工作总结可以帮助我们总结工作中的成功经验，很多人在进行了工作总结的写作之后，也是会写计划的，下面是满满范文网小编为您分享的学校半学期工作总结通用8篇，感谢您的参阅。
学校半学期工作总结篇1
校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。一年来，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求；由学校安全员和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与隘头村、汀溪派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列交通、法制、消防等教育活动，取得了良好的教育效果。
1、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了学校法制副校长倪重正到校讲解交通安全知识，法制常识及安全逃生等知识。
2、召开安全教育的主题班会。由学校统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用红领巾广播、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。
3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各班主任对自己所任班级进行一次安全排查，反馈班级的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。
4、学生签订《学生安全工作承诺书》。主要内容有：
（１）不私自游泳，以防溺水事故；
（2）不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；
（3）不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；
（4）不乘坐“三无车辆”。
（5）外出告知父母，不在外住宿；
（6）注意饮食卫生以防传染病；
（7）注意用电安全，防火防盗。
（8）不惹事生非、不打架斗殴。
（9）不买“无证商贩”的食品。
5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假、中秋节，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。
6、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫。保证有效维护了学校的正常教学秩序。
四、加强教育，提高自我保护能力
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以“珍爱生命”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《预防拐骗》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
总之，今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。要充分认识安全工作的艰巨性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我校安全工作水平。
学校半学期工作总结篇2
本学期，我校围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，使学校的各项卫生工作有序进行。现将本学年工作总结如下：
一、领导重视，制度健全
结合学校工作实际，学校成了了卫生工作领导小组，定期开会研究讨论学校卫生工作，及时修订卫生制度，学校本学期学生食堂、宿舍的投入使用前，就周密安排了专人负责，制定了周密的制度和办法，填补漏洞，并严格遵守，照章办事，有力保障了公共卫生安全。
二、保证环境卫生整洁
（一）清洁区卫生
学期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班清洁区，要求各班做到一日二扫（早晨、中午上课前），一月一大扫，节日突击扫，建立清洁区及班级卫生检查评比机制，由主管领导杨冲负责，制定出了新的学校卫生检查划等表，值周教师配合主管领导，做到每天检查、划优中差等级两次，（时间是早读、中午课前，值班教师要做到认真、负责、公正，主管领导随时检查，另行记录，并随时与值周教师划等情况核对。）每周一晨会，值班教师小结工作时，公布卫生先进班级，颁发红旗。检查划等表领导签字，汇总，周一例会小结，在醒目处进行张贴公示。
本学期卫生优秀班级为三年级（1）班，优良班级为六（1）班和二（1）班。
（二）各部室卫生
建立各部室评比机制，要随时保持干净整洁，非班主任管理的大部室，平时管理员搞好卫生，每周由四五六年级负责进行大打除至少一次，具体是四年级两个班包微机室，五年级两个班包音乐室，考虑到新多媒体教室使用率高，且管理员张新会老师班的学生过小，特安排六年级一班负责，六年级二班负责美术教室，其余部室由管理员负责，平时学校不定期检查，记录，卫生情况较好。
（三）做好学生良好的卫生习惯的养成教育。
结合学校“文明礼貌月”活动及区级实验课题“学生良好习惯的培养与研究”的研究活动，我们扎实的开展了学生讲文明，讲卫生，养成良好卫生习惯的一系列活动。我们经常利用学生晨会、班队会等及时针对出现的问题进行讲话、教育。我校目前的厕所面积小，条件差，学前班和小学生以及全校教职工共用一个厕所，厕所的环境卫生，尤其是男厕所的卫生成为长期困扰我校卫生工作的一个痼疾。针对这一现状，我们加强了宣传教育，专门组织全校男生和学前班学生，进行文明如厕教育3次，同时在厕所书写了醒目温馨的文明标语，加上各班主任的深入教育，经过努力，学生基本形成了文明如厕的良好习惯，加上卫生主管领导杨冲同志每周坚持给厕所喷洒“敌敌畏”药业1-2次，消灭了蝇虫，厕所卫生有目共睹，我们在现有条件上做到了环境卫生。经过深入的“不带零食进校园，保护环境卫生”、“讲究个人卫生，防治病从口入”等一系列教育活动，和每周一次的卫生评比划等排名公示，校园环境卫生、学生个人卫生有了较大的改善。
