工作总结通常包括对工作目标的达成情况的评估,工作总结的撰写需要清晰的表达和详细的分析以确保传达出工作的关键信息,下面是满满范文网小编为您分享的2023班主任学期工作总结优质7篇,感谢您的参阅。
2023班主任学期工作总结篇1
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,因此,我校把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,基本完成了学校德育计划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结
一、主要工作成绩
(一)增强安全防范意识,加强安全管理,安全工作常抓不懈。
1、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识,坚持安全隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查,为了及时排除安全隐患,坚持每周一小查,每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查,并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修;每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查,安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长,然后派人逐一进行整修,最后由德育处验收。做到了及时发现,及时整改;班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况,德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾,以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2、加强安全保卫工作。
为了随时了解掌握学校全面情况,学校始终坚持领导带班制度,每天安排一名领导检查、记录学校各项工作,及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责,早、中、晚值班期间按时到岗,起床时督促学生起床、洗漱、上操、开窗通风;晚休前督促学生洗漱,铃响后确保学生安静休息,熄灯铃后50分钟方可离开,如实填写《值班记录表》交德育处。值班组长认真负责、细心管理,按时发放值班记录表,全程督导值班,对于个别不按规定值班者予以处罚。
3、午、晚休期间,执行班主任查宿制度。
4、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度。
坚持班主任、科任教师跟操制度,德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律,更要负责学生(本文是工作实用文档频道提供的范文)的安全。认真抓好“两操一活动”,努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操时节奏准确,动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度,每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会,首先传达周一全体教师例会内容,然后体育教师就体育课、上操安全提出问题,大家进行讨论研究,使体育课的安全隐患降到最低。
5、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。
学校通过国旗下讲话(《让安全警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》)对学生进行安全教育;二、三年级主办了《安全伴我成长》板报,内容丰富多彩,如:有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等,对学生进行安全常识宣传教育;各班召开了《文明行为伴我行》主题班会,班主任结合本班实际情况,精心设计了班会教案,班会形式多种多样,有的班由学生主持,有的班老师主持,有的班分组讨论,学生发言积极踊跃,班会效果显著。学校组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》,同学们从中学到了很多自救、防护知识,有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等,三至五年级学生联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动,学生得到了很好的安全教育。平时德育处加强课间巡视,排查课间存在的安全隐患,做到及时发现,及时纠正,并归纳起来,周一全体教师例会做重点强调,班主任再利用班会对学生进行安全教育,防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育,增强了学生的自我防范意识。
(二)加大卫生管理力度,保持校园整洁。
1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查,并及时张贴公布检查结果,对管理比较差的班级找班主任单独督促指导,对优秀班级大力表彰鼓励,每月评选文明宿舍,共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。
