为了让自己在培训中的感受和经验都的记录,我们都要认真写培训总结,培训总结是我们在培训结束之后必须要写的文本材料,下面是满满范文网小编为您分享的班级培训总结6篇,感谢您的参阅。
班级培训总结篇1
为了加强班级管理,增强班级凝聚力,提升班级管理水准,强化班级管理措施。九年级阶段办于20xx年11月22日在3#楼二楼阶梯教室召开了“九年级班级管理团队培训会议”。此次培训会议的具体总结如下:
一、培训对象
此次班级管理团队培训的对象均为九年级各班级的班长,包括值日班长、卫生班长、纪律班长。
二、培训内容
(一)、班级管理团队的人员建设
班级管理团队的人员建设主要包括:
1、总班长;
2、值日班长;
3、卫生班长;
4、纪律班长;
5、各组组长;
6、各寝室寝室长;
7、各科科代表。
(二)、班级管理团队的制度建设
1、班级管理制度
2、班委职责制度
3、班级财产制度
(三)、班级管理团队的执行力建设
班级管理团队的效果如何重点看该班级管理团队的执行力能否制度化、常态化。
(四)、阶段对各班级管理团队的考核制度
1、阶段领导巡查班级情况综合评价制度。
2、阶段问卷调查班级情况综合评价制度。
3、各班级授课教师上课情况综合评价制度。
三、培训效果
通过近几天对各班级情况的全面巡查,发现九年级各班级在纪律方面更加稳定;在学习方面更加踏实努力,在卫生方面更加整洁卫生;在管理方面更加科学合理。
以上是我们九年级阶段办对“班级管理团队培训”的总结,如有不当之处敬请操校长批评指正。
班级培训总结篇2
通过这次学习,让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性,也给自己启迪了消防安全思维,增添不少的见识和实际性理论知识,让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作,增强了消防安全意识感和使命感,参加这次培训让我有几点体会:
一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出,而从麻痹和认识不到所引发的,疏忽而忽视所造成的,也是危害最大的一种灾难,是直接关系到人民生命安全,财产安全大大问题,,所以我们要时刻提醒,警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞,必须做到位,做到彻底,安全就是效益、消防工作是其他工作的保障,牢固树立安全第一、预防为主的思想,将安全生产工作放到尊重生存权,尊重人权的高度,本着对社会、对公众负责的态度,明确责任,狠抓落实。在消防安全中要警长鸣,做到居安思维,防患于未然,防范于隐患,确实做到安全为天的理念。
二、加强消防常识的学习。灾害无情,火更无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物体和地形采取有效的办法,让被动变为主动,给自己生存和逃脱一些生机,要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点,作为一名消防工作人员,必须学会有关广泛消防知识,吸收各个案例消防火灾经验,和一些自救,疏散人流,及时采取消防果断措施,利用灭火器减少生命和财产损失。
三、 保持良好的心态。只有绝望的人,没有绝望处境。当你面对、或者突然发生火灾,要保持镇静,冷静,认真客观的对待面前所发生一切,首先,看外环境灾情大小,怎样采取有效办法,及时是否打报警电话119,要准确汇报时间、地点、火情范围,在现场中要维护秩序,了解火灾范围内人员和一些实际情况,自己在救援他人中,要首先,采取啥办法,用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生,逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上,用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸,过滤那烟雾和干燥环境,等待救援,必要时,不间断呼叫救援,千万要保持冷静态度,不能慌乱。
