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是培计划培训心得7篇

通过写心得体会,我们能够让自己的思想有很好的记录,我们将事情的来龙去脉理解清楚,就可以写出优秀的心得体会,满满范文网小编今天就为您带来了是培计划培训心得7篇,相信一定会对你有所帮助。

是培计划培训心得7篇

是培计划培训心得篇1

这次有幸参加国培计划,我感到非常幸运。转眼间,国培计划近两个月的学习已经接近尾声,回顾这近两个月的培训学习感受颇多。

1、首先感谢国家教育司对全国教育系统的这次大规模培训的规定和支持,感谢北大网络教育学院培训教师、感谢省市县各级教育领导对这次培训所作出的努力和支持,感谢我们学习中所有的学习团队成员和辅导老师,再次说一声:老师:您们辛苦了!据我所知,本次国培计划,就我们省来说近两个月中就有5.8万教师受益。

2、在现在网络通讯比较普及的今天进行网络教育也是水到渠成的,通过本次国培计划是我们认识了北大网络教育学院,更有机会认识北大及北大邀请的各位名师,能过聆听他们的精彩的课,使我们受益匪浅。

3、本次培训很自由,每一模块都给出了一段时间,使每一位学习者(教师同行)都能够合理利用自己的时间,根据自己的空闲时间来安排自己的学习,例如:上午有课,下午没了就下午学,若下午还有,晚上有空就晚上学,若是前几天有空就能做题,前几天做完就能安心上课,等到下一模块出来再学习下一模块,若是前几天时间紧张,最后几天还来得及,再不行,还可以利用星期天专门学习国培计划也行,所以学习不受时间的限制;再一个,地点也不受限制,在学校有空了,在学校就能学习,到家了,有时间还能接着学;

4、虽然,我们全班学员来自全县范围内,但是在学习中就像是在一个教室里一样,大家各抒己见,每个人都能发表自己的看法,也能看到其他所有人的看法,还能对同一组的学员的看法进行评论。就像班内小组讨论一样。每个人发表了一种看法,却收获了很多种看法。有人说一种思想跟另一种思想经过碰撞会产生新的思想,我想这次培训中就鞥充分的体现出来。

5、本次学习非常系统,从认识新课程标准到制定教学目标,到备课:备教材、备学生,再到创造性地使用教材,然后到课堂上怎样进行探究活动,接下来是习题设计的合理性,最后到然后运用评价手段促进教学和学生学习的有效性,通过这一系列的学习,我相信大多数教室都能从中学到很多有用的东西,并且对新课程会有一个新的认识,对它的理解就会又上升了一个层次。

6、最后,衷心希望所有参与培训的学员老师们都能收获颇丰,祝愿参与辅导和批改作业的老师们和所有的教师同行们身体健康,新年快乐、幸福安康。

是培计划培训心得篇2

作为一位新参加工作的特岗教师,我有幸参加了吉林省教育学院主办的小学体育国培计划,作为一名农村的小学体育教师,听了很多教授、专家的讲座,使我受益匪浅,同时我也体会到了作为一名基层的体育教师的责任重大。

何劲鹏教授的《从‘会教’到‘教会’》的讲座,何教授运用通俗易懂的语言讲解了体育教育的现状和发展,是我更加清晰明确的了解了体育教学的意义和作用;何教授利用课余时间亲切的和我们进行了简单的交流,为我们解决了很多教学中的疑惑。

孩子“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。

一、深入浅出的启发

教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比较狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,……我们可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼

二、适度的练习密度

在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度的影响,运动量过小,对促进身体发展的作用不大,对掌握体育技术,技能。培养学生的意志品质也不利,运动量过大,则容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。

三、全面提高锻炼

现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。

全面锻炼原则是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼的思想。

虽然此次培训的时间只有短短的5天时间,我充分认真的洗礼自己,希望通过这次的培训使我能跃进一个新的台阶,提高自身素质,为自己的教学注入新鲜的思想。

是培计划培训心得篇3

三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

二、学习技能技巧,提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助。

_×老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

_×老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

_×老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是"我该如何教",而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:"我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

是培计划培训心得篇4

尊敬的各位领导、各位嘉宾、青年朋友们:

大家好!

五月的鲜花绚丽多彩,五月的云南激情澎湃。这是一个充满梦想的年代,人类的任何伟大事业,都源自伟大的梦想。梦想的力量,正激发着云南青年富民强滇的壮志凌云!

