我们写的事迹材料一定要依据实际的情况，在事迹材料中需着重呈现个人的智慧与毅力，满满范文网小编今天就为您带来了微笑之星事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。
微笑之星事迹篇1
下课后，晴一直坐在桌子旁，拿着书本，静静的坐在那个角落享受着阳光，眼泪不知不觉的流了下来，这是有一个人进来了。是皓，晴闭上了眼睛装出睡着了的样子，皓摸了摸她的头，说：是我害你哭的吗，对不起，我想我好像跟你有过去，可是我不记得了”晴感觉到皓在她的额头上烙上了一个吻。皓走出了教室，晴笑了，她第一次感到这么幸福。晴从那天起，就决定一定要把握这个机会，可是，晴一直不知道，皓是怎么失忆的。
“喂，怎么了，什么?我马上来”男孩在电话里对阿姨说。男孩刚走到路上，就有一位醉酒司机开向了他，男孩倒在血泊中，旁人全都看着这个男孩，有说醉酒司机不是的，有说男孩可怜的，可就是没有人去报警的。这时候一位女孩走了过来，心想：现在的人真可怜，不过跟我没关系。可是当女孩看见他的面貌时，她心动了，因为男孩长得真的很帅，于是女孩拿出手机拨通了120：喂，医院吗，这里有人出车祸了，地址是…”当男孩醒过来时，他已经躺在了医院的床上，他问旁边的女孩：我怎么了”“你出了车祸，失忆了”“我是谁，你又是谁”“这个嘛，等你回家我再告诉你”“哦”男孩在医院住了一个月。男孩回到女孩家问：我是谁”“你叫欧阳皓”“那你是谁”“我叫慕容翎”“哦，那我跟你是什么关系”“这个…我是你女朋友”“女朋友?”“恩恩”这时候皓一直问一直问他们是不是怎样遇到的怎样在一起的，而翎只能说是，因为她怕皓记起了以前的什么事，直到皓问：我的父母在哪”“啊…额，你的父母去世了”在皓失忆的那几天，翎吩咐别人去调出男孩的资料，“小姐，那个人叫欧阳皓，今年十五岁，母亲去世了，父亲在国外打拼，他还有一个阿姨，在他出事那天也去世了”“嗯，没事了，你去忙吧”
从此皓每天和翎上学下学，做什么都是一起做。翎渐渐对皓产生了感情，而皓浑然不知，翎每天打扮的很妖媚，把自己的单纯掩埋。每天问皓：我好不好看”那时候皓只会说：还不错”现在他可以说“很好看”
微笑之星事迹篇2
xx，女，维吾尔族，12岁，塔提让镇小学六年级(一)班的一名学生。我崇尚美德，更具有诚信。
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可。
记得有一次，星期六是老师说要补课，让我们来学校。老师看我有点不舒服就跟我说“孩子你不舒服的话，明天就别来了。”但我不同意坚持来学校，所以老师也没说什么。星期六我浑身乏力，特别的不舒服，妈妈说“孩子，要不今天你不要去学校了。我替你向老师请假。”但我不同意说“妈妈我已经跟老师说了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”妈妈连连点头说：“好吧!那你去，不能回来太晚，要不然爸爸妈妈会担心你，你记住哦!”“哦，知道了!”我说。妈妈也一样知道了守信用，这样才可以不失诚信的核心是真诚。
所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。去老师的信任。
微笑之星事迹篇3
历经凌风厉雨的抽打，或灿烂，或零落，一个微笑，便值得纪念恒久……——题记
下雨的时候，总会看见一棵孤落的树林立在雨里，任凭雨水淋霪，任凭骤风萧瑟，孤傲地不曾低头，直至风消雨散。
很清楚，雨季总是会来临，在一切璀璨的背后，荆棘鸟的步伐从未停歇，而每当这时，便会由衷地感慨甚至崇拜它的倔强和不畏挫折的勇气，折服于它的所有。因为它举起我震撼的心，伴随一个浅浅的微笑，便胜过一切循循善诱，它告诉我，飘渺的深处，其实我可以触摸真实。
