四年级作文植物观察作文参考5篇

在写作文的过程中，可以培养学生的表达才能，大家写作文也是为了能够提升自己的写作能力，以下是满满范文网小编精心为您推荐的四年级作文植物观察作文参考5篇，供大家参考。

四年级作文植物观察作文参考5篇

四年级作文植物观察作文篇1

今天，学校启动了“小小园丁显身手，我与植物共成长”种植活动，我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子，将种子捧在手中，我期望它们能够努力生长，开出美丽的花朵。

种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，谁能想到这普通平凡的种子，可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢？看着种子那光溜溜的圆脑袋，好像在对我说：“你要认真培养我哦，我长大可是美丽的鸡冠花！”

黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形，显得十分美丽娇艳，粉色的外皮犹如一件天然的纱衣，这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望，长出幼嫩的芽苗，我十分期待。

晚上，我将种子小心翼翼地洒在花盆里，上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住，最后将半杯水均匀地浇在盆中，为了让种子的生长环境更加适宜，我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”，心里想：小种子，你一定要快快发芽啊，等你开出美丽的花，我就可以在同学面前炫耀了呢！我合拢双手，闭上眼睛，许下了美好的愿望。

四年级作文植物观察作文篇2

我跟着爬行的虫子，做了一次奇怪的旅行。

这次我跟着一只人们认为微不足道的小蚂蚁。我在我家屋顶上找到的。我目不转睛地盯着它。它在几根大柱子中间盘旋。这些是一些花盆。他们停下来，不时地走着，好像已经找到了食物，似乎还会转动触角，问同伴是否找到了食物。几经周折，突然停在一个拐角处。原来是发现了一块面包。

它出去和它的同伴一起转动它的触角，很快这些同伴。他们跟着它去拿面包，它们把面包举起来又放下来，好像人手不够。一只蚂蚁跑了出来，很快它带着很多蚂蚁来了。他们走到一起，把面包举到一个小洞里。但是好像面包太大进不了洞，我很担心他们！但他们派了几个人看守面包，其余的人进了山洞。然后他们好像请出了蚁后，然后叫了很多蚂蚁。他们被包围了，好像在说什么。然后女王去吃面包。当蚁后吃饱后，剩下的蚂蚁高兴地把剩下的面包一扫而光。

蚂蚁真的懂得团结协作。比起蚂蚁的团结，我们人类没有他们强大！

四年级作文植物观察作文篇3

瞧，我们教室来了两位客人，它们是桃树枝和马兰花。

奇怪，它们有脚吗？哦，原来是朱老师从家里带来的。

我们看到它们心里可高兴了。瞧，我们像小鸟一样议论开了。有的说：“看，马兰花多漂亮啊！细细的枝条上长满了绿绿的叶子，比我的指甲还小呢！它的头顶上还有一朵朵鲜艳的淡紫色的花儿，是由一片片又细又长的花瓣组成的。花瓣中间有圆圆的黄黄的花芯，像小姑娘戴着一顶小帽子，多可爱啊！”

有的说：“我发现马兰花的枝条上布满了毛茸茸的小刺，但摸起来却很舒服。闻一闻，一股很香很清凉的气味钻进了我的鼻子里。”

还有的说：“现在是夏天，我看到桃树枝后就像看到了春天，桃树上开满了粉红色的桃花，它们在枝头对我们微笑呢！我数了数，一朵，两朵……数也数不清。转眼到了夏天，又高又大的桃树上长满了桃子和许多叶子，叶子有大有小，一片片弯弯的长长的，像一条条弯弯的小船。一阵风吹来，枝条摇晃着，桃子像一群淘气的小娃娃一样在当秋千。”

我们的教室多热闹啊！

四年级作文植物观察作文篇4

桂花开满树梢，我接住了一片，清香扑鼻，那是童年的味道吗？

今年过年，儿时的小伙伴邀请我去探险，说实话也不算是什么险，只是老房子旁边的一间小房子，黑黑的，大人不让我们进去的，听一些老人们说，里面有阴气的。

我走过小巷，跟着伙伴们踏过一条条泥路，走到一间老房子前，这个房子是谁的，我已经记不清楚了。

门前长着杂草，进出都十分费力，我们摸着墙，小心翼翼地抬脚进去。

啊，房子里居然有一棵桂树，屋顶残落的瓦片稀稀疏疏的早已荒废了，可是那株，已经不能用株来形容它了。

它粗壮的树干，繁盛的枝叶，嫩绿中又缀满粉色的小仙花。

此时落英满地，因为有些花也谢了，脏污不堪的泥泞上布满鲜亮的粉红，好像在宣告着春天生命的绽放。我忽地想到一句话：“出淤泥而不染”。

清香扑鼻的香味好像把我包裹起来，我感到了轻灵而又畅快。

不知为何，我总是感觉这只树很亲切得很。真的十分奇妙，仿佛有一种割舍不掉的缘。我认真想了又想，可就偏偏记不起来。

伙伴们指着这树，忽地惊叫一声：“陈奶奶！”我们绕着这棵树走了半圈，后面是一张照片，慈祥和蔼的陈奶奶笑得很开心，身旁有一颗小小的种子，后面一大堆孩子跳得天真而又娇憨。