在写作文时，我们要注意控制好篇幅，不要过长，在作文中，我们要注意避免重复使用相同的词汇，保持语言的丰富性，下面是满满范文网小编为您分享的我的同桌很作文优秀6篇，感谢您的参阅。
我的同桌很作文篇1
人不能只看一面，要全面去看一个人，你才能看到他优秀的一面。我的同桌就是这样。
他，一整天上课就像晚上失眠了一样，除了睡觉还是睡觉。老师在前面讲着，他在下面睡着。甚至老师走到他面前，他依然在睡。但是他有时会猛地醒来，听一两耳朵的课，然后问一些很傻的问题，继而同学们哄堂大笑，弄得老师也无可奈何。再到以后，他在这样，同学们就称它为“幼儿园没毕业的”甚至“低能儿”，但是他只是傻傻的笑笑，然后又趴下睡觉了。所以，他的成绩一直都不好。
但是，我发现，他也不是全无优点。班里大扫除回回都能看见他的身影;种花时是他细心地为全班同学带去了塑料手套，防止大家手上沾太多土;班上的重活累活都是他在抢先干;中午是他在为大家盛饭……这点点滴滴都透露出了他的乐于助人。不管大家怎么看他，他始终在工作着。
人不能只看一面，只要全面去看，你一定能发现他优秀的一面，就像我的同桌，陈嫡。
我的同桌很作文篇2
他，身高146厘米 ;爱剪平头发；笑眯眯的眼睛；圆圆的嘴巴，最喜欢“搞笑”。他就是我的同桌——吕晓龙。
记得有一次我和班上的一位男同学打架，他觉得情况不
妙就跑过来把我俩分开，然后他指着我俩装着很生气地说：“你们两个是不是很牛呀！来！来！来！跟我打呀！”我知道他的用意就没和他打。可是，跟我打架的那位男同学很生气要打他。吕晓龙看到他走过来了，就摆出打架的姿势，但他的两脚一直发抖。结果把在场的同学弄得捧腹大笑。这件事就这样过去了！
还有一次他把班上的一位女同学给弄哭了。那位女同学气冲冲的对他说：“我要告老师，看你在欺负我。哼！”他一听到就坐到她旁边的空位子上，还装出一副可怜巴巴的样子，还连忙说：“对不起！对不起！行不行嘛！”他话音刚落就从板凳上摔下来，搞得那位女同学哈哈大笑！这件事就又这样完了！
他真我一个“搞笑大王”，哪里有他，哪里就有快乐！
我的同桌很作文篇3
这是我上小学第一学期，这一学期终于要结束了，在这里我想写写我的同桌佳炜。
我的同桌是佳炜，她是一个女生，说起来也许别人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起来，我比她还要矮半个头，她就是一副高高瘦瘦的模样，她今年才八虚岁，跟我一样大，同年生的，很少有女生这么高，她是个例外。
这学期中，我跟佳炜相处得很好，我们一起学习，一起读课文，一起写作业，一起看书，一起去上学，下课了我们还一起去玩。她不仅是我的同桌，还是我们组的组长。
她不仅是我的同桌，还是我们组的组长，一个对工作认真负责的好组长呢！
有一次，我的中午作业还没写完，佳炜就来收作业了，我趁人不注意，塞给她一颗糖，说：“佳炜，我们是同桌，不要把我的名字记给老师好不好？”佳炜说：“不行！老师让我当组长，就是信任我，我要认真做好自己的工作。”
结果，她不但记我的名字，还把我的“罪行”告诉了老师，老师严厉的批评了我，数罪并罚，罚抄课文三遍。从此，我再也不敢了，老老实实的写作业。
这就是我的同桌佳炜，一个公私分明，认真负责的好组长！
我的同桌很作文篇4
我和同桌之间的关系，就像“猫和老鼠”的关系一样，我是“猫”，他是“鼠”。他永远也斗不过我。
同桌长得胖胖的，身高1米4左右，圆圆的脸蛋上长着一双像黑宝石一样的，闪闪发光的大眼睛，眼睛下面是一个扁扁的鼻子和一张红润的嘴，看上去显得很机灵。
下面就看一看“猫和老鼠”之间的斗争吧！
一天下课，同桌的'手越过了“三八线”，我对他大声地说：“喂，你超线了！”同桌好像没听见，坐在那儿纹丝不动，我心想：真是敬酒不吃吃罚酒，偏要我来硬的，是吧！好，我就成全你。我趁同桌不注意，在他超线的手上使劲地掐了一下，只听一声惨叫，同桌痛苦地甩甩手，一边甩还一边说：“哎哟，我的手，疼啊！哎哟……”我看了，心想：哼！看你以后还超不超线了！
还有一次，那天是星期一，该我值日。到了升国旗时，我发现同桌没戴红领巾，于是我用命令的口气对他说：“快点儿把又红领巾戴上，不戴会扣分的！同桌看都不看我一眼，无所谓地说：“没事，班上又不是只有我一个人没戴，他们也没戴！”说着，还指了指其他人。“是不是他们戴你就戴！”同桌摇了摇头并没有回答。“那是不是要我记你名字，你才戴？”他还是不说话，我看了，刚准备记他名字，他拉着我说：“别，别别！我戴还不行吗？”我听了，心想：这还差不多！同桌麻利地戴上了红领巾，我看他那表情，好像在想：“看我下次怎么收拾你。”
这就是我和同桌之间发生的事。
我的同桌很作文篇5
校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。
我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。
性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。这天，老师让我们写篇作文，说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来，叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场，我不由地骂了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐颜开，好好的思绪就这样被他打乱了，想想看，其实没必要说他，到时他写不完，自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟，淹没过了所谓香飘十里的桂花香，盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后，我一挥而就，轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都写好！”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我，你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿，扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。
虽然性格不融洽，但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索，爱科技，所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的，我们之前的风波才恢复下来。
其实只要抓住别人的喜好，相信一定可以快乐的学习下去，你的付出一定可以得到大家的认可的。
我的同桌很作文篇6
我的同桌，高高的个子，运城，结实；留着刘海，长着一张“圆脸”。镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛，非常有神，浓浓的眉毛，脸上长着一颗黑痣，很帅气。
他是一个幽默大王，只要他在，笑声就永不停止，上体育课，只要老师让自由活动，他就给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑。 他也是一个学习标兵。
不论老师有没有上新课，他都预习下一课，他的数学思维特别敏捷。有时候老师还要研究一下的题，他就已经写完了，我有不会的题，我也问他。
他常说：“这么简单的题，你都不会，呦”。
他更是一个乐于帮助人的人。有一天，有一个小女孩飞快的跑了过去，眼看脚下有一个绊脚石，挡了她的去路，咕咚，小孩子摔了一个四脚朝天
他赶紧把小孩子扶了起来，他就走了，他没有留下姓名。 他是谁？他是我们班的孙刘新。
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