2、为了保持校园卫生清洁,德育处开展四、五年级学生值周活动,每周两个班值周,负责操场、餐厅卫生监督,课间学生纪律管理,对违纪学生当场制止并记录,德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除,要求全员劳动,对班级教室、宿舍全面清理擦洗,不留死角。
3、加强对生活老师的管理。生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生,要求每天保持清洁整齐,每月进行一次大扫除,照顾好二年级学生的饮食起居。为了提高生活老师的工作质量,规范工作行为,学习礼仪常识,提高整体素质,每月召开两次生活老师例会。组长每天检查,德育处随时抽查,发现问题及时纠正,对违纪者给予经济处罚。
在全体师生的共同努力下,学校卫生环境的保持基本良好。
(三)有效开展少先队活动。
德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片;定期召开主题班会;每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬,如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等,使学生学有榜样,校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励,对广大学生有很大的`鞭策和激励作用。
(四)以“感恩节”为契机,深入开展感恩教育活动。
为了加强对学生的感恩教育,在感恩节到来之际,11月份我校组织了一系列的活动:校长提倡《学会感恩与爱同行》营造了校园感恩的氛围;xx老师做了《心存感恩与爱同行》为主题的国旗下讲话;各班布置了以《与爱同行》为主题的班报;11月23日晚,我校全体师生在学校的安排下,组织观看了xx教授的《让世界充满爱》主题演讲活动,xx教授动情地演讲感染了在座的每一个人,四、五年级学生写出了自己真实的感受,有的后悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感激之情,以及今后如何感恩;布置了家庭实践作业《学会感恩》,学校向全校学生发出倡议:
1、抱抱、亲亲自己的家人,跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。
2、听父母的话,在家做个乖孩子。
3、小手拉大手,和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。
4、为爸妈、为长辈做力所能及的`事情。
5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。总之,通过一系列的感恩教育活动,使学生充分感受不仅要懂得爱,还要能感受爱,更要懂得回报爱。
(五)狠抓养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质。
每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时,庄严肃穆,齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样,有谈爱国的、有激励学习的,有感恩的,有安全、法制教育的,有爱护环境的,有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果,一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人(领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表);二是提前一周写好讲话稿,讲话人做好充分的讲话准备,讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备,师生得到了很好的教育和启迪。
2、充分利用班级板报这块阵地,加强班级文化建设。
班级板报是加强班级文化建设的阵地,坚持每月一次的板报检查制度,及时检查及时反馈,有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报,分别是:“感谢您,老师”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力,我成长”。在班主任的重视下,大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。
3、做好问题学生的转化工作。
根据学校要求,各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度,追踪关心问题学生的成长,分阶段填写问题学生档案,领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法,主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育,都有不同程度的进步。
4、有效开展班会活动,对学生进行专题教育。
本学期安排了两次主题班会:《教师节感恩》、《文明行为伴我行》。通过《教师节感恩》班会增进了师生感情,同学们有的朗诵《教师赞》、有的讲老师关心学生的感人事迹,有的用一句朴实的话语:”老师,你辛苦了”来表达对老师的感激之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况,找出存在哪些不文明行为,又有哪些文明行为值得我们学习,有的班制定了文明公约,通过此次班会,规范了学生的文明行为,创建了文明和谐班集体。
(六)加强德育队伍建设,努力提高德育工作水平。
1、加强对班主任的培训,提高班主任管理水平。