通过这次学习培训, 让我认识也不少,掌握的也很多,受益匪浅,让我进一步知识,也提高认识,增强了工作实践操作经验,在以后的工作中要掌握以下几点;
一、熟悉本岗位的基本消防通道,具体消防基点和基线。
1、你所职责工作范围 ,了解和掌握各个消防安全通道以及路线,或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范围消防栓有几个,具体在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程图 ,和监控室的报警电路图。
二、 要经常性的,检查各个水流线路是否完好,检查消防栓设备 是否完好,消防栓是否灵活,检查阀门是否完好,消防软管是否完好,一些消防器材备用是否完好。
三,要一定掌握使用灭火器的正确使用,检查是否过期。
四, 必须掌握一些必要的消防安全知识,提高消防安全认识,增强消防安全工作力度,积累一些消防安全经验。
五、遇到问题及时反馈上级领导,遇到火情及时采取边报警,边扑救,采取 先控制,后灭火,在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物的来源,争取在短时间内灭火成效。
六、 在工作中要保持交接清楚,有责任、有义务确保安全完成各项指标和任务。
七、 不断参加业务培训,提高消防安全基础,参加消防灭火演练,广泛宣传消防安全知识,共同参与从点滴做起, 防范做去,自身做起。
八、不断了解四种灭火方法:冷却灭火法、隔离法、窒息法、抑制法,不断用不同的方法,利用灵活多变的方法去消灭火灾。
在以后的生活和工作中,不断加强自我消防意识,提高消防安全成效,扎实工作,巩固、完善自我要求,求上进,在工作求实效,为更好的推进而不断奋进。
班级培训总结篇3
安全生产是我们电力企业最根本的效益所在,它关系到国家的财产安全和职工群众的安康,影响着电力企业员工的切身利益和企业本身的内外形象。
首先,安全教育上的超前意识。思想是行动的指南,坚持不懈地对职工进行安全教育,灌输安全为天的理念,是每一个企业确保安全生产的必要手段,只有这样在婆婆嘴的唠叨下,职工才有可能克服自身的惰性和侥幸心理,绷紧安全生产弦。但是,这种教育往往是总揽全局的宏观教育。对于一个电力企业来说,在不同的工种和岗位,在不同的环节和时段,在不同的地点和环境,安全教育更应该有针对性和指向性的微观教育。尤其是在每一个不同的工种和岗位中,根据以往的工作经验,充分预见安全管理可能出现的漏洞,职工思想上的滞后和松懈,提前全方位地进行特殊时期的安全意识教育,给职工打好思想上的预防针,职工就能在舆-论和制度的双重约束下,安全意识始终跟上节拍,在工作中自觉履行工作职责。
其次,在不安全隐患的查找和整改上的超前意识。我们常常在一些报刊及资料中注意到,一些企业在发生重大事故后,就以各种方式加大力度查找或整改事故隐患。而工作中,一些职工及管理者发现一些似乎无关紧要的不正常情况时,以侥幸和等等看的态度任其发展。前者亡羊补牢应当如此,但后者是一种渎职甚至犯罪,这样带来的恶果将不堪设想。因此对一些隐患,尤其是细微隐患,我们应该以最快的速度在事态恶化前提前做好整改。这样,既可以将所有事故隐患真正消灭在萌芽状态,当然也就可以最大限度地减少事故的发生,为企业的安全生产创造良好的环境。否则,等到事故发生再去整改,已经是为时已晚了。 再次,在处理险急情况和自我保护技能上的超前意识和超前行为。在我们电力历史上,许多事故的发生,都是没有充分做好安全生产的超前意识和超前行为。没有做到安全生产的可视、可控、再控。回顾事故,教训是深刻的。我们不仅在安全教育和隐患整改上有超前意识的同时,更应该有超前的行为的重要性。在实际工作中,往往你不违章,而他人不一定不违章,所以,在自我保护技能上,要有超前意识和超前行为,做到双重保险。在处理险急情况和自我保护技能上,有了超前意识才会有超前行为。每个职工也应该本着有备无患的心理,牢牢掌握要领,在这方面有了超前意识和超前行为,才能镇定自若地采取有效的处理措施,化险为夷,才能头脑清醒地运用科学的应变方法,保证自身及他人免受伤害,我们电力企业的安全工作也就有了坚实的基础。