三、关注师生身体健康
（一）能关心学生的身心健康，坚持做好晨检工作。如有异常班主任能及时向上级报告，并进行病假追踪，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。
（二）做到消毒工作到位，除有传染病疑似学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，学生宿舍、食堂由主管领导负责落实好日常消毒工作，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
（三）抓好了学生的食品饮水卫生工作。严格执行文件精神，食堂主管领导坚持每天检查，严把食品进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对职责的认识观和操作技术关。
（四）人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，学校卫生室于4月份搞了一期营养知识专题讲座，要求科学教师上好一节营养知识健康教育课。并坚持阳光体育，每天保证学生运动一小时，每天做好三操，已于教师负责检查，特别是每天上午10:40坚持做好学生眼保健操。
（五）搞好学生健康教育工作。坚持按课表上好健康教育课，结合学生爱眼、营养、传染病防治工作实际，学校每个班后墙黑板报留出卫生宣传及健康教育专栏定期更换，对学生进行健康知识教育。（六）解释做好了师生体检。本学期按照上级部门的有关指示，我校教师进行了全员体检，结果显示我校教师健康情况较好，无任何传染病患者或病毒携带者，教师生活工作公共卫生安全得到了保证，由于寄宿学生猛增，学校要求每个寄宿生到医院检查身体，出具街道卫生院以上的健康证明方可入宿，同时生活老师密切关注学生身体健康情况，有利保证了寄宿学生的个人健康。
四、健康监督,疾病防治，做好季节性转染疾病的预防工作
1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。春季严防水痘、腮腺炎、手足口病等各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，同时还利用集体晨会等形式宣传。特别是在“甲流”期间，发现其它凝似病人及时汇报，及时治疗。所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。
2、在天气转热时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作，安排警务室门卫老师每天注意收缴学生三无零食与劣质冻水，教育效果良好。
以上，作一个简单的回顾总结，还有很多不足之处，有待以后进一步做好。我校将进一步加大工作力度，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
学校半学期工作总结篇3
一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，强化日常行为习惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，黑板报专栏，学习专栏等，丰富了校园文化生活。重点抓好大队委员会，充分发挥值勤队、绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队伍建设。两周一次开展的队干部培训，提高了干部队伍的自身素质，打造了优秀的干部团队，使我们的少先队工作得以顺利开展。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课和中队活动对队员作法制、安全教育，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
学校半学期工作总结篇4
回首一学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,严格要求自己，现将一学年的教学工作总结如下：
一、紧跟课程改革的步伐，认真学习新课程理念。随着新课程改革的全面推进，学习新课程理念迫在眉睫，因此我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章，比如：到网上查找有关这方面的文章，借阅一些书刊、杂志认真阅读。通过理论学习，更新教学观念，了解教育最新动态。
二、在教学时，注意激发学生学习常识的积极性，千方百计营造平等、民主、和谐的师生关系。作到深入学生，忧学生之忧，乐学生之乐。做学生的朋友，当学生的军师。无论课内课外，都作到真诚、和蔼的对待每一位学生。注意把微笑带进课堂,把欢乐留给学生，想方设法让学生喜欢你。在教学中我始终坚信这样一句话“亲其师者信其道”。如果你平时总是在学生面前居高临下，动辄训人，那么你上的课一定是唱独角戏，课堂一定是死气沉沉，这样也严重压抑了学生的个性。拥有现代教育观念的教师一定善于与学生合作的探究者。
三、在教学中，我认真钻研教材。针对学生特点，针对班级学生实际，认真备课，认真设计教学过程，认真探索新的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，学生哪些地方掌握不够，自己的教学方法哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参与、自主探究等，总之，尽量让学生通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解。做到在教学中淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟。也就是培养学生以自学为主，变老师讲为学生自学， 我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写 意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