本学期组织班主任学习了《小学班主任工作职责》;先后两次观看了xx老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及xx老师的《没有爱,就没有教育》讲座。各班主任认真聆听,认真学习,受益匪浅,将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中,提高班级管理水平。
2、创建交流平台,相互学习。
本学期针对班主任工作出现的问题,分年级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作经验交流会,做到了人人发言,有经验的老教师介绍经验,新老师反思自己的不足之处,有的当场提出难题,大家出谋划策出招解决。通过经验交流,大家取长补短,尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法,在以后的工作中一定努力。
(七)加强师德建设,创建学生、家长满意的学校。
本学期根据教师出现的问题,学校采取了一系列措施加强师德建设。一是组织教师学习了《教师职业道德规范》、《xx小学教师行为禁令》;二是组织教师观看了《师德启思录》之二——《爱岗敬业,尽心竭力》,每位教师写出了心得体会;三是观看了李镇西老师的《做最好的老师》讲座;四是每周例会学习一小节教师礼仪。通过学习培训,规范教师的教育教学行为,学习名师的教育教学理念,提升教师的个人素养。为了更好地对班级对教师进行管理,后半学期采取了领导分包年级制,要求做到一查(每天查班主任到位、任课老师到岗)、二谈(了解教师、学生、班级情况)、三帮(帮助分包年级解决实际问题)、四访(访学生、家长了解教师管理、师德情况)。这样各包班领导能深入实际,及时了解教师、学生动态,收到了很好的效果。
(八)开展法治宣传教育活动,提高学生的法律意识。
德育处组织五年级学生进行了法制知识测试;4、5年级主办了《法律与我们息息相关》主题板报;段丽年老师做了《做遵纪守法好少年》国旗下讲话;通过一系列宣传活动,教育学生要保护好自己的生命安全和切身利益,要学法、懂法、守法,只有遵纪守法了,才能保护好自己。
为了更好地提高学生的品德修养与生活实践能力,我校安排了一系列的实践作业,并请每位家长关注孩子的表现,同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一部分,作为示范。以培养、激发学生完成实践作业的兴趣和自觉性。如:五(6)班xx家长是这样评价的:“孩子以前没有自理能力,通过实践作业,我惊喜的发现孩子长大了,晚上给爸爸妈妈端了洗脚水,早晨很早就起床收拾了所有的房间,老师布置的作业不用家长督促也能够认真完成了。”四(1)班xx的家长这样写道:“在贵校的教育下,孩子不仅能独立完成自己该做的小事,如洗小件衣服、洗碗筷等,还能自己洗澡,收拾自己的小房间,甚至能主动给爸爸妈妈泡茶,做简单的早餐等。非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育,使孩子能够独立,小小年纪就懂得了感恩。”此项活动,得到了广大家长的一致好评,对我校的德育教育给予了充分肯定,纷纷表示送孩子来xx上学没选错地方。
为了加强对学生的思想道德教育,我校充分利用楼内板报这块阵地刊登了七期《校长提倡》。
比如:
1、“享其实者思其树,饮其流者怀其源,学其成者念吾师。”又逢一年一度教师节,当大家都在感念恩师、怀念母校的时候,祝全体老师们桃李满天下,校园花更红。
2、不彰人短,不炫己长;遏恶扬善,推多取少;受辱不怨,受宠若惊;施恩不求报,与人不追悔。
3、“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。每个人都要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,学会了感恩,你便能与爱同行。
4、自信、积极、顽强、从不轻易放弃——这是同学们应该具备的精神状态。期末考试就要到了,希望同学们全力以赴,积极备战,用自己的实际行动去赢取期末考试的胜利。
?校长提倡》让学生们学会做人、学会生活,学会学习,时时受到鼓舞,时时得到教育。
我校每班坚持课前宣誓活动,使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目标。
(十)深化传统道德教育,努力培养厚德之人。
?传统文化与道德》课是我校的特色课程,学校在开设《弟子规》、《三字经》、《名贤集》的基础上,今年又增设了《小儿语》课程,在教学工作中,我们着重抓了以下几方面的内容:一是在教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并准确理解所学内容中的字、词、句意,尤其是汲取文中精髓,明白其中的哲理,自觉地融汇贯通于学生的学习和生活实践中。二是根据授课内容、学生的特点,每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动,进行交流、研讨、分析、总结,不断提高授课水平,增强对学生传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延伸,融入学生的假期生活。每逢周末和重大节假日,对学生的习惯养成、品德修养提出具体要求,安排实践作业,收到较好的效果。在社会上、家长中产生了强烈反响和普遍的认同感。今年寒假,我们在总结以往经验的基础上,又有所创新,经学校领导研究,为每位学生安排布置了《继承发扬传统美德实践作业》,要求每位学生读一本好书;按时作息;合理安排使用压岁钱;做一些力所能及的家务;春节给长辈拜年;收集春联内容;重点开展“小手拉大手我是家庭小教师”活动,由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课,背读讲解给家长听,和家长一起领悟其中的道理,共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处,学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结,四、五年级学生自己写出活动总结,开学后德育处会同班主任经过认真核实、筛选确定优秀典型,评选德育先进少年,并作为第二学期“三好学生”的参评条件。
