不管写什么事情的心得体会,我们都需要认真对待,心得体会可以让自己及时分析出之前工作中存在的问题,以下是满满范文网小编精心为您推荐的20237s管理心得体会模板7篇,供大家参考。
20237s管理心得体会篇1
时间如白驹过隙,转眼间大学毕业参加工作已十年了,而走上管理工作岗位也有五个多年头了。管理工作,既有成功带来的骄傲和喜悦,也有失败带来的困惑,有时也会去学习管理的理论方法、有时也会去总结工作中的经验和教训,而自己一直在期盼能有一次系统科学的学习和提升。
这次营业部组织的清华大学“重塑管理者”培训像是一场及时雨,我倍感珍惜,于是我带着问题聆听每位老师的精彩授课,课堂上,很多工作中的疑问得以解释或解答,有时也不免会产生思想的碰撞和火花。通过整整七天培训课程的学习,最重要的还是让自己对管理者和管理工作有了一个全面系统的认识,我的学习体会是自己的理念和认识提高了,工作思路和方法提升了,能够自信自如面对*时的工作开展,可以说受益匪浅。
一是认识到管理者在管理工作中的作用和目的。任何团队的形成都有一个共同的目标,而管理者的作用是带领这个团队去获取此目标或团队绩效,团队如何开展工作并协同一致高效运行,这个责任和职责便在团队的'管理者身上,管理者是管理过程中的一个核心人物。
二是认识到团队高绩效取决于内部高效和外部高效,两者缺一不可。内部高效又是外部高效的必要条件,内部高效更注重资源的整合,各种人力、物力、财力的分配及规范、制度的制定;外部高效则更多强调一种通往客户的战略、战术、技能的运用,此次七天课程的安排也是围绕两方面进行。
三是认识到团队内部高效是实现团队高绩效目标的基础,也是最难点,是现在很多管理团队工作中最容易忽视的方面。通过学习,本人的体会是团队内部高效主要应解决三个问题:首先,团队中的成员要认识自己或是使其认识自己,尤其是领导者对自己和成员要有客观的认识,了解“人性”的基本规律(如情商、心理状态、人的需求等等),只有掌握了自己,工作中不违背既定规律,才能作到以人为本,激活每个成员的潜能;其次团队中构建正常和谐关系,每个团队中因工作需要有不同的上下、并行级设置,每个层级应对管理团队中的角色及职责认识清楚,必须要有较强的层级执行认同及执行力效应,而且团队中人与人之间的和谐关系也是建立在每个人对自己及角色要有清晰的认识这一基础上,而这又离不开团队的领导者的引导。最后,高效团队还来源于团队模型的建设,如各种岗位的设置、制度的制定、机制的形成、文化氛围的培养等,这些都可以结合团队目标和实际情况参照经验、成功案例、或既定模式来解决。
四是认同提高执行力的方法。执行力的提高对团队领导者而言永远是个难题,通过此次的学习,初步摸索到一个思路,即从态度、能力和环境三个方面进行。态度是员工的工作意愿和执行意愿,而此可以从了解员工需求着手;能力是表明能不能达成目标,此可增强培训着手;环境则是创造更多条件(考核、表彰等)让员工意愿不消除消弱,能力不退减,从而做到执行力不衰。
五是重温或学习到很多新的基于科学基础上的理念方法和经验基础上的案例和技能。如在对自己和团队成员时要充分认识情商的客观规律和职业阳光心态的运用,经久不衰的马斯诺需求理论在
管理激励中的运用,销售及客户关系管理中二八原则的运用,对外营销谈判重的各种博弈原理的运用等等。
20237s管理心得体会篇2
在为期15天的交通系统中层管理培训课程中,我参加了培训课程组织的培训活动:认真的破冰培训和扩展培训,参加了不同主题的讨论,自学了交通管理干部培训教材“改变管理方法,提高管理水平”等参考书籍,认真听取了《领导力与执行力体系建设》、绩效管理、《情商与影响力》、《重建领导者人格和心态》、“做好领导正职和副职的艺术”、《压力管理》、“沟通与冲突管理”、《企业文化建设理论与操作》、《管理认知与决策》、交通文化与和谐交通、《现代人力资源管理与发展》、首都著名教授关于管理艺术与文化建设的一系列讲座,如“学习型组织与管理创新”。在学习教育中,我坚持认真学习,积极思考,结合实际,深入讨论。我觉得我收获了很多,经历了很多,主要有以下感受:
一、通过学习,我提高了对领导和管理的认识。
经过一系列现代管理知识讲座的灌输和课后讨论,我了解了现代管理的概念,明确了管理是一个难度大、应用灵活的专业,是一个需要不断学习的特殊职业。管理的本质是差异化。也区别于领导和管理:首先,领导工作不是个人行为,领导应该是开发者,他的工作目标应该更有效地利用人力资源,使其发挥最大的潜力,不要总是觉得人们不容易使用,试图回顾自己,是否尽力开发这些资源。其次,领导不是一个详细的指导,也不是权威的训斥,而是让人们在舞台上唱歌。第三,领导小组的核心领导能力是领导能力、团结和分工明确性的综合结果。