四、在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学以“团结、协作”的精神向有经验的老师们学习。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，研究意识不强；在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。新学年中，我会再接再厉，不断地充实自己，继续学习同事们的宝贵经验，以新的面貌迎接新的挑战！还希望能得到各位老师的悉心指导！
学校半学期工作总结篇5
本学期以创建国家级文明城市为中心，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在学校校长统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财务管理、财物管理等各项工作，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。
主要工作：
1、推进创建工作，改造厕所6间，自动上水。新增车棚2个。小学部门前新购2处木质花坛，办公室安装空调27台，提供舒适的环境，校园美化、修缮工程。努力打造人文味、书香味、艺术味、学术味、现代味的高品校园，为学生提供绿色教育服务，为校营造良好的发展环境。
2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
3、抓好食堂和小超市的食品管理、水电管理、就餐管理，杜绝事故发生。
4、加强学校校舍安全管理工作，做好学校安全排查工作。维修除行政楼外所有房屋屋顶。
5、抓好文明城市创建工作，加强宣传力度，继续美化校园，做好后勤保障安全工作。
6、抓好食堂管理工作，加强食堂伙食检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂和超市的环境管理和个人卫生管理，及时征求师生的建议和意见，不断改进，让师生满意。
7、抓好常规性管理，巩固达标成果，推进优质高位均衡发展。持续开展校园美化修缮工程，推进教育信息化工作，升级学校网络设备，关注所有硬件设备的安全，经常检查水、电、气安全工作。
8、加强收费管理，合理使用资金。学校任何一项代办服务费项目都要符合政策，做好学校领导财务参谋工作，执行好经费的使用计划，努力做到精打细算，少花钱，多办事，坚决抵制乱收费。
9、加强校园绿化、卫生管理，督促检查学校物业管理，定时做好养护、修剪、施肥、除草、施药工作。全体教职员工、学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。
实际工作
九月份：
1、三楼班班通安装，厕所改造；
2、教师26套办公桌椅安装；学生800套课桌椅配备安装；
3、开学校园安全隐患排查，消防器材全部更换；
4、安排好教师日常值班；
5、组织各班开展一次爱护公物教育。
十月份：
1、 检查水电安全；
2、 进行一次办公室评比；
3、 食堂、小店卫生、安全检查；
4、 组织教师进行一次新班班通应用培训。
十一月份：
1、 对物业工作进行一次全面检查；
2、食堂、小店卫生、安全检查；
3、 创建工作补缺补差，力争完美；
4、 校园内安全排查。
十二月份：
1、组织一次全校卫生大扫除；
2、迎接国家级文明城市自查;
3、检查各室、各班用水、用电情况；
4、各班桌椅、电器设备使用情况检查；
5、接受国家级文明城市创建检查。
元月：
1、检查公共财产使用情况；
2、收缴循环教材；
3、各项资料整理归档；
4、期末安全排查。
学校半学期工作总结篇6
安全工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有师生、校园环境的安全稳定，学校的各项工作都难以正常进行。因此，学校领导对抓好安全工作十分重视。本学期，我校在上级部门的领导下，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和公共财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将学校安全工作情况总结如下：
一、重视领导
为了做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。学期初，校长就与教导处黄华香主任商议，拟订了《镇隆中心小学安全工作计划》、《安全预案》，成立了以李伟清校长为组长，黄华香、马瑞红、闻叶良、陈思卫为组员的安全领导小组，为做好本学期的安全防范工作奠定了基础。
二、责任到人，制度保证
1、签订安全责任书
学校与全体教职工层层签订责任书，明确各自的职责；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。同时，学校还将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。通过签订安全责任书，增强了大家的安全意识，提高了大家积极预防、妥善处理安全意外的意识。
2、不断健全学校安全管理制度
为了加强对安全工作的科学管理，学校建立了安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。如，学校建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立了学生管理、门卫值班、体育器材检查、健康体检、电脑室安全操作、食品安全等规章制度；提出了严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、确保安全原则的要求。
三、加强教育管理，促进自护、防患
要确保安全，根本在于提高安全意识、加强自我防范和自护自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加强学生的`安全防患工作。
