我们可以通过阅读优秀的作文来提升自己的写作水平,我们要保持积极的心态,克服写作文时的困难和阻碍,下面是满满范文网小编为您分享的我的同桌的作文500字优秀5篇,感谢您的参阅。
我的同桌的作文500字篇1
我有一个新同桌,名叫陈佳斌,今年9岁,和我同龄。想了解他,就先听我慢慢讲来。
他有着一头刺刺的头发,像钢针一样扎手,他的皮肤白白的,好像用白巧克力抹过似的,忍不住想咬上一口,只不过不是真的,要不然我老早已经把巧克力连同包装盒吃得一干二净,屑也不留。我同桌的耳朵很大,我猜测可能是被撕大的,因为我也是如此。他的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,真像两颗黑宝石,忽闪忽闪的。
我的同桌和我有着翻天覆地的区别。他是在男生中比较文静的一个,比如说男生下课喜欢追逐打闹,累得气喘吁吁,满头大汗,但是他可不一样了,他下课喜欢跳跳绳和别人聊聊天。上次我就是因为追逐打闹被校长逮了个正着,结果放学的时候被留了下来。我心想真的要好好向我同桌学习学习。
他好爱看书。有一次我用橡皮把本子擦出了一个洞,向他借修正纸,可他正盯着书全神贯注的看,我连叫了三遍:“陈佳斌,借我一小张修正纸。”可他还是沉浸在书的海洋里,我没办法,只能轻轻地推了他一下,这才回过神来,连忙借我一张修正纸。
人无完人,他的字写得有点歪歪扭扭,一点也不认真,结果老师让他用铅笔写练习册。我真想告诉他,一笔一划、认认真真地写,相信铁杵磨成针,一定能重新用钢笔写练习册的。终于我忍不住对他说:“陈佳斌,你写字时慢慢写,肯定会漂亮点。”他听了我的劝告,写得慢了点,字比以前好了点。
这就是我的同桌,一个文静又知错能改的男生。
我的同桌的作文500字篇2
我最近又换新同桌了,大家知道是谁吗?她就是吕晓瑜,我们班的语文课代表,她皮肤不白,小小的个子,梳着一条马尾辫,看着像一个“假小子”。她的字端正又漂亮,学习很好,是个名副其实的“学霸”。
她的字刚劲有力,有棱有角,她还会用各种字体写,如行书、楷书、隶书等,但是她一点都不骄傲,反而对自己要求很高,说自己的字很丑,还要向陆贝尔学习。有一次,我们教室要出黑板报,她自告奋勇地写了一张黑板报主题的大字,王老师夸赞她写得不错,她却谦虚地说,写得一点也不好,可见她对写好字有着更高的追求。
俗话说,字如其人。吕晓瑜的学习就像她的字那样优秀。对待学习,她可不是一般的认真,她的很多学习方法,让我很惊讶。一天早晨,我看见她的桌上有一本与循环日记一样厚的本子,但是封面和循环日记不一样,我便很好奇,翻开一看,不禁吓了一跳,她竟然用一本子把循环日记上的好词好句都给抄了下来,归纳成册,这让我怎么也想不到。还有一次,在一节语文课上,她拿出一本笔记本,当老师讲到重要的地方时,她就立刻埋头记起来,下课后,我就问她拿笔记本借来看一看,不看不知道,一看吓一跳,本子上密密麻麻全是字,从1—26课的所有重点和难点全记在上面,还用红笔和蓝笔把重要的分开了。
吕晓瑜不仅是我的同桌,还是我学习的榜样,我要好好向她学习。
我的同桌的作文500字篇3
我的同桌叫张宇涵,身高一米四几,瘦得像豆芽菜。他瓜子脸,五官整齐,眉毛像弯月,眼睛亮晶晶的,鼻子是扁平的,齿白唇红,穿着朴素整洁。
上课时,张宇涵总是身子笔直,目不转睛地盯着黑板,手中的笔不停地做着记录,回答问题时声音很大,很准确。下课时他一般是这样的:老师没有布置作业,他就陪我们一起做游戏,但老师要是留作业了,他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。
我们有时还是“死对头”。比如有时候,他作业写完了,而我还没做完,他就会故意推我一下,使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他:“你为什么推我?”他装着一脸无辜地说:“唉!谁让我这手不听话呢?”我顿时气得火冒三丈,发誓以后再不跟他说话了,这一招真灵,他连忙求饶:“别别别!我以后保证再也不推你了。”
张宇涵还非常幽默。课间时,他经常会讲一些有趣的笑话给我们听,如果我们不笑,他自己就会先笑,直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下,你说他是不是很幽默风趣呢?