还记得8月的那个早上，鸟巢的哭泣惊醒了熟睡的十三亿人，飞人退赛的消息震惊了全中国，它的猛烈超出了想象。而当众人将矛头毫无顾忌地指向刘翔时，在一切非议中，刘翔静静地离场，落寞的背影无人理解，他走得失落，更走得疼痛。
随后，报刊、杂志纷纷投来质疑，否认刘翔的努力，否认刘翔的痛楚，甚至否认刘翔的人格!在一切打击的压榨下，刘翔却只是淡然地对待，纵然所有关心他的人为他难过，为他不平，他此刻脆弱而无助的心灵从未因此放弃一切。他选择了坦然，选择了微笑。是因为他知道任何的凄风苦雨对他来说都昭示着未来的光明，纵使眼前烟雾缭绕，荆棘丛生，无法辨明方向，无法前进，但拨云见日的那一天终会来临，于是他满怀真诚地向全国人民致歉，尽管一切并不是他的错。
因为微笑，他获得了理解，亦走出了阴霾，瓦解了挫折，用最诚恳的语言，综述了坚持梦想，不惧挫折的必要。
所谓伊人，在水一方。一切的成功便宛若生活在彼岸的伊人，任何人妄图捉摸，都必须淌水而过，这也就注定了，挫折，意味着拥有忍耐。或许，再多的执著，都只是日夜荡漾在空寂的海面空虚的守候，都只是在漫无路径的远方闯荡，但只要拥有一个冷静的微笑，便拥有了战胜一切的信心与勇气。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。每段漫漫长路中，都有求索的身影，亦都有击溃意志的时候，用一个微笑征服放弃放射出的磁石般的魔力，回眸便是灯火阑珊，凝眸远方，必定华灯初上。
而今，一切的挫折已不再令人畏惧，因为已然学会了微笑面对，左手牵起快乐，右手拉起痛苦，挥霍可以挥霍的挥霍，纪念需要纪念的纪念，下次的长跑，一定学会战胜挫折，是为了纪念你的微笑。
轻描淡写的深沉，无法掩饰你的悲哀，淡定自若的背后，我一定会握住每一刻的希冀，是为了纪念你的微笑……
微笑之星事迹篇4
该走了，与“食为天”的同事、领导相拥，道别。过去的那日子如涨潮的海水，来得咸来得苦，但如今它已悄然退去，留下躺在海滩上的一个又一个美丽的贝壳。我捡起那最大最好看的一个，它有个名字，叫——微笑天使。记忆中的那一张张笑脸，我将永远铭记。
初到“食为天”，领导梅姐对我们进行了从头到脚的武装。我们的tie上，就佩戴着一个笑脸牌，提醒着我们一个个，都是“微笑天使”。笑脸牌是黄色的，弯弯的嘴角边是一颗红红的爱心。每天十一点，我们都要进行闭训。闭训的时候有同事上去带队喊口号，而口号的第一句，永远是“茄子”。但这并没有让我对“微笑”这个词有什么特殊的理解。而我一点点理解它的过程，要从一个个小故事说起。
微笑——用真诚感动你我
有一次，我在给一个桌子上菜的时候，不小心碰倒了一位女顾客的红酒杯，那酒洒了出来。我有点慌张，但为了弥补，我马上帮酒瓶过来帮她把酒添上，微笑着表示歉意。而似乎我的真诚感动了她，她报我以微笑，连说“没关系”。我在想，我们是陌生人，但她并不责怪我的笨手笨脚。微笑，确实可以用真诚，感动你我。
微笑——我们在你的身边
餐厅的苦与累，没有体验过的人是无法真正理解的。其实才第三天，我就开始在怀疑自己当初的选择。可是，在我心里暗暗叫苦，想打退堂鼓的时候，阿番，阿龙，阿庆，还有梅姐，东玲姐们却总是在经过的时候，微笑着问我，累不累，苦不苦。在我很忙的时候，我们互相帮助，从来不计较谁干得多，谁干得少。你们给我的微笑，仿佛在说，不用怕，有我们呢。我只觉得心头暖暖，一定要留下来跟你们打春节的那一场战。
还记得那一次公司的年会吗?我们四个学生要上去表演“感恩的心”的手语操。其实我们的心里不是很有底。但当我们踏上舞台后，我们得到的，是你们最热烈的鼓掌与欢呼!阿龙，拼命地吹着哨子，对我们喊加油。阿番拿着手机把我们的视频拍下来，阿林说他真的好感动。那时，我只觉得我的眼眶有点热有点湿，我还能说什么呢，我们会为我们大厅争气的!那时，你们的微笑诉说着，不用怕，我们在你身边。
