通过写作文，我们可以更好地整理和表达自己的思想，写作文是我们沟通和交流的重要手段，以下是满满范文网小编精心为您推荐的以校园为主的作文7篇，供大家参考。
以校园为主的作文篇1
博兴实验小学，它是我的母校。它虽然占地面积有些小，但是我还是很喜欢它！因为浓缩的就是精华！漂亮的教学楼，宽敞明亮的教室，整洁优美的校园环境加上和蔼可亲的老师，这些都是培育我们茁壮成长的“土壤”！
它每天都有琅琅读书声。
它每天都有欢声笑语。
它每天都有刷刷的写字声。
它的电教设施非常齐全，是一台比一台好，一台比一台强，一台比一台先进。
老师们都非常好，跟我们很亲切，让班里充满了温馨。有一次，我忘带橡皮了，同学们都不借给我。老师见了，忙说：“大家要团结友爱，有谁愿意给程宇同学橡皮用？”大家听了知道错了，都纷纷给我橡皮用。从此我的好朋友也越来越多了。老师真是第二个家的父母啊！
在老师和风细雨孜孜不倦的教诲下，同学们互相团结，互相帮助，每个同学都把班级当成了自己的家！我们这个家的家庭成员，每个人都一样，每个人都有发言权。有一次，我们班参加合唱比赛，我们都唱好了，就他没唱好，我们谁也没有责怪他，而是安慰他，帮助他练习，直到练好了为止。这就是团结友爱的力量！
这就是我眼中的实验小学，一个团结友爱、积极向上的集体，也是我第二个温馨的家！
我爱实验小学！
以校园为主的作文篇2
我生活在热闹非凡的城市，却对乡村生活情有独钟。
早晨公鸡“喔喔”把我叫醒。我和爸爸带着两只狗去捉鱼。爸爸和我穿好水鞋，踏上了捉鱼的道路。那有巴掌大的罗非鱼·有小指那么大的鱼还有滑溜溜的泥鳅呢!不仅是鱼，还有田螺·小螃蟹。我看见一大群鱼在水里游动，心生一计，对爸爸说：“咱们来比赛捉鱼吧!”我说。“不行!妈妈见了又得挨骂了!”爸爸的话铿锵有力，吓得我大气都不敢出。过了一会我才小小声说：“就一次·一次·一次，好吗?”爸爸看着可怜的我，终于答应了。比赛开始了，我的鱼不断往岸上抛，爸爸也捉了不少鱼。我怕鱼跑了，就挖了个坑，把鱼埋进去，爸爸抓住机会猛捉鱼。我早有防备，不慌不忙的从水里抓出了四条大鱼，赶上了爸爸。忽然，我看见了一条巨大的水蛇，我吓得大喊救命，我们以迅雷不及掩耳之势冲向岸边，爬到了一棵树上。看见水蛇游走之后，我才松了一口气，心里扑通扑通的跳，说：“总算是捡回了条小命!”接着，我们便去捡鱼。走到我挖的那个小坑的时候，我愣住了。坑里面的小鱼全没了!那两只狗正在旁边满意的砸吧嘴。我气急了，追着他俩不放。边追边说：“哎呀呀!敢偷吃我鱼?!看我不收拾你!”最后还是我累得气喘吁吁。
我爱乡村生活，更爱家乡那条小溪!
以校园为主的作文篇3
我是一名西航三校的学生，在这里，我读书与生活了四年，她让我感到温馨和快乐。
跨进学校大门，首先展现在我面前的是南北教学楼。哇!眼前的教学楼粉刷一新，真是美丽极了!一楼是低年级的教室。来到二楼，是画廊，每个柱子上都挂着同学们的画，它们形彩各异、栩栩如生，有彩画、国画等。噢!对了，这里还有同学们写的大字呢!每一笔都是那么的刚劲有力。顺着画廊往前走，就到了我们学校的科技楼，这里有：多功能厅、语音室、微机室等等。在科技楼的旁边，也是个教学楼，这儿是北楼。我们班就坐落在二楼的西北角。
在两座教学楼之间，是塑胶操场。操场穿上了绿皮袄，看上去生机勃勃。操场上用白色的草化分了许多场地，有羽毛球场、足球场、篮球场等。另外还有棕红色的四百米塑胶跑道。操场的四周，用绿化带围着。从远处向操场望去，红绿相间，再衬以白色的场地线、蓝色等色彩的娱乐器械，分外迷人。课间活动，同学们都在这儿兴高采烈地嬉戏。
教学楼的后面还有健身场地和生态园。先说说健身场地吧!这里的健身器材有：太空漫步机、跷跷板、单杠、双杠、沙滩跳跃等各种不同的娱乐设施。我时常与同学们在这儿锻炼和做游戏。瞧!欢呼声、笑声，就像一首首动听的歌，在天空回荡。
在健身场地的旁边是生态园。我们可以在这儿养鱼、养鸟、种植花草，以体会劳动的艰辛及收获的喜悦。同时也让我们感受到与大自然同行，去享受她带给我们的温馨与快乐。
我爱这美丽而可爱的校园，她使我在学习的道路上更加满怀信心，使我的生活充满乐趣。这里还有亲爱的老师，她们像妈妈一样来关心和教育着我们。老师就是那辛勤的园丁，我们就是那美丽的花朵，在园丁的培育下，我们要好好学习、天天向上，力争成为建设祖国的栋梁。
我爱您——亲爱的校园!
