只有将自己的感受梳理好，才可以写出优秀的体会，大家在平时的生活中养成写心得体会是一个好的习惯，下面是满满范文网小编为您分享的部队学法规懂法规用法规心得体会6篇，感谢您的参阅。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇1
照xx市委办公室文件关于《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党规律处罚条例》集中进修宣传活动通知和市纪委相干文件请求，濮上生态园区治理局高度看重，敏捷行动，负责组织开展进修宣传活动，在全局上级营造了浓厚的学法普法氛围，取得了必定实效。现报告请示如下。
一、严密筹划，兼顾安排进修宣传工作
治理局及时召开会议，对周全做好进修宣传两项律例工作进行安排安排。会议请求，要经由过程多种办法、多种门路，敏捷在全局统掀起进修宣传两项律例的高潮，积极营造人人学法、尊法、守法的优胜情况。同时，会议明白此次进修宣传活动由局党办专门负责组织落实，各支部负责具体承办，经由过程义务划分，加强了工作引导，担保了工作力度。本文由118文秘网免费提供。
二、多措并举，周全深刻进修两项律例。
治理局重要开展了四个一活动：
一是组织一次党委中心组理论进修。及时将两项律例的进修工作纳入20xx年度局党组理论中心组进修筹划，经由过程以会促学的办法，于11月11日上午召开局党委班子引导班子进修会，治理局局引导班子成员全部参加进修。
二是举办一次进修培训会议。11月13日下昼，由局党办牵头，应用周五进修日组织全部党员干部集中进修两项律例。在进修会议会议上，治理局分担引导带头宣讲，全文进修《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党规律处罚条例》;局长则结合全局工作实际，谈看法、提纲求、明规律，督促全部干部职工负责进修、自发遵守两项律例。
三是制造一批宣传标语。在局机关办公大年夜楼应用局电子显示频，按期更新、滚动播放一批有关两项律例方面的宣传标语，以及党风廉政培养方面的警句格言。四是发放一本进修笔记。抓紧小我自学，结合年夜五中全会精力和两项律例进行进修，为治理局全部党员干部发下进修笔记本，人手一本，专门用于摘抄进修笔记和撰写进修心得。加强进修监督检查，由局党办按期开展督查工作，同时将进修情况列为干部职工年度考察的一项重要内容，督促干部职工加紧日常自学，做到常学常新，真正将两项律例作为一条红线，切记于心，挺在前面。
三、改进机制，进修后果成效明显
?准则》和《条例》的修订出台，注解党中间在新形势下狠抓党风廉政培养和反腐烂斗争的果断决心，也注解风格培养没有休止符、永远在路上的新常态。经由过程本次《准则》和《条例》进修活动，治理局将负责总结经验做法，借鉴好做法，改进不足之处，进一步立异党风廉政培养工作机制，以加倍严肃规范、科学体系、持续长效的规律工作办法，摸索相符园区实际的规律工作模式，营造务实清廉、奉公守纪、干事奉献的政治生态氛围，尽力培养一支有担当、有义务、有规律的干部职工部队。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇2
近段时间我一直在认真地学习《劳动合同法》和《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》，感到受益匪浅，增加了对这部法律的认识和理解，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革命，它是国家进步的支撑点，也是社会前行的铺路石。 首先，关于《劳动合同法》
在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随意离岗，劳资双方冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会安定程度呈下降趋势，农民工的权益受剥夺、受侵犯。而《劳动合同法》恰恰是在总结了我国的立法经验，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部切合实际的好法。《劳动合同法》的主要亮点：
一是强化了对劳动者权益的保护。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，《劳动合同法》保护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方面的保护和过度保护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳动关系双方面都保护的同时，倾斜保护劳动者。
二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵活处理，规范了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的责任，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的矛盾关系，对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。
以上就是我通过学习《劳动合同法》的心得体会。然后，关于《新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和保护办法》 道德是由一系列法律和细节技术保证的。如果一个国家更依赖法律和专业机构来保护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是不胜枚举。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的保护措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇3
对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。
(一)区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
(二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇4
近日，学校开展了相关法制宣传活动，在学习了相关法律法规知识后，对于社会主义的法制体系有了更深刻更全面的认识。俗话说“没有规矩不成方圆”，诚然，“规矩”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的规范准则，主要是通过指引、评价、教育、预测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。
在社会主义经济飞速发展的今天，经济发展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是非常有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制知识竞赛，我有以下几点认识和体会：
1、要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。
2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。
3、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己，也为单位为社会贡献自己的绵薄之力。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇5
下一步，该局将针对《准则》和《条例》学习内容，由局政治处和纪检监察部门牵头负责组织对全局党员干部职工进行考试，确保学习落到实处，取得实效。(孙椿举)
全椒
为深入学习贯彻党的xx届四中、五中全会和系列重要讲话精神，深化宪法法律宣传教育，引导全体公民自觉尊法学法守法用法，牢固树立对宪法法律的真诚信仰，全面推动法治滁州建设，我市将举办20xx年12·4国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。本次活动以弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展为主题，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传教育活动，为全面推进法治滁州建设，促进创新发展、绿色发展、健康发展营造良好的法治氛围。
全椒县四措并举推动基层普法工作成效显著
xx普法以来，全椒县普法工作硕果连连，20xx年被表彰为全国xx普法中期先进县，20xx年被省授予全省法治创建先进县。襄河镇秦岗社区被司法部和民政部表彰为全国民主法治示范社区。
法律服务便民单。定点向居民发放法律服务联系宣传单，注明法律援助、公证、律师事务所等联系电话和服务范围，目前已发放2万张，接受咨询260多次。
培训法律明白人。成立农民法制学校，制定法律明白人培训计划，定期举办法律知识和技术培训，提高基层群众的学法意识。已开展培训35期，培训3500人次。
普法讲座订菜单。针对不同群体发放征求意见单，收集需求的法律有关信息，提供菜单式普法讲座。目前已无偿提供菜单式普法讲座10场，参加人员3000多人，群众满意度达100%。
校园法治微展演。组织学校参加中宣部、司法部、全国普法办联合开展的新媒体宪法知识竞赛活动并征集、巡回展播宪法微电影、微故事、微广告等内容，已开展校园法治巡展20次，受教育学生达7780多人。
部队学法规懂法规用法规心得体会篇6
我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。《教师法》规定教师(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立好榜样。
再次，在教学工作中，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，所以，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。因此，用实际行动诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的!
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