我特别崇拜他的耐心。有几回,老师拖课拖了很长时间,同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来:“怎么还不下课呀?我要上厕所!”“是呀,我也要上!”而他却一直坐得端端正正,用神情配合着老师的讲课,这一点很让我佩服。
这就是我的同桌,一个既是我的“死对头”,同时又幽默而有耐心的同桌。
我的同桌的作文500字篇4
我的课外班来了新同学,她叫王小若。她是个长得很白很干净的女孩,十分好看。她特别喜欢笑,有时是抿嘴一笑,有时是开怀大笑。她很喜欢听有趣的故事与笑话,除此之外,她自己也很擅于讲故事,为大家带来欢乐。
这次课间,小若又在给大家讲故事了,我也走过去听。她抿嘴一笑,用她明朗的嗓音说:“今天,我来讲一个新故事——《卖油翁》”。大家都喜欢她的故事,所以都很认真在听。她继续讲:“卖油翁对陈尧咨说‘这没什么特别的,只不过手法熟练罢了’。陈尧咨很生气,说‘你怎么敢轻视我的射箭本领?’”小若又说:“大家猜猜结果是什么?”大家七嘴八舌地讨论着。有人认为他们会比试,有人认为他们会打一架。
她听完后哈哈大笑。过了一会儿,她停下来,清清嗓,又开始讲了起来。她说:“卖油翁取了一枚铜钱,盖住地上的葫芦的口,通过铜钱的方孔,慢慢用勺子倒油……”。她故意顿了顿,又说;“油从钱孔进了葫芦里,但铜钱并没有被打湿。卖油翁说‘我也没什么特别的,只是手法熟练罢了’”。同学们听完,都理解了这句话,顿时哈哈大笑。尤其是小若故意用怪调一字一顿说这话,更令人忍俊不禁。
有时她给我们讲些笑话,而且这些笑话特别好玩。课间,大家经常问她:“小若,今天有精彩的故事嘛?或者笑话?”
小若也很优秀,不过她最为著名的就是这份幽默。
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我的同桌的作文500字篇5
我有两个“同桌”,一个在学校,一个是家里。
家中的这位就是我的妈妈。我妈妈也是位老师,她在学校时,既严厉又风趣,回到家中后,便成为我的“同桌”,别说,有了这个同桌,还真好着呢!
每次回家写作业,“同桌”都会把我们家的哼哈二将――我的两个弟弟带走,怕影响到我的学习,怕我不能专心做作业,你看这个“同桌”多细心呀!
一旦作业多,我一时半会儿写不完的时候,“同桌”也会坐在我旁边备课,其实,这是想陪陪我,同时暗示我:“孩子,不要着急,有妈妈陪在你身边!”你看我这个“同桌”多贴心呀!
一次,我正在看书时,遇到一个问题,想问问“同桌”,发现人家手里也拿着一本《上下五千年》正在聚精会神地读着,我连喊三声“妈妈”都没回应,那认真劲儿真是没谁了!你看我这个“同桌”多用心呀!
有时候我的“同桌”也会发火。比如我不认真做事,或者写作业拖拉的时候,“同桌”都会生气,只有我三番五次说好话,诚心诚意地道歉,才有可能被原谅,你看我的“同桌”多有个性呀!
说实话,尽管“同桌”说我、骂我,但我知道那都是为我好。偶尔回家后,“同桌”不在家,我心里就会很失落!
有一次,老妈有晚自习,九点半了还没有回来,虽然有哼哈二将的吵闹声,可我心里依然感觉空荡荡的,我知道这是因为“同桌”不在我身边的原因!你看我的“同桌”对我多重要呀!
“同桌”妈妈既是我的妈妈,又是我的朋友,我很爱她!
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