我们仿佛看到千万个梦想,从云南青年的心田破土、生根、发芽、开花,结果;仿佛闻到梦想成真的醉人芳香、收获实现梦想后的幸福甜蜜!这个年代,是不平凡的年代。主席代表十三亿华夏儿女喊出了中华民族实现伟大复兴的最强音:“中国梦”!在我们可爱的家乡云岭大地上传承着一种精神,它就是“高远、开放、包容”的高原情怀与“坚定、担当、务实”的大山品质而形成的“云南精神”。

由此,4600万云南儿女拥有了实现中国梦的强大精神力量和支柱!高原亘古绵延,大山顶天立地,孕育了一代又一代优秀的云南儿女。云南,从来就不缺追梦人,从来就是追梦者的家园。他们中有历史上的大航海家郑和、大音乐家聂耳;也有当代“感动中国人物”的杰出代表杨善洲、“最美乡村医生”邓前堆;有九零后的优秀青年铁飞燕,也有在湄公河惨案中出生入死追杀凶手的公安武警战士。他们都是云南精神的实践者,他们都是中国梦的追梦人,他们是我们新一代云岭青年的榜样和力量,他们伴随着新一代云岭青年茁壮成长。

今天,我们举办“我的中国梦——云南精神伴我成长——云南青年网络视频演讲大赛。”目的就是要深入广泛地引导、激励新一代云岭青年,树立高原情怀,培养大山品质,践行云南精神,为实现云南科学发展、和谐发展、跨越发展,全面建设面向西南开放重要的桥头堡,建设美丽云南、幸福云南、文明云南、生态云南、和谐云南,为实现“云南梦”贡献我们的青春、智慧和力量。主席说:我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标;比历史上任何时期都更有信心,有能力实现我们伟大的“中国梦”。就让我们行动起来,心怀中国梦,敞开高原胸怀,秉承大山品质,迈开大步,甩开膀子,用实际行动实现云南人的“中国梦”!青春志在四方,云南青年是有梦的,是优秀的,是自豪的,是骄傲的,是有志气的、是有为的!

我预祝新一代云岭青年,怀大梦,创大业,成大事,在红土大地上实现青春梦想!再展云南青年雄风,再添云南青年风采,再谱云南青年新篇!

最后,预祝“我的中国梦——云南精神伴我成长”云南青年网络视频演讲大赛圆满成功!成功圆满!祝青年朋友五四青年节快乐!祝中老年朋友青春永驻!

谢谢!

是培计划培训心得篇5

这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。靳艳教师对教育教学工作很有见解,从生活的实例和丰富的知识内涵和精湛的理论阐述。使我的教育教学观念,有进一步得到更新,真是受益匪浅。很荣幸能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义。让我如幼苗般得到滋养。此次培训理论与实践结合,课程丰富多样。从全方位精心的诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过一天的学习收获颇多,谈谈自我的一些学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异随着社会的不断发展,教育理念在不断的更新。为了满足孩子的求知需要,我们要不断学习,随时补充能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学习的那点知识,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会淘汰,对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。

二、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师,身正为范。师德是教师的灵魂,能佛成为一名优秀的教师。要有“捧着心来,不带走半根草走”的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童成长的必要条件。我们要学会理解关心幼儿。

三、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新的教育理念,创新教师必须具备以下几种素质:有丰富的知识结构;有较高的管理艺术;有丰富的情感。总之,这次学习我懂的了很多道理。学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中要不断努力,学以致用。为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

是培计划培训心得篇6

一、转变师生观念,提高对自学能力的认识。

当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代,为了适应这个时代,就必须获取更多的知识,获取知识的途径有多条,而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此,在教学中师生首先要转变观念,教师要树立“授之以鱼,不如授学生以渔”的教学理念,教师要相信学生有能力自己学习和解决一些问题,大胆的留给学生自学的时间和空间,让学生有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力,要抛开依赖思想,不要总跟着老师走,要学会自己走。从学生个体心理来说,他们有极强的好奇心和求知欲,只靠老师在课堂上传授知识,很难满足,所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。很多历史事实证明,自学是一条通往成功的大道,如华罗庚、爱迪生、高尔基、张海迪等许多杰出的人物就是靠自学成才的。