二、通过学习,我有效地学习了领导和管理知识,掌握了一些方法。
这项研究使我系统地学习了许多领导和管理知识,接受了全面、系统、深入的管理和领导`理论知识教育,填补了领导和管理知识的许多不足和空白,不仅大大提高了我的管理理论水平,而且大大提高了我的管理理解水平,看到了许多我以前没有意识到的问题和不足,特别是在学习和讨论中,认真反思总结,对管理方法和领导艺术有新的认识,发现领导干部素质不足等缺点和误解;缺乏沟通技巧;不了解压力管理,指出未来如何提高领导能力和素质的`方向。感觉主要有以下几个方面:一是让我了解平均主义的根源,了解为什么员工难以从内心接受绩效考核,了解为什么考核难以产生经理期望的效果,学会对待五个不同的员工应该采取不同的激励措施和方法。二是了解管理者的角色意识,明确管理者胜任工作的六个方面,沟通的五个基本原则,解决冲突的四个出发点。二是了解管理者的角色意识,明确管理者能力工作的六个方面,沟通的五个基本原则和解决冲突的四个起点。第三,了解影响领导团队团结的七个主要因素和成功领导者的七个方面的个人能力需求。四是了解如何在社会转型过程中从七个方面重塑领导者的人格和心态。第五,学习了现代管理者潜能发展的多脑法则、优先顺序法则和授权原则。六是明确沟通在管理工作中的重要性,学习倾听、语言表达、沟通心理等沟通技巧的运用。第七,了解情商的内容,利用情商提高领导能力。八是学习了压力管理和解压艺术的原理。九是学习做好领导正副职的原则和艺术,了解如何与领导相处。
三、通过学习,我开阔了视野,更新了管理理念
通过学习与管理相关的知识,我从不同的角度了解了管理工作的方法和艺术,大大开阔了我的视野,更新了管理理念。主要有以下几点:一是管理中的第五类员工(能力强、态度差)也可以细化为三类:态度差、差、差,不同的人员应该受到不同的对待。二是管理者要注重目标,不要有太多的自我意识。管理者的潜意识往往需要员工的“完美”情结,容易遵循城市丛林
法则,崇拜强者,不吝惜弱者。第三,薪酬和考核不能追求公平的结果,但必须追求公平的过程。“末位淘汰”是猛药,要少用或不用。第四,管理中有一些潜规则和规则同时发挥作用,制度要严格遵守,以身作则,最怕灵活性和例外性。第五,普通人有一些现实主义倾向,比如只管今天的事情,忘记已经得到的好处,要求领导者不断做好事,不患寡,患不平等。第六,情商对领导影响的作用符合二八原则。七是要有光明的思维和阳光的心态。第八,影响人类行为的主要是世界观和行为之间的心理模式(假设和刻板印象)。第九,压力管理要把握每个人的不同情况,了解下属的压力释放。十、换位要到位,到位要到当事人等。这些新概念将引导我进入新的管理学习空间,不断与现实联系,进一步提高我的管理水平和管理艺术。
20237s管理心得体会篇3
在疫情防控形势下,短期内我们的新签合同额会受到影响,但危中有机,纵观国家经济社会发展趋势,根据目前疫情发展正在向积极态势拓展,我们相信疫情在中共中央和国务院的坚强领导下会尽快进入可控局面。2020年基建领域可能将会在疫情可控后尤其在下半年集中迅猛发力,我们要坚定信心,重点把握疫情状态下的市场变化和机遇,明确2020年经营工作思路,以公司“双创年”为抓手,全力以赴完成年度各项经营目标。
1.加快对各个省市电子标的研究,确保重点项目不失标。受疫情影响,传统招投标方式受到限制,跨区域开标成为疫情当前的一个障碍。国家发改委要求暂停招投标项目现场交易,推行网上办理,减少到场要求,越来越多的地区将会加快招投标电子化建设的步伐。对于已经实施电子招投标的省市,我们要认真研究电子标操作流程,保证跟踪的重点项目不失标,确保新签合同额的增长。
2.加大对优质铁路项目的承揽力度。随着高速铁铁网的不断密集,市域之间的城际铁路建设还有很大的市场空间,2020年将会有一大批铁路项目开工建设,要重点关注对国家战略有重要支撑作用的长江沿江高铁、沿海高铁、城市群城际铁路等项目,确保新签合同额中铁路市场优质份额占比。
3.加大对海外项目的承揽力度。雷神山和火神山医院十天建成并投入使用,不仅彰显了我国的基建水平,也让世界看到了我们中国的基建力量,越来越多的海外项目将会更青睐于中国的施工企业,加大对海外项目的经营承揽力度,争取落地一个海外项目。
4.深耕城市,加大属地经营力度。要致力于属地经营的深化主导,积极优化经营体制、全面构建属地化经营格局,强化与地方政府、建设单位和骨干企业的共赢合作,并依托在建项目,推进现场与市场的良性互动,在有规模、有潜力、可滚动发展的属地市场争取更多份额。同时城市经营要向西部地区基建设施薄弱的城市倾斜,紧跟国家西部建设的步伐,争取拿下西部地区基建市场。
