老师的评价是我们进步的动力之一，在作文中要虚心接受批评，通过作文，我们可以表达自己对于社会、环境等问题的关注和看法，满满范文网小编今天就为您带来了我身边的三零作文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
我身边的三零作文篇1
我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。
篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。
当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。
我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。
我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。
我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活——美永远在我的生活中，永远在我身边。
我身边的三零作文篇2
生活中的榜样，无处不在；学习中的榜样，如影随行；精神上的榜样，随处可见。
此刻，我就要寻找学习中的一个好榜样，就在我们的班上，有很多好榜样。其中，公认的是我们的班长袁正源了。
他尊敬师长，待人有礼貌。学习上，他名列前茅。他上课时进取举手回答问题，绝不会做一丝小动作，他的书写如“行云流水，笔如云烟”，我明白书写不是天生就写得好看，而是靠他以前每一天加倍练习书写的收获。他不仅仅是我们全班学习的榜样，也是我们的精神榜样。
还记得体育课的800米跑步场景上，跑步不是强项的他，我看到了他的`咬牙坚持不放弃，努力往前冲，深深感动了我。
他不仅仅品学兼优，做事还雷厉风行，以身作则。他管班的时候，异常霸气。说起他，耳边又响起：“同学，拿出语文书坐端正”；“同学，不许讲话，把桌子摆好”；“”同学，轮到你擦黑板了”；“同学，你能够读大声点吗？”……。他管起人看起来可凶了，可是我们明白他是不想让我们养成坏习惯，我们都异常信服他。他做起事来，也是一丝不苟的。有一次，他在值日，其他同学都在边上扫地，一边扫一边谈笑风生，而他却默默无语地摆着歪歪斜斜的桌椅，摆完桌凳，去倒垃圾，关窗，关灯，关门……一一检查了一遍，才放心最终一个离开。
多谢你！我们的好班长，你是我们的榜样！
我身边的三零作文篇3
那些逝去的童年时光，就像照片里春分时随风摇曳的花朵。我目不转睛地盯着看，我能看到花朵在空中摇曳的痕迹。甚至，我能感觉到他们在我心里荡漾。然而，我不能触摸真正的风和花。
小时候，我总是耐心地坐在阳台上，一遍又一遍地读童话。在黑白相间的童话故事里，五颜六色的页面和全文，我可以读出阳光的味道。每个孩子都喜欢童话，因为每个孩子都是梦幻王国里的小王子，小公主。那些童话像梦境一样，讲述着美丽、简单、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，这是守护天使关心我们的方式。过了几年，我开始逐渐把小时候的照片放到童话里我最喜欢的一页。当我完成这个庞大的项目，把童年的照片和童话故事全部填满的时候，我发现我手里的书又重又重，童年的梦想还在里面！
然后把书锁在盒子里，如果有东西丢了。
有些失落，我开始仰望夜空。雨果说，长时间看天空，就能看到天堂。那天晚上，风很大，吹得星星忽明忽暗。我记得几年前，当我还是个孩子的时候，我经常在一个有风的晚上看天上的星星。担心天上的星星，怕被风吹倒。孩子的内心可以幻想平凡的事情，比如美好，活着。幻想是孩子的一切，幻想是他们的天堂。透明清澈的心轻轻吹拂着风，寻找着。散发出花香。
过去和现在的事件可以一个接一个串起来，就像遇见小仙女，神奇地移动。
不知道怎么长大。
不，我知道。在神秘的童话和星星中。春天说：“我想把春天风里的花送到夏天，但是夏天一个人拿不到。”夏天说：“我会记住他们的。”
我就是这样长大的，没有回头。
我身边的三零作文篇4
我从美好的梦中醒来，张开双眼看向了窗外，淅淅沥沥的雨不断地下着，温柔的告诉我，该起床了，就像我的母亲一样，用双手轻拍着我的后背，叫我起床。
我收拾好东西，走出了家门，雨小了一些，一颗颗的小雨滴落在我的身上，我没有打伞，而是张开了双臂拥抱这美丽的雨，拥抱着这大自然赐给我们的礼物。雨就像我的朋友一样，调皮的落在我的手上，肩上，双腿上。抚摸着我的脊背，滋润了我的心灵。这美丽的雨啊，常常陪在我身边。
我走过大街，树上挂着雨珠，好像痛痛快快的洗过一场冷水澡一样，树叶愈发的绿了。有几只鸟儿在茂密的树叶间嬉戏，梳理湿润的羽毛，用清脆的歌声表达了对这场小雨的感谢，感谢她滋润了万物，感谢她孕育了生命，感谢她带来了无穷无尽的欢乐。这美丽的雨啊，常常陪在我身边。
我走过林间小路，头发微湿，衣角上沾了露水，胸腔里满是雨清新的气息，连我那颗不断跳动的心，也湿润了起来。从一边矮小的灌木丛中，走出了一些躲雨的小动物，雨快停了，他们准备在草坪上晒干玩水时沾湿的毛发，胡须，和软软的肉掌。可以想象，他们在躲雨时耐不住无聊，一个接着一个冲入细细密密的小鱼中玩耍的样子。这美丽的雨啊，常常陪伴在我们身边。
这雨就像我们身边那些默默奉献的人一样，不求回报，只希望帮到别人，“随风潜入夜，润物细无声”。
我们要有一双发现美的眼睛，因为美，就在我们身边。
我身边的三零作文篇5
你看，一个忙忙碌碌的身影出现在了教室里，出现在了楼梯间，出现在了运动场上。他是谁呢？他就是美德少年——汤逸凡。他家庭贫困，是六年级（4）班一位普通的学生，但他那金子般的心却让他显得极其不平凡。他孝顺父母，乐于助人，学习上一丝不苟，是我学习的榜样。
六年级（4）班有一位特殊的同学——周琳熹。他不爱说话，也不会笑，更不会用眼睛注视同学。但经过了一个多月的时间，他已经会面带微笑，放学已会说“再见”了。到底是谁让周琳熹发生了如此大的变化？他就是汤逸凡。他那种助人为乐，无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？他虽然做的不是什么丰功伟绩，只是一些微不足道的事，但正是这些小事，反映出他那高尚的品质。
记得是五年级的时候，我拿着妈妈给我的零花钱上街去买东西。一个小妹妹一路跟着我。突然，只听“扑通”一声，小妹妹摔了个嘴啃泥。她趴在地上，哇哇大哭起来。我离她只有几步之遥，本不想袖手旁观，可转念一想：要是我去扶她起来，别人见了，会不会说是我欺负她？种种的猜测和不安，使我头也不回径直走向了超市。还没走几步，就听见一个女孩在安慰她：“小朋友，不哭了······ ”我偷偷地回头望了一下那个小女孩，她比我矮很多。天啊！我居然连一个比我小的同学都不如。我的脸不知不觉地红了，惭愧地低下了头。汤逸凡帮助的是一位特殊的学生，他日复一日帮助周琳熹，从不间断。而我呢？只要出手扶起她，安慰一下她，就这么一件小事，我都做不到。
汤逸凡，他那种乐于助人的精神感染了我们大家，他那种孝顺父母、尊重师长的美德让我们认识了他。
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