二、存在的问题
(一)个别学生不遵守宿舍就寝纪律;乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生;少数学生课间追逐打闹,上下楼梯不安全行走;还有的学生挑食、浪费食物。
(二)个别教师工作方式方法简单粗暴,存在着体罚和变相体罚学生问题;有的年轻教师对于教育、转化问题学生缺乏耐心,斥责多鼓励少,方法不得当。
(三)有的教师和家长沟通时态度生硬,语言不当;为家长服务意识不强。
三、今后的打算
(一)继续加强学生的养成教育,培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。
(二)加强少队活动的开展,使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。
(三)加强班级建设,充分调动班干部的工作积极性,进一步落实日常管理。
(四)加强师德建设,全面提高教师队伍整体素质,彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象,创建平安和谐校园。
2023班主任学期工作总结篇2
一学期结束了,本班各项工作顺利完成,在此感谢校领导的大力支持,感谢家长们的全力配合,感谢各位任课老师的协助,现将本学期班务工作总结如下:
一、孩子们的成长
20xx年9月,新学期伊始,我班从学前班升入一年级,原有22人,新入4人,共计26人,其中女生11人,男生15人。由于是搬入新校舍的过渡期,本班孩子和新招的一年级二班孩子合班上课,老带新,大带小,结对子,当“小老师”带着新生,提升了自信心,增强了责任感,每个孩子都有所成长。
1、赵xx
赵xx学前班就入校了,年龄比其他孩子长几个月,心智发展比较超前,做事沉稳,乐于助人,一直是班中的大姐姐形象,深得孩子们喜欢。本学期各方面表现比较突出,积极上进,凡事不甘落后,学习认真,劳动踏实,组织能力,自理能力较强。需要继续学习完善礼仪礼貌方面,学习与人正确交往的技巧。截止目前,经典方面,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵已经通关到第十段100分,假期后演讲成语故事1次10分,累计得分260分。
2、陈xx
陈xx是老生,最为突出的是超强的记忆力,原因是她的母亲从小便注重经典的学习,扎下了良好的根基。比较自律,能够大胆表达自己的意愿。本学期在与人交往方面,掌握了基本方法,礼貌方面有所进步,能与同学和睦相处。学会了经典吟诵,组织能力有所增强,愿意为同学们服务,主动担当经典和识字小老师。需要在学习的专注力反面继续努力,老师也会为他设定相应的课程内容和进度,前提是要先练好定静功夫。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分,《中庸》背诵到第33段330分。假期后演讲成语故事5次50分,累计得分740分。
3、许xx
许xx是老生,性格活泼开朗,学习兴趣浓厚,最突出的特点是讲礼貌,主动向人打招呼,问好,深得学校老师的赞许。上课积极发言,大胆表达。本学期姐姐孟艺馨入校,与他同班,内心的安全感大大增强,凡事都愿与姐姐分享,表现出小男子汉的宽容、大度。建议家长严格要求孩子,立规矩,到哪里守哪里的规矩会更加快乐。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分。假期后讲成语故事4次40分,累计得分400分。
4、王xx
王xx是老生,性格沉静,上学期常常因为经典通不了关而哭鼻子,本学期,在爸爸妈妈的帮助下,各方面能力都突飞猛进。上课听讲十分认真,不懂的能够及时问老师,当堂课的内容能够当堂掌握,尤其是经典背诵,再无畏难情绪,表现出浓厚的学习兴趣。比较自律,能够主动交朋友,自信心增强。建议家长带孩子多与其他小伙伴玩耍,走到哪里尽快融入,哪里都是快乐的家。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分。《中庸》背诵到25课250分,累计得分610分。
5、聂xx
聂xx是老生,性格活泼开朗,善于与人交往。最大的特长是运动,因为父母都曾是运动员,注重身体素质的培养,因此,聂xx掌握了慢跑,滑雪,爬山等的正确方法,在班中担任体育委员,协助老师集队,领操,发挥了小老师的作用。较之学前班,聂xx逐渐克服了对背经典的畏难情绪,学习兴趣渐浓,积极上进。希望父母注重对孩子习惯的严格要求和培养。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第八课80分,累计得分230分。
6、代xx
代xx是老生,文静、内秀,各个方面都表现得比较突出,是个全面发展的孩子。最大的特长是自信的表达能力,可以在演讲和口才方面着重培养。上课认真听讲,积极思考,回答问题,表现出浓厚的学习兴趣,乐于帮助同学,做事踏实,对老师布置的任务能够善始善终,用心对待。吟诵调掌握地很好,常常作为吟诵小老师帮助大家,深受同学们喜欢。希望加强运动,增强体能,迎接未来更大的挑战。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分,假期中讲故事3次30分,累计得分390分。
7、xx