5.加大对新兴市场的开拓力度。疫情过后,国家将对城市建设中的薄弱环节加大投资建设力度,我们要着眼于对公共医疗建设项目,棚户区改造项目,智慧城市等新兴领域的市场开拓力度,完善经营板块。
在国家政策的倾斜下,在基建市场大环境的影响下,只要我们坚定信心,抢抓“后疫情”时期的机遇,定能实现经营承揽弯道超车,完成年度经营承揽目标。
20237s管理心得体会篇4
从教以来,我越来感到教师的责任重大,教育工作的艰巨性,班主任的重要性。班级是学生成长的一个环境,班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。影响着学生的一生,在创建良好的班集体的过程中,我谈一谈自己的体会。
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生递次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
想当初建班时,我说过这样一段开场白:欢迎你成为平中的一员,191班是我们共同的家,我们要热爱这个班集体,让191班成为你辉煌人生的起点,创造平中历史的奇迹。树立学生的集体荣誉感。一个星期以后,个别学生存在一些问题,查找原因,大都是破罐破摔,没有学习目标,对自己缺乏信心。针对此情况,我找同学谈心,及时发现他们身上的闪光点,让他们以此为起点,迈好初中第一步,确定第一个目标,塑造一个新的自我。在升入初二以后,发现少数学生的学习有松懈,及时提出“不让一个学生掉队”。掀起新的学习高潮。
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善惩恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
初一入学,我们就进行了入规教育,以《中学生日常行为规范》, 《平遥中学学生十不准》, 《平遥中学学生一日行为规范》为指针,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉形成良好的行为规范,树立榜样。一段时期后,班内学风很浓,凝聚力强,学生都有较远大的理想,可是“傲”气很重,都看重“大事”,不注重自己身边发生的小事,不屑于做小事。如:放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不以为然,等等。针对这种情况,我组织开展了《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》的班会,会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。“一屋不扫,何以扫天下”。同学们还在班会上倡议班会之后班内成立一志愿团,定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。
三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。几年来,在班内实行“分级管理制”。一级管理:五名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:两组班团干部轮流负责班内大小事务,三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。每个学生都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。
四、发挥班委会和骨干的核心力量
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量,他们分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责长的工作等。
五、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。根据我校情况,组织参加“黄袖章作文大赛”,“读书大赛”等等各项活动。
抓好课前唱歌,发挥学生的特长,在伴奏下唱歌,无形中培养了学生的兴趣和爱好。在下午的活动时间内,发挥班干部的作用,组织各项体育活动,如:跑步,踢键,等等。使学生的身心得到健康地发展。在学校组织春季运动会上获得了团体第一。