总之,如果我们大家都能够超前做好自己的本职工作,那我们将会得到另一种结果。当然超前做好自己的本职工作与自己的技术水平和文化知识有着密切的关系。因为只有学习理论通过实践才能有更高的技术水平。没有理论的水平是站不住的。遇事能分析发生的原因,能够预测事情的发展趋势,能够防止事态的扩大,这与丰富的理论知识是分不开的。当然职工的素质不可避免地受大环境的影响,现实社会的利益理念影响着每个人,要想整体提高职工的思想素质是一个相当复杂的过程,需要我们共同的努力,逐步地来实现。另外影响安全的一点客观因素就是在市场经济大潮的冲击下安全与生产发生的冲突。现在的分配制度是多劳多得,不劳不得,职工因忙于生产为了赶时间,赶任务,可能就忽略了安全上的细节。所以,超前做好本职工作,注重安全工作过程中的细节尤为必要。只有我们牢固树立安全作业的超前意识,才能保证安全工作的健康发展。
班级培训总结篇4
我们是7月份入职,见习到9月初,其中包括初任培训和调研等一些培训活动。到现在,刚好三个月,对于工作内容、形式、待遇等方面有了基本的了解。
又到了一年一度的国考报名期,看到网上到处关于公务员这个那个有好有坏的消息,想起去年这个时候自己同样迷茫困惑,不由得想说说一些对于公务员的体会。
一、工作内容
我们是中央机关的综合管理岗位,引用在高培中心培训时中组部一位领导的话就是坐下来能写,站起来能讲,走出去能干,在其中写是最重要的能力,领导——尤其是大领导身边的人,必须具备高层眼光,能写出符合其身份的文章来。我们的工作内容很大一部分也是写东西,搞材料——这也许在某些粪青看来是不屑的事儿,但是你平心而论,在一个大公司里,不也需要大量会写东西、写策划的人吗?
二、工作性质
谈到工作性质,可以探讨一下公务员是不是社会精英这个话题。
第一,知识结构。一般能通过国家公务员考试的人,基本上行测和申论是相对不错的(抛开运气因素)。行测就是语言表达、逻辑思维、数学计算、资料分析等基本能力,这些也是在公司里工作所必备的(少部分啥能力都需要进一步锻炼、就会开口仇富仇官的吊死在这个问题上没有发言资格);申论绝不仅仅是八股文,是基于对文章的理解,写出的对策和议论,没有一点的功夫是写不出上档次的文章来的。公务员考试是考察知识面、智商和基本情商的测试,能通过的人是相对报考同岗位者要更优秀的。有本事,通过考试再骂人不迟。
第二,工作能力。很多人混一辈子,也许还是科员或副科,就里面除了机遇和关系之外,工作能力占很大比重。一般而言,在中央机关,十年时间就能成为处级干部,但是也有不少人成不了的,就是因为能力不具备,光有智力,没有能力。在政府里能展现工作能力的,在社会上同样能干出一番事业来,你认同吗?
所以,好单位或者单位里干的好的公务员,就是社会精英。
三、待遇
相信很多人都对这个很感兴趣。
两个观点。第一,公务员不等于官员。很多人一说公务员,就因为隐性收入很多,贪污腐败。。。你在公司里干活,人人都是总经理吗?人人都可以贪污吗?想想这个问题,就明朗多了。公务员队伍里,确实有极少数人是腐败分子,但这个比例太低了,一百个人有一个就算不错了。全国708.9万公务员,87%都是科级及以下。你要说贪污腐败、慵懒涣散,你公司里人人都是拼命干活吗?都是没拿公司一针一线吗?很多问题想想清楚,都一样的。我干了三个月的活了,我敢说,我周围没人有贪污腐败行为,包括我们部门大领导(副厅级)。我们只是为政府打工的,企业里是为老板打工的,都在认认真真工作。我们出去吃饭聚餐,庆祝生日顺便欢迎我的加入,吃了500多都是花自己的钱。——现在中央八项规定,毛线都不能干。
第二,工资是阳光工资。公务员工资分为基本工资、生活补贴两大块。前几天有个新闻,说公务员工资很低的话题。据我了解,部分是真实的。但是由于记者表述不准确,让我们白白挨骂了。公务员工资分级别的,中央级、省级就适当多一点,多在生活补贴上,我的工资包括基本工资800多,生活补贴20xx,交通补贴300,一共打卡是三千出头。其他呢?这个可以有,但是这个真没有。这个中秋、国庆什么都没发,我看天涯帖子,很多人在企业都发了月饼什么的,我们就一条群发的祝福短信。一些地市及县乡的公务员,在生活补贴上少一些,一个月1千多2千多是普遍的。我一哥们在湖北省一个县级市工作,一个月2050。另一个同学,女生,20xx年本科毕业考入银行,现在升到经理,年薪20w,羡慕死我!