二、用身边的生活事例激发学生的求知欲,使学生乐于学习。

我国伟大的教育家说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要使学生真正乐于自学,应先进行求知欲的培养,让学生感到学习确实是一种乐趣,并能自觉地、主动地去学习,从根本上消除对老师的依赖。教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手,激发学生的学习兴趣和求知欲。例如,在学习我国年降水量的时空分布规律时,用一段生活中的事例引入。“去年五月,家在青海省互助县的刘明要到广东考察学习,临走是时,父亲叮嘱刘明一定要带上雨具;今年九月,互助多雨,刘明又要去新疆出差,临走是时,妈妈叮嘱他一定要带上雨具。”请同学们想一想,刘明的爸爸和妈妈的叮嘱,谁的叮嘱有必要,谁的叮嘱是多余的呢?学生对这个问题很感兴趣,他们迫不及待地想知道问题的答案和原因,这就激发起了他们的求知欲望,课堂气氛一下地活跃起来了,学生就会主动地学习本节课的内容,从而达到“好学”、“乐学”的目的。在初中地理教学中,我们应该把更多的身边发生的,学生很熟悉的生活事例引入课堂,并让学生及时应用学到地理知识去解释一些生活现象,做到学以之用,理论联系实际。例如,学习了影响我国降水量的主要因素之后,及时的让学生解释我们本地的天气民谚:“云走东,一阵风;云走西,雨凄凄;云往南,水上船;云往北,瓦渣晒成灰。”“东风来雨西风晴,北风起来冻死人。”相信这样的教学一定会受到学生的欢迎,定会取得令人满意的效果。

三、加强学法指导,培养自学能力。

常言道:“一巧难得,少争几百”。做任何事,都要讲究方法,有了好的方法和技巧,做起事来,就会有事半功倍的效果。学习更是这样,一定要讲究学习方法和技巧。只有掌握了科学的学习方法,才会收到满意学习效果。因此,教师在教学过程中首先要教会学生学习方法,实现授之以“渔”。这就要求教师改变传统的老师讲,学生听的教学模式,让学生在教师的指导下通过自读、自思、讨论、自练等方式获取知识,发展智力,培养能力,从而让学生掌握了一定的学习方法和提高了自学能力。如在学习我国的地形特点时,老师用描写我国大江、大河的诗词引入后,就让学生自读“中国地势三级阶梯示意”图和“中国地势沿北纬32度附近的剖面”图,教师指导学生从读图中分析得出:“我们地势西高东低,呈三级阶梯状自西向东逐渐下降的地势特征”和“三个阶梯之间的分解线”等主要知识。最后,再指导学生分析完成课本上的几道题和有关的生活常识题,达到活学活用的目的,从中让学生掌握一些学习地理的基本方法。

是培计划培训心得篇7

通过参加国培计划(20xx)甘肃省民办幼儿园培训课程的学习,我看到了国家对学前教育事业的重视。作为幼儿教育的新生力量,我深感自己作为一名幼儿教师的崇高使命和责任。通过这次幼教国培网络学习,为教师专业技术水平的提高,提供了广阔的平台,使我受益匪浅。

一、提高了思想觉悟。

刚开始我总感觉幼儿教育工作太平凡了,太琐碎了,太累了,太烦了,成天感觉压力挺大的。国培中的教育专家使我改变了这种看法和思想,他们大多都能从教育实际出发,而且用教学经验丰富的案例告诉我们再平凡的工作,再平凡的岗位,只要保持一颗快乐的心,一颗积极上进的心,一颗永不言弃的爱心,都能干出不平凡的业绩。

二、加强了理论素养。

通过专家对我国学前教育相关政策、法律法规的解读,我更清楚的认识到学前教育的发展方向;更明确了作为一名合格的幼儿教师应具备的理论知识、专业知识和专业技能;更明确了幼儿园五大领域的任务目标以及如何组织、实施、评价幼儿活动。知道了作为一名幼儿教师必须树立“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念,尤其是懂得了幼儿教育小学化的危害。作为一名民办园的园长我觉得自己肩负的重任,我们在开展活动时,一定要以幼儿身心发展需要出发,遵循幼儿身心发展规律与特点,选择游戏的形式开展多种活动,让幼儿开心快乐成长,和谐发展。

三、夯实了专业基础。

这次专业知识的讲座比较多,我印象深刻的几点有:

1、幼儿教育必须与家庭、社会、精密相连,要努力校正家长的教育观念和教育误区;

2、幼儿园环境布置应体现动态性和互动性。

3、多利用自然资源开展活动,如光、沙、水、石头、树、叶、果等,还要充分利用社会文化资源,如:传统节日、传统服饰、传统饮食等。

4、对于活动目标制定要符合大纲的要求切合幼儿实际,具有挑战性,要具体明确,能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作,重点突出。

5、科学领域的教学一定要为幼儿提供相应的操作材料,让幼儿主动的探究学习。

6、在日常生活、活动中要特别注重幼儿自理、自力、合作、分享、遵守规则、有责任感等良好社会品质的培养。

总之,通过这次培训,并且结合我自身的工作特点,使我提高了认识,理清了工作思路。培训学习是短暂的,但在我的记忆中确实留下了永恒的回忆,它使我们找到了差距和不足。我将以这次培训作为一个新的起点,不断努力学习理论知识,勇于实践,促使自己很快成长起来,尽我所能,为甘州区幼教事业的发展做出不懈的努力。

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