班主任工作是漫长而艰辛的,我才走过七年多的路程,却深深地体味到其中的甘甜与快乐,但我觉得付出的一切都是值得的。在这里,我只是谈了一点对班主任工作的感悟,但我愿以我的座右铭来激励自己:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
20237s管理心得体会篇5
该篇文章主要是教导我们从心态、目标、时间、学习和行动五个方面来调整来调整自己心态,改善行为,养成高效习惯,从而逐步提高自己,实现自己的目标。
心态管理方面最终目标是要求我们以一种积极乐观的心态去面对我们的工作,一个好的心态会促使我们工作、个人均朝良性发展,否则以一种低迷的态度去工作,心态不好,工作期间遇到点困难就抱怨,如果以这样心态去工作只会影响工作完成质量、及时性。尤其是我们通信行业,一个良好的心态能成为你工作开展和技能提升的强大助力。在我们的日常工作中,我们会遇到各种各样的不可预知的困难,如果我们不能以一种良好的心态去面对去解决这些困难,那我们就会被困难击倒,反之当我解决问题了之后,会发现原来这些困难其实就是毛毛雨了,同时我们个人也获得了成长。
目标管理方面要求我们要有一短期目标和一长期目标,只有有了目标我们才有动力,才知道努力的方向。通过逐步实现一个个短期目标,最后达到我们的预期目标。结合我们目前的实际情况来说,短期目标可以说是将公司指标分解到部门,部门指标在分解到区域,这时就需要我们各个区域共同努力,实现我们区域的小指标,从而使部门达到指标,最后实现公司预期的目标。
时间管理方面:通过此篇的学习使我认知到了时间管理的重要性,只有我们将问题的优先顺序梳理清楚,做一个行之有效的计划,并按时的完成计划中的每一步,这样才能将我们的时间利用最大化。目前我们在项目实施中经常会遇到各种各样的问题,尤其是督导、pm之类的,因负责项目多,打交道的客户多,因此问题也多、杂、乱,如果我们不能学会将问题梳理,分清轻重缓急,设定好问题处理的优先顺序,那最终结果是我们越做越累,可是问题却越做越多,而且领导和客户还不满意。
学习方面:对于通信行业来说,学习主要是两方面的一个是技术方面,一个是管理方面。因通信行业的特殊性,技术不断的更新换代,这就要求我们需要不断的学习,提升自己,否则注定自己会慢慢的被技术所淘汰;同时也要注意在管理和协调方面注意提升自己,牢记一个好的学习习惯好的心态可以使自己受用一生的。
行动管理方面:个人理解其实这方面主要体现在我们的执行力上,一旦我们有了目标,我们就应该立即制定一个行之有效的计划,并按照计划去实施,朝着这个目标去努力,不应该瞻前顾后,顾虑过多,最后导致计划搁浅,目标延后,机会白白失去。“坐而言不如起而行”啊,纸上谈兵,终不如实际操作,在操作过程中不管的完善自己的计划,完善自己的步骤,这样我们才能一步步的走向成功,否则一切都是空谈。
做好当下的每件事,认真完成既定的工作和目标,用积极的心态帮助自己获得成功。一句话,做好工作,从“心”开始!
20237s管理心得体会篇6
教育工作讲求系统性,过程是严谨而规律的,没有相适应的法律制度支撑,教学工作是难以开展的,这是在学习《高等教育政策法规》后最大的感受。入职以来对教育行业的法律法规还停留于模糊状态,对高等教育政策法规缺乏一个透明清晰的认识,按照此次岗前培训要求,系统而全面地学习了高等教育政策法规,作为一名高职教师,应该严于律己,严格用高等教育的政策法规来约束自己,规范自己的师德、师风和行为,努力使自己成为一名合格的高等教育教师,才能够更好地传道授业解惑。
在这个突飞猛进的时代,在不断扩充自己的知识文化素养以及品德行为素养的同时,还要兼备教育的政策法规和法律意识,在传道解惑的同时,严格规范自己,全面提升自己的综合能力,真正做到树人先树己。
?高等教育政策法规》分别从高等学校法律制度、高校学校教师法律制度、高等学校学生法律制度、学业证书制度和学位制度、高等职业教育与成人高等教育法律制度、民办高等教育法律制度、中外合作办学法律制度七个方面探讨了高等教育法律法规以及各项规章制度。七个方面与每个教师息息相关,详尽的研读有助于提高职业素养和教学质量。
第一章主要从高等学校的类型、高等学校的设立、变更与终止、高等学校的权利与义务以及高等学校的章程和高等学校的内部组织机构五个方面阐述了高等学校法律制度。高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。高等学校作为以社会公共利益为目的的社会组织,经法律、法规的授权享有国家行政权力和承担行政法律责任。高等学校在社会生活中所扮演角色的多重性,即高等学校所具有的多重身份问题。