待遇就这个情况。公务员就是稳定一点,不出错就不会开除,有个安全感,中国人最缺乏这个。再就有个尊严感,出去办事人家一看是兄弟单位的,有个熟脸。其他就是熬年岁,看有没有可能上去。
四、你适不适合公务员工作?
我现在有点后悔这个选择,当然走了这条路,就继续奋力往前。(那些说你不干自然有人干的吊死,还是没你说话的份。有能力的人,想进来自然会努力考)
如果你性格活泼开朗,能说会道,进大一点的公司也许是更好的选择,收入会更多;如果你具有很好的技能,例如水利、建筑、工程、生物、金融、经济、财会等应用型专业,到企业去,收入绝对是公务员好多倍;如果你学文科类专业,性格文静,没啥大追求,3-5年后别人住大房开好车而自己也许苦于供房、挤着公交车,这也不介意,那你就玩命考公务员——这是实话。很多人不适合公务员,但是被周围人包括父母所劝导来参加考试,结果耽误了青春。我们单位一起进来一哥们,拿到第一个月工资后感叹,草,比以前在国企收入低多了,以后只能靠老婆赚钱养家了。
这个东西就是见仁见智了,选好选坏,牙疼不疼就自己知道。
班级培训总结篇5
为期xx天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从三位优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。透过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
一、要做有职责心班主任。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生、才能做到对学生的关心,体现出班主任的职责心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任担负着教书和育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的,它透过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。
三、要做以身作则,为人师表的班主任
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”
总的来说,我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。务必不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
四、做正确评价,鼓励学生的班主任。
教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对待中等生不冷漠,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。
五、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。
教育务必有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和职责心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。
总的来说,要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去,为了对学生全面实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。
班级培训总结篇6
真快!为期三个多月的浙江省幼儿教师专业发展远程培训慢慢落下了帷幕。回首昨天,从春意盎然的暖春,我们一路走来,在这激情澎湃的初夏我们满载收获。作为一名进校教师,有幸并被聘为2012年浙江省幼儿保教四班远程培训的辅导教师,与大家共同度过了一段美好的学习时光。欢乐、激励、感动犹如一股股暖流,无时无刻不围绕、包容着我,让我充实、让我奋进。备感荣幸欣喜之余,也深感自己担负的责任,所以定要尽职尽责,努力进取。正是在这种信念的感召下,我和我们保教四班的全体学员,在继教网和项目组的关心支持下,在相关各级领导的努力下,克服重重困难,刻苦努力,积极研修,超越自我,取得了优秀的成绩,顺利达到了预期培训目标,圆满地完成了培训任务,现将本班学员参训情况及自己的点滴工作总结如下:
培训数据统计:
“生也有涯,而知也无涯”,“学无止境”。我们幼儿保教四班的全体学员,以此为基点,在培训期间,以网络研修为平台,积极学习、认真交流,收效甚佳。
我班共有学员145人,实际参训人员145人,全班登陆率100%,学习率100%,入群率100%,合格率100%。
学员作业认真,保教作业共提交145篇,班级推荐30,作业全部提交并符合作业要求。教学教学设计与反思提交142篇,班级推荐32;教学故事301篇,评论95,班级推荐81,超额完成任务;学习日志635,评论218,班级推荐167,超额完成任务;,每一位学员皆满学时。
学员成绩优秀,其中100分(满分):25人;90分以上:104人;80分以上:11人;70分以上:2人;60分以上:2人。
学员学习积极,全班学时223565分钟。学时1000分钟以上128人,2000分钟以上14人,3000分钟以上9人,4000分钟以上4人。其中马颖婵老师学时高达5430分钟,陈丽娜老师学时4469分钟,方珊珊老师学时4095分钟,金娟老师学时达到了3695分钟,全体学员学时成绩均为满分30分。
学习热情高涨,论坛研讨发帖1175,回帖5020。其中金娟老师回帖170,俞青老师回帖107,曹俊美老师103。全班在线研讨参与人数118人,参与率81%,回帖573条,占整个在线论坛回帖数66%。
学员如此,作为辅导教师,我时刻以身作则,严格督促自己,整个培训期间,尽职尽责。做了点滴工作:
(1)积极上岗,认真学习。
培训初期,了解了与培训项目有关的各种相关材料,熟悉操作平台,培训过程中学习了培训课程,以便做到在评判学员提交的作品时心中有数。
(2)加强管理,创建班级qq群。
方法:于3月8日建立2012浙江幼教四班qq群,自费升级qq群,提醒督促学员加入并登录学习。前三周以班级公告、班级简报及逐一发信息、电话的形式通知本班学员入群并登陆。第四周学员全部登陆学习,第五周全部入群。期间,给学员信息355(有时分两条发送)条,电话18次。
(3)督促学员及时交费。
方法:下载筛选打印整理学员缴费表格,电话短信qq留言,论坛发帖,班级公告公布学员未交费名单,及时整理更新数据,随时提醒督促学员交费。成功劝说了两位老教师顺利交费学习(事实证明,吴子珍和王晓莹这两位老师在工作繁忙、身体不佳的情况下,通过自身努力,取得了很好的成绩。)截至4月21日,全班145名学员全部交费。
(4)敦促学员认真学习。
学习期间,从学员全部登陆学习的第五周开始到成绩合格,用了5周的时间。到了5月6日,也就是第十周,全班学员全部合格。方法:从第六周开始,开始集中精力敦促学习。首先发布班级公告,每周明确学习任务;其次利用qq群,先向学员讲清楚作业的要求、具体注意事项、基本思路,使其提交的作品力求高质高速。再通过qq留言,先逐一留言,督促学习,告知学员需要完成的项目,再个别留言,提醒落后的不合格的学员。最后,对于那些时间观念差、事务繁杂的学员,短信和电话通知。期间,给不合格的学员信息了8次,电话了8次。给应补交作业的老师,通过群消息发布相关信息数次,整个培训下来,给学员来回信息435条,电话50次。
(5)提升热情,评选班级之星。
为了更好地调动学员学习的积极性及为评选优秀学员提供参考依据,从第三周开始,我班就开始了研修之星的评选工作。总共评选出了6期。方法:根据学员的学习进度及学习程度,设置评选项目,做到灵活机动。每次都让学员有不同的感受、惊喜及收获。通过研修之星的评选,我班学员的积极性被充分调动了起来,学习热情高涨,比学干帮超的精神甚佳,各项学习任务的完成都居首位。
(6)成功组织了在线研讨活动。
5月15日晚的在线研讨活动,成功而有实效,学员参与度高,研讨积极,发帖为论坛之最,这是我始料未及的。因为这时候学员的各项做的都很好了,成绩也都合格,参与不参与,我无法估算。为了圆满地完成,我还是按照继教网老师的要求,精心做了安排。方法:根据平台发布的通知及我班的实际情况,在要求和内容上我做了添加,回帖时注明班级和有关研讨之星的评选,目的就是激起学员的热情。成效真的是出乎意料。不到6点我班的学员就都纷纷上线,陈惠丽老师第一个回帖,抢了个沙发,还与专家做了交流。两个小时下来,我和学员没有一点空闲,学员积极回帖交流,我认真回答学员的各种问题,并和学员一起参与了研讨。虽然当晚我肠胃炎发作,肚子疼得厉害,但还是咬牙坚持了下来。在此,我要感谢继教网蒲老师,是她的认真负责感染了我;还要感谢我的学员,是她们的努力热情激励了我!
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