以校园为主的作文篇4
在2024年一个阳光明媚，万里无云的早晨，有两个名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些机缘巧合被匹配到了一起，而且还有一张任务书……
早上起来，他们发现身边多了一个伙伴，不禁异口同声地说：“你好，你叫什么名字?”“你好，我叫冰墩墩。”“你好，我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书：两位小朋友，你们好!今天我有个重要的任务要交给你们，你们两人要去漫游世界哦，当然，不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动，我相信你们，加油哦。
瞬间，两人被传送到北京，两人边走边想：既然要宣传冰雪运动，那应该学会其中一项内容吧。墩墩提议：“冰球怎么样?”于是两人开始求学，找到老师和学习的地方。
在学习的道路上一定会遇到各种各样的问题，但是墩墩和容融却不怕苦不怕累，风雨兼程。多少次跌跌撞撞才学会坚强，在迷茫之中寻找方向，跌倒之后再站起来面对，再勇敢去闯。他们互相激励着对方，不光造就了坚不可摧的友谊，还学会了坚强，和坚持不懈的美好品质。
在训练时，有一小鸟飞来，歪头问他们：“你们为什么这么努力的学习冰球?”墩墩和容融异口同声地说：“因为我们要让全世界的小朋友都看到我们的努力，我们要把冰雪运动发扬光大，让孩子们爱上冰雪运动。”小鸟听后点点头，向着天空飞走了。没过多久，有记者采访了墩墩和容融，顿时，他们变成了新闻上的焦点人物，而越来越多的孩子们也因此了解了冰上运动，越发多的孩子爱上冰球、短道速滑、花样滑冰、冰壶等冰上运动。墩墩和容融相视一笑：“我们成功把冰上运动宣传到每个孩子的心里了!”
你以为这就结束了?不!在不远的将来冰雪运动将愈发的美好!
以校园为主的作文篇5
我的校园位于平阳县万全镇宋桥的健康路上，是一所风度翩翩的历史名校。
一进校园，大路旁的桂树便散发出特别的香味，用她的芬芳迎接着我们。抬头望去，映入我们眼帘的是那两座教学楼乐学和时习楼，沿着长长的廊道走入教学楼，你可以领略“书香廊道”的独特魅力，各种经典名著推荐、名人读书的故事和唐诗宋词张贴于墙上，古韵感顿生呢！每层楼道的尽头，都会有一个用木头筑成的阅读漂流站，书架上书籍琳琅满目。每当同学们有空闲的时间时，同学们便拿起其中的书目，津津有味的读起书来，享受阅读之美啊！
参观完了楼道，我们便来到一片辽阔的操场。一条红绿相间的塑胶跑道整个操场看起来亮眼夺目。在操场的西边有一座静悦亭，是学校为我们打造的阅读的天地。下课铃声响起时，拿起书目在里面阅读的人可不少，伴随着那种书声谱成的乐曲，感觉格外美好。
还有一处不得不看的风景菊园。里面的花品种繁多，不可计数。从春天到秋天，从鲜绿的藤叶到遍地的菊花，菊花展现了非凡的生命里。特别是一到秋天，它们就会努力舒展自己漂亮的花朵，争奇斗艳、芬芳迷人，保准让你看后绝对不舍得离开！
我们的校园多么美啊！我爱它迷人的风景。
以校园为主的作文篇6
2024年冬天我们在中国北京将迎来冬季奥运会和残奥会，我非常高兴，到时候奥运会上的两个吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也会来到我们身边，听它们的名字是不是就很可爱。“冰墩墩”和“雪容融”它们是3d设计的拟人化熊猫宝宝。
冰墩墩形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民，尤其是各国青少年的喜爱。冰墩墩名字中的“冰”象征纯洁、坚强，“冰”也是冬奥会的特点。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。冰墩墩的设计现代时尚，向全世界展示了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。