1、大力宣传，深化教育：
（1）、认真组织师生学习安全制度、相关案例，强化大家的内心体验。
（2）、充分利用周会、晨会对学生进行安全教育，进一步提高师生的安全意识，提高大家的安全防患能力。
（3）、各班利用班会、团队活动、活动课等，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；学校通过安全教育周组织全体师生观看《流泪的花季》、《学生安全自救》等影视资料，在校园张贴“珍爱生命，注意交通安全”以及预防狂犬病宣传单等，有侧重点地对学生进行安全教育。
（4）、充分利用学校的黑板报、广播进行安全教育，营造良好的安全教育环境。
（5）、沟通家庭、社会，形成教育合力，力求优化校内外环境，争取形成全社会共同关心教育安全的形势。
2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁没有特殊情况的学生骑车上学，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。
3、在教室、过道、公共活动区设立学生安全监督岗。要求监督员挂牌上岗，利用下课休息的时间对校园安全进行监督检查，发现问题及时处理纠正。
4、建立教师值日机制。学校要求值勤教师当天晨、午要提前半小时到校，对学校的安全状况进行监督维护；同时还要求值勤教师在学生放学时要送学生出校门、过马路，确保学生安全离校。值勤教师要对当天的安全事故负责。
5、根据学校与食堂负责人签订的《食品安全责任书》，严格加强食堂管理，定期对食堂的食品、饮用水质量进行监督，要求食堂工作人员必须持健康证上岗和定期检查，确保师生的饮食安全。
6、在学校路段设立安全提示牌，提醒来往车辆注意学生安全。
7、在学校资金困难的时候，校长想方设法，向镇府申请资金，对主教学楼走廊的防拦栏进行加高，达到1。1米的规定高度，增加了安全防患的安全系数。
8、对校产实行注册登记，落实各科、室负责人、保安的责任，确保财物安全。
四、加强检查，及时整改
每学期期初、期中、期末，学校都对楼房、公共设施、教学设备、电线线路、学生常用药品、饮水等进行全面检查，及时清除隐患。
以上是我校在本学期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成绩。本学期来，我校师生没有发生重大人身安全事故，保证了学校正常的教育教学秩序。
但在工作中我们也发现了一些问题，如：社会上的不安定因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良势力还存在，大大增加了学校安全工作的难度；学校的电线已经使用多年（十年以上），多数线路已经老化，由于资金不足，难于更换，留下了一定的安全隐患。
安全工作重于泰山，在今后的工作中，我们将想方设法排除困难，进一步抓好安全工作，争取及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
学校半学期工作总结篇7
本学期我校教学工作以科学发展观思想为指导,在上级教育主管部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对新《课程标准》的学习
新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学年度中我们由中心小学牵头，利用上级组织的全员业务考试的契机，积极组织各学科教师，集中学习了《课程标准解读》，对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行解读，还通过各种途径，各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新的认识。正是因为有这样的努力，我校教师在此次业务考试中取得可喜成绩，参加考试的教师全部合格，大多数教师获得良好等次，部分教师成绩优秀。同时大家通过对新《课程标准》的学习，在学校开展的公开课中，教师们的课都较好地体现了新课标的'精神。
2、重视教育教学理论学习
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学年度中我们经常组织教师观看有关课堂教学的录像，还订阅了《安徽教育》、《宣城教育》、《宣州教育》等教育期刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
3、组织教师外出观摩学习
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习。
上学期，我们成功组织了一次与上海学校的“手拉手－走进新课程，感受新理念”教学教研交流活动。在中心小学精心的组织和安排下，全乡小学骨干教师50余名，赴上海市浦东新区林苑小学和浦江小学观摩学习。期间，我们组织所有教师参与了两所学校新课程教育教学活动的研讨和品评，通过学习交流，使好的教法能为我们所用，同时避免在今后教学工作中少出教学失误。这次活动带给我们广大教师的收获很大，所有参与教师回来后都写出了深刻的活动小结和反思。
本学年中，我们还多次积极组织相关教师参加上级主管部门组织的各项教学观摩活动，让教师们走出课堂，走出学校，去感受和学习外面先进的教学方法和理念，从而不断提高自己的教育教学水平。
4、组织参加各种培训，不断提高教师各项能力和水平
在上级主管部门的统一组织安排下，我校多次派教师参加区级各类培训，如计算机教师培训，农远管理员培训，专业学科教师培训等。通过这些培训，增强了教师的业务水平和能力，同时也能更好的指导和帮助其他教师，使得全乡教师整体水平得到提高。中心小学还相应开展了一些校际培训，如农远设备维护和使用方法培训等，也都起到了很好的效果。
二、重视研讨，改革方式，推进课改
1、加强集体备课
本学年度，为全面推进教研工作，各学科教研组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、深入课堂，现场指导
