气球作文篇1
在心语作文班的每节课都是一个大大的惊喜。
上课时，蔡老师告诉我们：“我们要来做一个实验——扎不破的气球！”全班同学议论开了，有几个同学惊讶得很，喊：“不可能扎不破，除非是没有气的！”有些同学很可能已经知道了其中的原理，没有说话。老师接着问：“谁胆子大呀？”我自告奋勇地举起手来，喊：“我来，我来！”老师就请了侯靖宇和我。一上台，只见老师马上拿出了两个气球和一根针，我看见那根针时，就瞬间感觉要凉了。
老师先让我们把气球吹起来，然后打一个死结，接着拿起一个吹好的气球给了侯靖宇，把针拿给我，并告诉我：“你现在要做的就是把气球扎破。”我拿起书包遮在头上，用针轻轻一扎，气球便发出了“砰”的一声巨响，轻而易举地爆炸了。班上顿时沸腾了，几个同学在大声尖叫：“老师你好尴尬呀！”几位同学在一旁小声议论：“我就说气球一定会爆掉的！”
老师又拿起了我的那个气球，在上面用透明胶带横七竖八地粘了好多下，我已经吓得不行了，拿着一张椅子将气球下面打结的地方穿过椅子中间的小孔，用手抓着下面，把椅子护在身前，这才安心一些。这时，林人文从位子上走了过来，替我抓着气球，我长舒了一口气，回到了座位上。这时，老师又叫了一位同学，用针扎那个透明胶粘成十字的那个中心，扎出了孔，出了气，但这次这个气球并没有爆。随后，气球从一个小西瓜变成一个香瓜，再变成一个苹果，最后变成一个桃子，始终都没有爆，只是慢慢慢慢地没气了。
同学们“哇”的惊叹了起来！这一切的原因其实是因为气球的弹性橡胶有很大的张力，橡胶微粒互相吸附在一起，透明胶带起到了固定的作用。尽管气球表面出现了一个小洞，但胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起了。通过这次实验，我知道了：凡事不能轻易下结论，就算是气球也有很顽强的时候呢！
踩气球作文篇2
“啪——”一只气球爆炸了！这到底是怎么回事呢？哦，原来是我们班正在举行踩气球比赛。
老师首先宣布了比赛规则：参赛者把一只气球绑在自己的脚上，往前走，走的时候既要竭力去踩别人的气球，又要努力地保护好自己的气球，到最后，谁的气球不被踩爆，谁就是赢家；先分组进行比赛，每个组胜出的人参加全班的决赛。听到这个消息，同学们个个兴奋不已，都跃跃欲试。
比赛开始了，各个小组轮番上场。比赛中，有的一个劲地追着别人跑；有的一边奋力往前跑，一边扭头看着身后，逃避着伙伴的追击；还有的甚至一动也不动，只是静静地躲在场外，一副“坐山观虎斗”的模样。
终于轮到我们组进入比赛了。刚开始，我就猛地抬起脚，想一下子踩过去，但身旁的张瑞似乎知道了我的意图，拼命地向前逃去。我声东击西，再向旁边的蒋刘钰出击，只战了两三个回合，蒋同学就被我淘汰出局了。张瑞声称想用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的战术来击退我，但一切都在我的掌控之中。我纵身一跃，躲过了张瑞的攻击，然后顺势踩下去，“啪”的一声，他的气球爆了。可意想不到的是，这时我的气球也爆了，原来是有人趁我和张瑞交战的时候，一下子踩爆了我的气球。真倒霉，这才是真正的“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！
由于我在初赛中就被淘汰，之后的决赛我没能参加，但决赛更加精彩。那助威声、气球爆炸声不绝于耳。最后，决出了胜者——吴优。比赛结束后，有的人大喜过望，有的人顿足遗憾，但大家都在回味着比赛的快乐。