雪容融形象来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000年的悠久历史，是世界公认的“中国符号”，它是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖、相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大，还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早饭准备上学，在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习，晚自习下课后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。
雪容融因为父母工作调动，转到了和冰墩墩同一所学校，两个人还成为了同班同学，很快两个人成为了好朋友，建立了纯洁的友谊。它们都彼此的很信任对方，从不欺骗对方，一旦对方有需要帮助的都会全力以赴，就像夏洛和威波尔一样。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自习后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一个方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到学习困难时，不耐其烦的反复为它讲解问题。两个好朋友就是这么互助互爱，快乐成长着。
纯洁的友谊帮助人们克服各种困难，成长进步。珍惜我们身边纯洁的友谊，珍惜我们身边纯洁的朋友，我们像冰墩墩和雪容融一样互助互爱，大家一起战胜困难，一起成长进步。
以校园为主的作文篇7
我从小就是个爱运动的孩子，因为我觉得运动能带给人快乐。每年到了冬季，爸爸妈妈总会带我去郊区的滑雪场滑雪，我慢慢地从喜欢玩雪变成了喜爱滑雪，没想到冬天的运动也能这么精彩，我们全家也开始关注冬奥会的滑雪项目和比赛。每次看到中国运动员站在领奖台上唱着国歌身披国旗，我都会激动不已，心中悄悄有了一个美好的愿望，那就是我也想站在奥运会的领奖台上，为国争光。
这次冬奥会要来北京举行，我非常期待，希望能够近距离地看到高水平运动员的比赛，同时也有机会仔细观察和学习他们的动作。每次在电视上看到滑雪运动员们那轻盈而敏捷的身姿，在空中旋转的动作，我都会惊叹和羡慕不已，希望自己有一天也能像他们那样可以在雪场上自由地穿梭，希望有一天能把金灿灿地奖牌挂在胸前，让全场奏响国歌。
我的爸爸妈妈都是滑雪爱好者，他们看出我也喜爱滑雪，非常高兴。周末有机会就会带我去滑雪场练习滑雪动作，我最开始的教练是我的爸爸，他非常有耐心，从最基本的动作教我一点点进步。虽然在电视上看到运动员们的动作轻盈而流畅，但是滑雪学习起来并不轻松，因为穿上厚厚的雪服和雪具会让人变得笨拙，我已经记不清在雪道上摔倒过多少次了，为了能够控制雪板的速度和练习转弯，我经常会失去重心，重重地摔在地上滑出去很远。这是学习滑雪过程中的必经之路，不经过一次次实践和动作打磨就没有办法很好地掌握滑雪技巧。有时候速度太快摔在地上非常疼，我会忍不住流眼泪，看着爸爸委屈地说：“我不想学习了，怎么努力都学不好”。这时爸爸会心疼地看着我说：“如果你真的愿意放弃了，爸爸不会勉强你。可是你想想那些站在领奖台上的运动员，他们都是这样练出来的，只有坚持到最后的人才会成功哦，你真的愿意放弃吗？”妈妈也会跟我说：“虽然这次摔倒了，可是你尝试着做出了新的'动作，说明你已经进步了。”在爸爸妈妈的鼓励下，我一次次地爬起来，握紧小拳头再次向着心中的目标出发，就这样一遍遍地重复练习动作不断进步：犁式转弯，平行转弯，中级道，高级道……
去年寒假我终于有机会参加了崇礼滑雪冬令营，那是我第一次离开父母独立参加营地训练，和来自不同地方的小朋友们吃住在一起，训练在一起。教练每天除了教我们理论和技术以外，还会教我们独立生活和管理自己的能力，会给我们讲那些闪闪发亮的运动员们训练背后的故事，每次我们都听得眼睛发亮，深深地被他们的刻苦努力所折服，第二天的训练也会格外的认真，即使摔倒了也不再害怕。经过这一周的集训，我拿到了滑雪6级证书，那一天真是开心极了。
就是奥运带给我的力量，她在我们心中埋下了一颗种子，激励着我们不断地为自己的爱好而不懈地努力。
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