本学年度继续实行领导深入课堂听课制度。要求校长、分管教学副校长和教导主任分别深入课堂听课调研，现场指导教学。听课主要采用两种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过听课调研活动的开展，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了较大的提高。
3、充分利用教师资源，开展“以点带面”的示范课，公开课活动
本学年中，学校充分利用市区学校教师来我校支教工作的契机，成功举办了一次支教老师的教学示范课活动，有三位支教教师给大家上了精彩的示范课。参加观摩听课的都是我乡各小学的年轻骨干教师，大家积极参与评课，给予了支教教师的示范课以很高的评价，大家都从中受益匪浅。
我们还利用本校内教师资源，组织了一次“送课下村”活动。中心小学选派了语文和英语课两位乡级骨干教师送课下村，到我乡边远薄弱学校进行示范教学，受到了村小教师的热烈欢迎，并收到了很好的效果。
对我乡师资力量配备相对较强的完全小学，要求积极组织本校教师上好示范课和公开课，全体教师都要积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。
4、举办“数学优质课竞赛”活动
上学期，我校组织了全乡小学数学优质课大奖赛活动，一些优秀的年轻教师脱颖而出，快速成长为我校的教学骨干。通过此类活动的开展，充分挖掘了我校的人力资源，发挥了学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备课、上课、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而为教师能较好地驾驭好今天的课堂教学起到了很好的效果。
5、鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛和教学教研论文评选
我校教师先后参加了全区小学语文教学基本功大赛和数学优质课评比活动，并取得较好成绩。广大教师积极参与教学教研论文评选，许多教师撰写的论文获得了较高评价，其中在市区两级教育期刊上发表的论文数篇，获区级以上奖励的六篇，获片级以上的奖励十二篇。
6、确定教研课题，积极开展校本教研工作
学校确定了专人负责确定教研课题，组织相应教师积极开展校本教研工作，同时正积极申报市区级教研课题，努力提高我校学科教研工作的水平。
三、强化管理，落实措施，提高实效
1、加强教学常规管理工作
在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。
本学年的每学期都定期组织两到三次对全乡所有小学的教育教学常规检查工作，对各校的教学常规管理，尤其是教师的备课，上课，作业批改，课外辅导，学生评价等方面的工作进行深入和细致的普查，并做到当场反馈，使各受检查学校及时做到补缺补差。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。
通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。
2、建立小学生成长记录袋，积极开展学生学习评价活动
为了加强对班级学生学习的管理，坚持正确有效的评价方法让全体学生健康成长，本学年度，要求全乡各小学从一二年级起，建立起学生成长纪录袋，以此来综合地、全面地评价学生，使学生认识自己各个方面的进步与发展潜能。成长记录袋的实践应用，彻底改变了传统的单一的试卷评价，广大教师更加关注学生学习发展的过程，注重学生三维目标的综合达成。部分学校还以此为契机，积极开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。
3、积极做好“留守儿童”的帮教工作
新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。
黄渡乡是一个“留守儿童”较多的乡镇，目前农村家庭教育的现状，造成我乡有很多的“留守儿童”家庭教育严重缺乏，导致这些学生学习兴趣不浓，学习成绩下降，严重影响这些孩子的健康成长。本学年我们要求广大教师继续抓好这些“留守儿童”的教育工作，要求教师在对“留守儿童”的关心教育中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学年，我校的“留守儿童”无论从思想、学习还是做人等各方面都得到了不同层次的提高。
四、考试成绩方面
本学年，我校继续严抓考纪考风，严格执行区级调研要求，中心小学统一考试，校级交叉对口监考，确保学生考试成绩的真实性。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。
回顾一学年的教学工作，在教体局、教研室、学校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
学校半学期工作总结篇8
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学此文转自工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
2、设立班级量化管理制度：
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的`催化剂；爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
在做好教育教学此文转自工作的同时，我十分注重学生的安全教育，期初第一周就实施安全教育周，强调学生的安全教育。定期做好安全工作检查，假期前做足安全教育，成立安全监督小组，明确各组员的分工，认真做好假期中的安全监督及事故记录工作。组织学生学习＜中小学幼儿园安全管理办法＞、气象安全知识讲座等安全知识。结合天气变化情况，加强相关安全教育。同时加强食品安全和传染病的防治工作。时时以学生的安全为第一。
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