这个踩气球比赛可有趣了，考察的是我们的反应能力。希望下次还能举行这么好的活动。
踩气球作文篇3
今天，老师又带了一些气球来，不过和上次不同的是，这一次多带了三根又细又长的铁色，我心想：咦？上一次不是做了“连通气球”的实验吗，怎么又要做？不对，这项少了吸管多了铁丝，这是怎么回事？这时，老师好像知道了我的心思，对我们说：“现在，我请乔厚森吹个气球，然后用铁丝戳那个气球，你们认为气球会破吗？”我们大部分都认为会，只有小部分认为不会，老师听到这些答案后，决定用实验来证明，所以请了乔厚森上来。
乔厚森一手拿气球，一手拿钢丝，戳了两次，都没成功，第三次，他似乎发怒了，使劲一戳，“砰”气球终于破了，实验结束了，老师慢慢地走了过来，又让乔厚森吹了一个气球，然后说：“这一次我来做这个实验。”听到这句话后，我怀着好奇心来到了老师跟前，老师首先用右手拿着铁色然后把铁丝对准气球顶头，轻轻转了几次，可没把铁丝穿进去，于是老师又开始转了，一下，两下，三下哦耶！成功了。这次实验成功后，老师又叫了几人上前去实验，结果一人失败，其他人全都成功了。
通过今天这个实验，我知道了一个原理：气球被扎破时，里面的空气就想从这个小孔跑出来，形成了一股较大的冲力，如果这里的皮又脆又薄，球就会撑破，而且会发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩力大，可以抵挡住压力，所以气球就不会爆炸。
踩气球作文篇4
“三二一，开始！“随着裁判员的`一声指令，男子组的主力军——陈则栋开始进攻女子组的金琦。经过前两场激烈的组内对决，观众们的情绪高涨了起来。场内加油声、欢呼声、助威声此起彼伏。两位选手眼中闪着寒光，互相打量着对方，双脚不停地挪动着，身体前倾，似乎是在揣摩对手的弱点。
陈则栋思考了不到一秒后，凶猛地扑向金琦，那样子犹如一头饿狼。他神情专注，双脚呈三角形，不断地伸脚踩向金琦脚上的气球。
金琦就像一头受惊的小鹿，慌张地躲避着。刚刚那高傲、冷静的气焰消失得无影无踪。她到处乱串，看起来是一点章法也没有。
陈则栋几次进攻却没有成功，他不如对手灵活。但他很快就恢复了自信，继续进攻着。几经努力，他终于把对手逼到墙角了。“是时候做个了断了。”那双喷火的眼睛告诉对手。他抬起脚来，瞄准气球。观众们欢呼着，队友们鼓掌着——金琦却非常机敏地又逃走了。这看似没有章法的章法，却是对付这种十分冷静又十分笨拙的对手最好的办法——他放松了警惕，机会就来了。
现在，双方都采取全力进攻的方式——激战开始了。姜还是老的辣，陈则栋又一次把金琦逼到了教室另一头的角落里。这一次金琦反应微微迟钝，对手当然也看出来了。注意，他要进攻了！金琦双脚一反，却忘记了这个动作虽然躲过了刚才的攻击，但把气球完完全全暴露出来了。陈则栋条件发射般地向气球踩去，所有人都屏住了呼吸，安静得连咽口水的声音都能听见。所有人都等待着这决胜时刻的到来。可是，爆炸的声音并没有出现——气球没有爆炸！观众们惊呆了，惊愕的表情停留在了他们脸上，金琦利用了这一秒钟的时间，赶紧溜出了角落。对手微微惊讶了一下，旋即又变回了杀气腾腾的神色。
正巧这时，一个特别有个性的观众突然冲上来，挑断了陈则栋的气球绑线，只看见气球在空中打转着，越变越小，胜负也随着飞走的气球尘埃落定了。
这么戏剧性的结局，恐怕连诸葛亮都没有想到。
踩气球作文篇5
今天第二节课，我们进行了一场踩气球比赛。
