心得体会想要写好并不是一件容易的事情，一定要有足够思考的时间，通过对某些事情产生了新的感想后，我们都需要写好体会，以下是满满范文网小编精心为您推荐的学习榜样4的心得体会6篇，供大家参考。
学习榜样4的心得体会篇1
叶圣陶说：什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，不是靠偶尔的敲敲打打形成的，必须经过长期的强化训练逐步形成。这就需要家长，教师等多方面的力量联合起来，共同督促，发现问题及时解决，不让不良习惯有滋生的营地。
养成教育是培养好习惯的教育，是管一辈子的教育。 我们知道：思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。我们说：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。我们以前的教育重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。下面我对养成教育淡淡自己的点滴体会：
1、养成教育要持之以恒。
学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 三天打鱼，两天晒网。一种良好习惯的养成有一个过程，须经常性地进行诱导、训练;一种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。因为习惯成自然是需要时间的，同时要注重师表形象，注重情感交流。
2、养成教育要师表垂范
老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中老师的某一行为习惯，可能会出现在学生的身上。所以作为一名教师，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声谢谢!。如果老师有时说错了或做错了，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。对学生的教育诱导也要动之以情、晓之以理，不能简单地批语指责。通过情感的交流，学生对老师提出的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。
3、养成教育要从点滴抓起
古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培养学生良好的行为习惯，必须要求学生从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读 小学生行为规范，甚至倒背如流，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的小公主小皇帝了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴红领巾，排好队、走好路&b&b千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。随风潜入夜，润物细无声，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。
4、充分发挥班级集体的教育功能。一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。班级集体假如形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的感染，无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严厉认真、奋发向上、品格高尚的学生。
5、构建教师——学生——家长三位一体的德育网络，确保养成教育。
育人，并不是说在学校一个样，回到家却是另一个样。为了让养成教育更具针对性和实效性，我们必须建立起以学生为中心的教师—学生—家长三位一体的德育体系。在学校里，老师严格要求学生;学生回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成一个共识，目标一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师不断地督促引导。对学生进行行为规范练习，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
学习榜样4的心得体会篇2
?青山一道，同担风雨】
城市沉重的呼吸着，戴着蓝色口罩的像是抓住住后的希望。疫情像是一张灰色的巨网，撒在城市的每个角落，人们无处可逃。越是这样特殊的时刻，越能映射出人性的光辉。而这些光辉的缔造者，正是那些平凡的英雄。
当耄耋之年的老人孤身登上逆行的列车，迈进重症的病房当为人子女的医生披上白衣铠甲。我们要坚信此疫必胜。钟南山曾说：我的动力来自疾病对人的生命的威胁。这位耄耋老人义无反顾的站在最前线说：把重症病人送到我这里。在小年夜里，有一群人“不计报酬，不论生死”赶往唯一一辆通往，的列车，数千名医生主动请缨，他们按下自己的红手印，发出铮铮誓言，向世界展示中国脊梁!在疫情面前，中国再次向世界展示中国速度。火神山和雷神山医院同时间赛跑与病魔竞速。
在这场战疫中，温暖从未缺席。所有细微之下，都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响。一名拾荒老人在成都双流区放下一沓钱转身就走了，这钱是老人拾荒五年攒起来的。浙江湖州一名老人靠回收废品维持生计，但也捐了一万元，并说不要写我的名字不要报道我。有无数名同志匿名捐献口罩，筹集善款。一位外卖小哥曾说：我们多跑一点，让客户少出门，希望对祖国有帮助。在医院施工中，有位工人说：他在来之前就对儿子说要是他回不来了就对着武汉的方向磕三个头。这种奉献精神令人肃然起敬。还有一位同志，他从家里运来新鲜蔬菜到医院确保护士和医生们能吃饱饭。这样的事例数不胜数，这些平凡的人用自己看似微薄的力量在努力支援着祖国，帮助祖国渡过难关。我看到这样一则新闻一名医生推着患者一同欣赏夕阳阳光洒在他们身上，前方坦坦荡荡，身后影子斜斜长长。这张照片让我们感受到的，首先是陌生人之间守望相助、患难与共的温暖。落日美景令人心醉，医务人员的善意更令人心安。他们今后可能再也不能见面，但他们永远会记得在这不普通的时刻欣赏最美的夕阳。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。让我们共同期待冰雪消融之日，病毒战胜之时。我们一同相约武汉赏绚烂樱花，观皓月清凉，山高水长。
学习榜样4的心得体会篇3
坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论知识运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。
勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。《榜样》中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：善于发现问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开辟新的发展前景。
严守规矩纪律。严守党的规矩纪律是做好一切工作的基础和前提。《榜样》中的优秀党员，坚守规矩意识，严守纪律底线，是遵纪守法懂规矩的典范。弘扬榜样精神，就要：遵循党的章程，坚持党的基本路线，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。
学习榜样4的心得体会篇4
之前偶闻云岭张桂梅，起初内心并无太大波澜，毕竟在中华大地上，让我们崇敬的仁师犹如繁星。但在看完她的第一个故事后，我又忍不住一个接一个地看。工作30余载，她把自己的生活全部献给了云南华坪县的教育事业，为福利院孩子们带来温暖的回忆，为大山深处的女孩们换取光明的未来。即使生命的灯火日渐微弱，她仍旧没有停下奉献的脚步，撼动之余我更多的是自愧弗如。
奉献。提起这个词语，相信每一位有责任心的老师都会有或多或少的亲身体验，因为这是我们为人师的使命，而在张桂梅这里，它却是生命的全部意义。“俯首甘为孺子牛"。30多年来爱岗敬业，无私奉献，始终坚守在三尺讲台上。她生活十分清苦，把自己一天的生活费控制在三元以内，把微薄的工资资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区。一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”。她的奉献，不止于倾囊而出，是拿出今生所有，唤醒更多人对教育的思考和支持。她对于华坪女子中学所做的一切，是切实的教育扶贫事业。华坪女子高中建校以来，已有1600多名大山里的女孩考入大学，对于知晓这一切的人，都知道这一切离不开张桂梅的默默付出。
初心。“用教育救一代人，不管多少”，这是张桂梅来华坪的初衷。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的这份初心，对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。张桂梅用“我将无我，不负初心”的宽阔心胸与博大情怀诠释着奉献。我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，在日常的学习工作生活中，坚守教育初心!