第二章主要从高等学校的法律地位、权利和义务、高等学校教师资格、职称与聘任制度以及高等学校教师常见法律纠纷及权利救济进行了综合性的概述。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员;教师必须从教于各级各类学校或其他教育机构。明确了高校的法律地位并作了详尽的阐述。
第三章从高等学校学生法律地位、权利和义务、高等学校招生制度、学籍管理制度及高等学校学生常见法律纠纷及救济进行了论述。学生是在依法成立或国家认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍,并在其中接受教育的公民。明确了高校学生的定义,阐述了高校学生的权利以及义务,这种强调了高校学生对社会进步的积极作用和重要意义。
第四章从学业证书与学位制度进行重点论述,学业证书是指经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构对在该学校或其他教育机构正式注册参加学习并完成规定学业的受教育者颁发的书面凭证。简单地说,学业证书就是受教育者按规定完成相应学业而获得的凭证。它表明受教育者完成了一定阶段、一定范围和程度的知识和技能的学习,达到了国家规定的教育标准。
第五章高等职业教育与成人高等教育法律制度、第六章民办高等教育法律制度、第七章中外合作办学法律制度,详尽地阐述了高等职业教育、成人高等教育、民办高等教育以及中外合作办学是中国高等教育的重要组成部分,完善了本科和研究生教育的外沿。了解和认识相对应法律制度亦属于高职教师职业知识的一部分,而其中具有很强适用性的是高等职业教育法律制度。高等职业教育作为一种独立的教育制度,是经济建设、社会发展和科技进步的推动器,也是建立职业教育体系和调整教育结构的要求。
七个章节的内容饱满,对于今后的教学工作有极大的促进意义。在日常教学工作中,仅仅是简单的课堂教学是不够的,高职教育的一大特点就是强调实践性,理实一体是高职教学的一大特色。以下是学习《高等教育政策法规》的几点心得体会:
为了更好地完成教学工作,首先要对自我素养进行充分的`检验,教师资格的获取、教师职称的评审以及岗位聘任等,是开展教学工作前最基本的三点要求,只有做好这些,才能言有资格走上三尺讲台,才能言为人师表。
其次按照学校内部组织结构,在学校的规章制度下开展教学工作,组织教学内容,编写教学计划,做好课前准备工作,认真落实教学任务,在教学中与学生开展积极、合理的互动交流,并对教学过程开展科学的反馈调研,根据调研结果调整教学内容和方式方法,进一步促进教学工作有序、有效地开展。
第三要按照学校关于学生的相关管理制度,在招生、学籍管理、日常管理及纠纷处理等方面严格恪守制度原则,不违背学校制度,不伤害学生利益,做到公平、公正、公开,营造良好有序的学习环境,真正在民主、有序、清新的氛围中推进教学工作的落实。
第四要严格按照学校关于考试管理、毕业证授予等制度,认真组织课程期末考试,严格判定学生的日常成绩和考试成绩,做到不偏不倚、真实有效,能够客观反映出学生的学习成效,学习不为考试,考试的目的是督促学生强化学习过程,通过考试检验自我学习成果。在这个过程中要循循善诱,引导学生通过刻苦扎实的学习通过考试,最终顺利获得毕业证书。
实践是检验真理的唯一标准,这个是高职院校教育最大的追求。加入高职教师这个队伍,除了传道授业解惑,也要加强自我约束能力,用相应的政策法规来约束自己,树立法制观念、拓展法律知识、规范自己的师德、师风和行为,加强自我修养,努力磨炼自己,争取早日成为一名合格的高职教师。
20237s管理心得体会篇7
6s管理起源于日本,已经有50年的历史了,它主要是对生产中的人员、机器、材料、方法等生产要素进行管理的方法。它强调的是标准和制度,关注的是细节,要求的是执行,5s最早应该是日本发起并深化为一种颇为有效的现场管理体系,整理、整顿、清扫、清洁、素养,后来又增加了安全、节约,于是5s也就演变成了6s
因此,我们经过多轮的讨论后也决定推行6s管理工作,我们因为考虑我们在人力方面投入未设置专人负责,因此,我们首先是从6s要点方面进行推行,通过反复实践后逐步推行整个6s管理体系,总的来说我们这个企业群体还是非常务实的。
今年是集团的“绩效管理提升年”,在集团公司绩效考核部的有效组织和安排下,我有幸参加了赴平顶山、上海的参观6s培训学习活动,虽是短短的几天,但让我看到了一种全新的管理理念,不一样的管理模式,确实受益匪浅。