首先，老师分给我们每组一些气球。然后让会吹的同学自己吹，把充气棒分给我们不会吹的同学帮忙吹。
我用道具吹了四个较小的气球，这样的气球不容易被踩破。然后放到班长的位置。
比赛开始了，老师把每四个气球绑在一起，差不多有十多组。再把气球绑在参赛同学的腿上。
“比赛开始”随着老师的这一话。三位同学便开始“杀”气球。“啪”第一组的同学踩掉了一个气球，太好了。正当我兴奋我们组的气球都还没爆时，“啪”的一声，第三组的同学趁我们组的参赛组员不注意，踩掉了我们组的一个气球。可恶，只见，我们组的同学来了一个“回马枪”踩掉了其他组的两个气球。
最后，我们组获胜了，老师奖了我们每人一把小扇子，这支扇子是成功的礼物，我拿着它心里甜蜜蜜的。
踩气球作文篇6
今天上课时，老师说：“我们举办一场气球大爆炸的活动吧！”我们高兴地合不上嘴。
游戏规则是这样的：大家分成两个小组，五人为一组吹气球，另五人负责坐在气球上。
比赛前，我和另外四人参加吹气球。我们开始吹气球，为了让坐气球的人减轻负担，我把气球吹到了极点。
气球吹完，比赛就开始了。平常像个王子似的小明，拿起气球放在椅子上，坐了五六次，气球都从他屁股底下逃脱了，他郁闷极了！眉头皱成了“川”字型，底下的同学大喊：“再用点劲儿！”“加油，不要放弃！”“你一定可以的！”大家纷纷为他打气，功夫不负有心人，气球终于炸了！吸取了上小明的经验教训，下面的人一一坐爆了。到了我，我一紧张，气球跑了，但我没有放弃。我把气球固定住，把心一横，眉头一皱，双手捂住耳朵坐下，气球开始变瘪，随后“啪”的一声爆了，我们胜利了。
对方不服，请求再战，我们骄傲地同意了。但这次我们没有胜利，没有成功，我们垂头丧气，一脸不开心。
通过这次，我们懂得了我们不能骄傲自大，骄傲使人落后，虚心使人进步和我们之间要团结一致，不要乱。之后的比赛，我们再也没有不成功，果然只要团结一致，就可能战胜一切！
踩气球作文篇7
“叮铃铃……”上课了，吕老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，咱们来玩一个游戏，好不好？”大家都不约而同地说：“好！”“我们今天所要玩的游戏就是‘吹气球比赛’。”吕老师说。同学们一听，都兴奋地大叫：“我来！我来！”吕老师说：“别急，先听清楚游戏规则。这次的比赛四个同学为一组，谁能在一分钟之内把气球吹得最大，谁就是第一名。前三名有奖励哦”我心想：哇塞！有奖励啊，我得去参加比赛。
“预备——开始！”随着老师一声令下，第一场比赛开始了。四位参赛者同时发力，都把嘴巴鼓得圆圆的，但效果却各不相同：小婷同学一马当先，小凡同学也不甘示弱，紧随其后，只见他一手托住气球，一手捏着进气口，使劲吹啊、吹啊、吹啊，气球在慢慢变大。而其他两位同学却怎么也吹不大气球。看来，吹气球可不能靠蛮劲，得讲究方法。最后，小婷同学一鼓作气，拿下了第一名，赢得了60积分。
第二场比赛开始了，小卢同学先发制人，一下子和其他对手拉开了距离。其他几位同学也并非等闲之辈，纷纷发力。“嘭！”突然，小昭同学的气球吹爆了。老师重新递给她一个。小昭马上急起直追，使出了九牛二虎之力，把气球吹得大大的。就在她离胜利还差一步之遥时，气球突然又爆了。全班同学都哄笑起来，她自己也哭笑不得。
第三场比赛进行得毫无悬念，小敏同学一举拿下了第三名。
激烈的比赛结束了，我们又投入到紧张的写作当中去。
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