微笑——搭起友善的桥
一次，我被人拉过去说看81号的台。我下郁闷着，过去一看，傻眼了，坐着的六个全是金发碧眼的外国人。我虽然对我的口语还蛮自信的，但乍的，我还是很紧张。而一紧张，我的表情变得很严肃。而我的严肃，也让他们从说说笑笑变得有点严肃起来。虽然交流没出现问题，但我还是觉得挺失败的。
而总算，我等到了一次纠正自己之前错误的机会。那天，1号台同样全是外国人。其实这次，还没到那里，我脸是已是满溢的笑了。我的微笑，传达了我的善意，结果这次的沟通比上次顺畅多了。原来，微笑，在陌生人之间，能搭起友善的桥梁，让沟通，不再受阻。
短短一个月过去了，但这次寒假的经历却让我成长很多，“微笑天使”这个身份更是深入我的心。微笑，它将作为一种精神，在我的生命里持续下去，让我在以后的日子里，微笑着面对辛苦，微笑着面对挫折，微笑着面对人生!愿意大家都成为“微笑天使”，脸上永远挂着天使般的微笑!
微笑之星事迹篇5
那是一个令我难忘的微笑，那也是一个令我难忘的几分钟。 ───题记
自从进入初二年级，老师便进行了“体制改革”——老师改变了以前的大组制，全班以前分成a、b两个组，现在被分为了1——8个小组。很不幸的是，如果你想要自己的小组成为几个组中的“佼佼者”，就必须得抢着回答问题。这个使我犯了难，因为我既想我的组成为“佼佼者”又不想起来回答问题。
哎，说句实话吧!其实我也想回答，但就怕自己出错或者“划拳”时划输了，因为这不仅会辜负大家对自己的期望，而且以后也可能成为别人口中的笑柄。你是不知道，我是多么怀念我那a、b大组啊!那时，你不但可以不回答问题，坐享其成不说，有的在我们这些人眼里的“傻瓜”，为我们挣分。可以挣分还不错，假若别人没有挣到分，我们这些“聪明人”还可以去埋怨别人。，现在就不同了，从原先几十个人一组到几个人一组，现在你不想回答问题都不行了呀!我的心在不断地纠结着，一堂语文课就快结束了。这时老师向我们问了一个问题让我们用自己的话回答这个问题，在我看来是很简单的问题，可似乎我们班的人，却觉得很难，没有一个人回答。
眼看自己的组就与“鹅蛋”结下不解之缘，独居全班“第一”的“好成绩”时，我的心再一次纠结了。手在桌子下使劲拽着校服，心里如同十五只吊桶───七上八下，而脚底又像有千千万万只蚂蚁想让我站起来似地时，我猛地一抬头，不经意得发现老师微笑着朝我这边看了一眼，虽然只有一眼，我似乎看到了老师对我的期望，我心中的纠结顿时被一股莫名的力量所释然了，从老师那期待的眼神里，我感到了一丝愧疚，此时，我心里有个声音在对我说：加油啊!你能行，这只是一个小小的挑战，更是一个小小的交流平台，起来吧!老师相信你能回答!希望你能战胜心中的魔鬼——自卑与胆小!这时，我又想起了老师给我周记评语上的一段话：“多举手，让老师认识你!”难到这不是一直以来老师对我的期待吗?我怎能辜负?这时，我一下子站了起来，全组同学都惊讶地望着我，有同学用怀疑的目光看着我，也有同学用手擦了又擦自己的眼睛，确认是我后，也惊讶地望着我。
此时，我看了一下表，只剩几分钟了，我的心不由得更紧张了，我鼓起勇起望着老师，说出了我早已胸有成竹的答案，老师听完后，立刻点头说好，再次冲我一笑，笑中满是肯定、更是鼓励。“叮铃铃”下课铃响了，刚刚的情景还在我的脑海里萦绕着……老师，感谢给我的那个不经意的微笑，感谢那给我最后的几分钟。老师您不知道，有时您不经意的一个微笑和眼神是给我最大的鼓励。
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