写申请书一直都是要遵循一事一议的原则的,写申请书的目的是为了帮助我们解决个人诉求,满满范文网小编今天就为您带来了申请一级教师申请书5篇,相信一定会对你有所帮助。
申请一级教师申请书篇1
尊敬的领导:
您好!
我于20xx年8月通过特岗招考分配到扁担沟中心学校工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时,不管是学习能力、教学能力,还是专业水平都的得到了较明显的提升。在此,特向领导提出一级教师职称的申请,并对我两年多来的情况汇报如下:
一、教学方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解透彻,课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度的运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深刻地认识到,提高思想政治觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守各项规章制度,团结同事,
及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。
三、生活方面
在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育,热爱学校,热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
通过3年的教学实践,现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质,并且自认为各个方面也符合申请中小学一级教师评定的资格。因此,我特向上级领导提出中小学一级职称评定的申请,请领导批准为盼。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
申请一级教师申请书篇2
尊敬的中小领导:
您们好!今天能够申请副高级教师职称,首先感谢领导为我创造了这次机会!
我是xxx,xxxx年x月大学本科毕业。于xxxx年x月分配到昆明市安宁加中任教高中物理。后来工作调动到xx校(企业办学)任教,但由于历史个中原因,后来又转型到技工学校。现将到北城后这六年来的教育工作作一个简单小结:
首先,本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导,遵循党的教育方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上尽其所能,尽职尽现,以积极乐观的态度来对待教育教学过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。
其次,本人在工作中兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,努力提高自己的教育教学水平。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力结合起来,注重培养学生的动手能力以及知恩感恩的人格修养,注重培养学生的独立性和自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效学习。在教育教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,激发学生学习兴趣,提高了他们的积极性,逐渐培养了他们掌握和运用知识的能力和态度,使每个学生都能得到充分的发展。
最后,我还努力学习现代信息技术的运用并运用于教学之中,促进信息技术与语文教学的整合,充分发挥信息技术在教学过程中的优势,努力让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中打开视野并努力学习。
通过这几年的教学实践,现在我已具备了一名副高级教师所应具备的基本素质,并且各个方面也符合申请副高级教师评定的资格。
请领导批准。
申请一级教师申请书篇3
尊敬的领导:
本人于20__年毕业于贵州工业大学生物工程专业,同年进入__中学,从事高中生物教学工作,20__年8月考调进入纳雍县第一中学,继续从事高中生物教学工作。至今已经在教学一线工作近十年,从教以来,我始终兢兢业业、恪尽职守,努力专研教学业务,于20__年12月获得中教一级任职资格,现特向组织申请聘任中教一级职称。
从教十年以来,我在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、辅差、考试三个环节,花了不少功夫,进行了深入的研究与探讨;教学过程中,我能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加各级各类竞赛以及考试,取得了优异成绩,尤其是20__年所带高三学生在高考中获全县二类学校理科综合平均成绩第一名的好成绩;20__年我辅导的学生__在全国中学生物竞赛中获得三等奖的好成绩;20__年我辅导的学生龙亮臣在全国中学生物竞赛中也获得三等奖的好成绩。
在教育教学的同时,本人也积极参加教育行政部门组织的各种竞赛,并且在竞赛中也取得了优异的成绩。所制作的《dna双螺旋结构模型》获20__年全县自制教具竞赛一等奖;所制作的《分裂中期对比演示仪》获20__年全县自制教具竞赛一等奖;所撰写的《细胞呼吸》教学设计在20__年“五优”评比中获得中学组二等奖。
从教十年以来,我始终坚持党的教育方针,严格遵守教育法规,爱岗敬业,专心业务,立志把自己培养成为一名合格的人民教师,为党的教育事业奋斗终身。现在,我各方面的考核都合格,已经符合受聘中教一级教师的资格,因此我特向领导提出申请,请领导给予批准!
特此申请
此致
敬礼!
申请人:__
20__年__月__日
申请一级教师申请书篇4
职称评审领导小组:
我叫xx,女,于1998年7月毕业于xx,同年9月分配到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称,聘任期已满五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来,连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”,20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人,被xx市妇联评为xx市“三八”红旗手,20xx年,被xx县县委、县政府评为“xx县十大杰出青年”。
二、精心施教,形成特色
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研,完善自我
从教十二年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育,树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,自认为基本符合中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以审核批准。
申请人:xx
xx年xx月xx日
申请一级教师申请书篇5
xxx老师于20xx年x月来我校任教,担任高20xx级4班的xx教学工作,至20xx年x月见习期满一年。工作期间,该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质, 思想积极向上,作风正派,坚决拥护中国共产党的教育风针、政策,以教书育人为奋斗目标,为人热情、真诚,团结同志,尊敬领导,服从领导的工作安排,遵守劳动纪律,积极参加学校以及年级的各种相关会议,能投身社会参与社会实践和调查研究。
工作上,努力钻研业务,有股年轻人的冲劲,能通过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养,并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课,得到学校众多教师的赞赏。
在教学方式上有自己认识和探索,通过与学生一起活动等方式和学生交朋友,了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好,对一些成绩比较差,纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉的方式,使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进,得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。 在平时的生活中,该老师爱清洁讲卫生,注重仪表,举止文明,谈吐有修养,有很强的劳动的观念,能吃苦耐劳,积极参加义务劳动。
xxx老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出,得到了师生的好评,符合中学二级职称的评定,特此推荐!
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