在这以前我对于“6s”的理解还很肤浅,很模糊,也很抽象,在整个培训过程中,参观推行“6s”活动管理模式后取得明显效果的企业——平顶矿机械厂,给我震撼是最大的,日式管理的细,在企业6s中体现得淋漓尽致,自此真正认识了“6s”,感受“6s”带给企业的变化。
踏入机械厂,两台液压支架矗立在前,一条干净、清洁笔直的马路跃然眼前,前方显眼的大屏幕整齐地显示地着有关推行“6s”活动后工厂情况,以及公司最近的活动情况……走进厂间、机器设备擦得干干净净,墙上的标识都用粘胶贴好,使人一目了然,办公桌上的电话、笔筒、资料都码放得整洁有序,走廊的通道线都画得笔直,这看似简单的布局他们都每天重复地做到了。在金融危机全球肆虐,国内经济普遍下滑形势下,平顶机械厂生产不但不下降,反而大幅度上升。各种经济效益创公司历史上最好水平。是什么原因?就是因为企业推行了6s管理,据说刚开始推行“6s”时也遇到了阻力,一些员工思想上认为工厂又不是家里,干吗搞得干干净净,不是浪费时间吗?针对这一情况,总公司领导下决心,花大力气,并在财物上给予了公司大力支持,包括送员工去海外培训学习,使他们从思想上彻底改变旧陋习,并自觉接受6s管理模式,同时每周的定期评比,对达不到标的部门挂“黄旗”并加以扣款处罚,每月及时公示“6s”评比得分情况,并注明扣分原因,及时表扬先进,批评落后,指出缺点,使全体员工都注重集体荣誉感……短短几个月后,工厂变得洁净和整洁,员工的工作热情提高了,整顿、整理又减少了浪费提高了工作效率,安全意识的提高意味着减少工伤事故。随着一批批人来厂参观,它既是对借6s管理后出成绩的肯定,又为改善员工的素质,提升企业形象的宣传作了铺路,从而最终赢得了市场,创造了效益……
通过耳闻目睹了机械厂推行6s管理模式带来的企业效益后,我心底感触颇深,从思想意识上对6s管理有了一个全新的认识定义,也深深理解了为什么集团的领导要把今年定为“绩效管理提升年”的良苦用心,因为集团公司即将面临上市,就如同一个“新生儿”,它需要全体员工对它的精心呵护才能健康成长,所以引进6s管理模式就显得势在必行了,用整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养去规范我们行为,让全体员工从思想上转变观念,进行一场思想观念的革新,去掉旧陋习与坏毛病,而不是光喊几句口号而已,服从企业管理。因为即使拥有世界上最先进的生产工艺或设备,如不对其进行有效地管理,工作场所一片混乱,其结果只能是生产效率低下,员工越干越没劲。干活如果没有远景就会枯燥无味,有远景没有实干就是空想,有远景再加上实干就是世界的希望。
另外“6s”也体现了“规范化”或“文件化”的因素,我认为“6s”带来的不仅仅是创新,更多的是变化,一个企业形象的好坏关系着企业的声誉,一流的人才和设备也要有一流的环境才能真正成为一流企业才能真正生产出一流的产品。企业形象的提高有利于减少“公关成本”,同时有利于树立长期稳定的“品牌效应”,有利于企业的长远发展。推行6s管理模式,使各公司各部门对各种物品都要摆放整齐,地面干净,标识清楚明朗,现场一目了然,卫生不留死角,从而激发员工高昂的士气和责任感,对员工来说无疑又会增强他们的自豪感,荣誉感以及随之而来的对企业的忠诚度,塑造企业良好形象,形成一种优良的企业文化。
其次“6s”带来的.更是员工内在素养的升华,企业的发展关健在人,员工的素质决定着的层次,决定着企业可持续性发展的能力。比如语言有礼貌,举止讲文明,着装要整洁,工作主动,热情是全员内在素质的深化和升华。个人良好的习惯会使我们终身受益,员工们良好素养也会促进我们企业的健康发展。国内企业海尔集团是较早推行“6s”活动的公司,不是有海尔一个营销员拣了一个别人随意丢弃的香蕉皮而赢得一片市场的经典案例吗?正是这样的几万名海尔员工整体素养的提高,才使海尔提升为国际化大公司……
综上所述,一个企业,一个人的成功不是偶然的。先进的管理,优良的企业文化,员工素养的升华是企业成功的必然。这就要求我们全体大锰员工要有一种锲而不舍的精神,一种坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自发的责任心,把应该做好的扎扎实实做好,将“6s”进行到底。这样,我们的企业才能做大做强,才能永远站在改革创新的最前列,才能永不被时代所淘汰……
这就是我眼中的“6s”。
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