坚持。坎坷中，她总会说“再坚持坚持”。刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念!
信仰。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导让她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。这就是坚定信仰的精神魅力!
张桂梅同志的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
学习榜样4的心得体会篇5
?以抗疫英雄之光引领奋进征程】
我观看《榜样5》专题节目，内心再次深受感动，也懂了许多的道理。
敢为人先，挑起攻坚克难“千钧担”。关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。在此次表彰对象中，全国优秀共产党员全部都是全国抗击新冠肺炎疫情先进个人，全国先进基层党组织同时也全部都是全国抗击新冠肺炎疫情先进集体，充分彰显共产党人冲锋在前、战斗在前的政治本色，践行了人民至上、生命至上的无悔誓言。向抗疫英雄学习致敬，就要挺身而出、知难而进、迎难而上，主动向着形势严峻、矛盾集中的第一线、最前沿、最基层冲锋，到矛盾大、任务多、责任重的吃劲岗位磨砺品行，敢闯“刀山火海”，多接“烫手山芋”，常当“热锅蚂蚁”，在火热的实践实战中真刀真枪历练，淬炼成为疾风劲草、烈火真金，闯得起改革发展深水区、啃得下脱贫攻坚硬骨头，当好人民群众的“主心骨”。
乐于奉献，坐热寂寞清苦“冷板凳”。身在井隅，心向阳光;眼里有诗，自在远方。受表彰的英雄中，有医护和科研战线的工作者，有在疫情防控一线执勤的守卫者，也有保障人民群众基本生活所需的志愿者，他们都有一个共同点，那就是身处普通岗位，却展现出不计得失、不辞辛劳的卓越品格，创造了守护人民群众生命健康安全的光辉业绩。读懂抗疫英雄“精神密码”，就要找准方位，把握定位，摒弃渴望“成名露脸”、艳羡“前呼后拥”的浮躁心态，不汲汲于搞精致利己的“自我包装”“自我设计”，脚踏实地，苦干力行，当一颗默默无闻、坚守岗位的“螺丝钉”，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当，聚精会神干好一件件打基础、利长远的好事实事，做实做细做出彩，在平凡的岗位成就不平凡的人生。
学习榜样4的心得体会篇6
作为在云南待了大半辈子的东北人，张桂梅对待学生成绩时的“苛刻”，一如她一生的倔强和坚韧。
1974年10月，张桂梅响应党的号召，随姐姐从东北来到云南，支援边疆建设，此后的时间里，她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。
1996年，张桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后张桂梅放弃了大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。
1997年4月，张桂梅被查出患有子宫肌瘤，需立即住院治疗。但为了不耽误初三毕业班的教学进度，她偷偷把检验结果藏起来，直到7月份把学生送进中考考场后，才住院接受手术。
得知张桂梅身患重病，县妇联主席和工委女工委主任同时看望了她。几天后的县妇代会上，全体代表为这个“外来的姑娘”捐款。有人借钱捐款、有人把给孩子买衣服的钱捐了、有人捐了自己回家的路费……县领导说：“张老师，你放心，我们再穷也要把你的病治好。”
手捧着这山乡的情义，张桂梅的泪水夺眶而出：“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事。”这一坚持，就是20多年。从那时起，张桂梅的生命就和华坪、和教育扶贫连在了一起。
丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭，没有亲生儿女，全身心投入教育和慈善事业。2001年，她一边在民族中学当老师，一边兼任“儿童之家”院长，成了众多孤儿的“妈妈”。2003年，维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境，张桂梅到华坪各部门筹措资金，“求人很丢人，但如果孩子们生活得不好，我这个义务院长更丢人。”
2003年至2007年的寒暑假，张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。对此她说，一切辛苦都值了。
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