xx是老生,做事沉稳,内在秩序感很强。最大的特点是表达的条理性和逻辑性比较好,和学前班比起来,这个学期在情绪控制和与同伴相处方面进步很大,上课的专注力提高,能积极思考,往往能从不同的角度提出不同的观点,学习兴趣也有所增强。希望父母对孩子的教育方面更加放手一些,培养男孩子的担当精神。未来的世界是孩子们的。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第6课60分,假期讲成语故事2次20分,累计得分260分。
8、徐xx
徐xx是老生,经历了姐姐生病的变故,心智成长了很多,懂得关心同伴,喜欢与老师交流。改变了学前班时只在自己的小世界的状况。最大的特点是,听力很好,喜欢唱歌,音准好,吟诵调掌握地很好,学习经典的兴趣比较浓厚。上课的专注力需要进一步加强,在生活习惯的培养方面希望家长能够抓细节,同时注重孩子体能锻炼,促进全方面发展。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分,假期讲成语故事3次30分,累计得分390分。
9、郭xx
郭xx是老生,家在伊犁,父母很用心,无论多忙,每周都飞来乌市与女儿团聚,感受家的温馨。家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。郭xx能感受到父母的这份心,学习很努力。升入一年级后,各方面的发展进步都很大,尤其是学习兴趣和习惯,之前背书有些畏难,这学期已基本克服,积极主动要求读书。心地善良,性格文静。乐于助人,人缘很好,深受小伙伴欢迎。希望父母能多多放手,让孩子大胆尝试、体验。截止目前,15首歌诗已经全部掌握150分,《大学》背诵到第七段70分,累计得分220分。
10、李xx
李xx是老生,年龄偏小,很会关照同伴,常常表现得像个大姐姐。这学期进步最大的方面是生活习惯和自律性,做事速度加快了,上课能够认真听讲,对老师提出的问题能够比较积极地思考。学习兴趣增强,能够主动找老师背书,希望父母能够给孩子提供自己做主的机会,自己的事情尽量让孩子自己决定,以培养孩子的判断能力。截止目前,15首歌诗已基本掌握150分,累计得分150分。
11、玛xx
玛xx是法籍,计划回法国上学,父母非常重视孩子对中文的学习和掌握。有两个弟弟,因此,很会照顾身边的同伴,自理能力强。本学期性格比之前开朗了很多,能够主动交朋友,与老师交流,上课专注力增强,学习兴趣也比以前浓厚,教同伴法国歌曲,深受同学们的喜欢。希望回到法国,能够继续学好中文,将来回国,造福家乡。截止目前,15首歌诗已全部掌握150分,《大学》背诵了第1段加10分,累计得分160分。
12、蒋xx
蒋xx是老生,本学期进步很大,原因是父母对教育的重视,父母率先学习,树立榜样,带孩子当义工,为他人服务,培养恭敬心。蔡礼旭老师说“一分恭敬得一分利益,十分恭敬得十分利益。”蒋xx没有了上学期的闷闷不乐,变得开朗、自信起来,能大胆表达,上课认真,积极思考,克服了背经典的畏难情绪,学习兴趣浓厚。希望父母继续以身教引导孩子,为孩子注入更多的正能量。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分,《中庸》背诵到第5段50分,假期讲成语故事4次44分,累计得分454分。
13、徐xx
徐xx是老生,年龄偏小,今年最大的进步是体能增强了,身体素质比之前好了,适应了学校的环境,性格也比之前开朗了很多,主动交朋友,主动表达自己的意愿,学习兴趣和能力都有所增强,上课积极举手回答问题,善于思考。希望父母放手,给孩子更大的空间,发挥自己的主动性,在安全的前提下,大胆尝试和体验,只有自己亲历过,印象才更深。截止目前,15首歌诗全部通关150分,《大学》通关第1课10分,累计得分160分。
14、邵xx
邵xx是老生,经历了学前班一年的情绪波动,本学期对学校生活基本适应,尽管有时候还会有反复,能够与老师平静地沟通和表达内心的想法。邵xx最大的特点是,口才非常好。讲历史故事就像讲评书一样,很吸引人,得到老师和同伴的赞许。也因此越来越自信,学习兴趣越来越浓厚,上课积极思考,回答问题,下课不懂的能及时问老师。希望父母都抽出时间陪伴孩子,倾听孩子,让孩子内心产生更大的安全感。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第10段100分,假期讲成语故事5次52分,累计得分302分。
15、张xx
张xx是老生,也是本班进步最大的孩子之一,随着对学校环境的适应,不再哭闹,逐渐将注意力转移到了学习上。上课比较认真,能积极举手回答问题,善于动脑筋。心地善良,关心同伴,读背经典声音洪亮,讲故事也很生动,是班级里的“故事大王”,克服了以前不敢表达意愿的畏难情绪,能够准确地表述自己的想法。希望家长完全放手,继续培养孩子的自理能力。这是孩子认识世界的途径。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第5段50分,假期讲成语故事2次22分,累计得分222分。
16、杨xx
杨xx是老生,性格文静、内秀。做事有条理,有主见。自律性强,在班里一直都是讲故事高手,口语表达能力突出,声音清脆。本学期最大的进步是能够主动交朋友,能大胆与老师交流,表达自己的意愿了。学习兴趣有所增强,主动找老师背书,吟诵调很好听。希望家长创造更多的机会让孩子表现、表达,培养孩子的胆量。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第5课50分,累计得分200分。
17、吴xx
吴xx是老生,开朗、活泼,善于与同伴交往,善于与人交流。本学期,学习欲望和自律性都有所增强,上课积极思考,举手回答问题,乐于帮助他人。希望父母放手让孩子自己的事情自己做,培养孩子主动做事的意愿。截止目前,15首歌诗全部通关150分,《大学》背诵到第6课60分,累计得分210分。
18、陈xx
陈xx是学前班第二学期来我班的,基本没有因为不适应环境而哭闹过,各方面发展稳步向前。最大的特点是,很体贴,关心人。自理能力,自律性强。一次,腿摔了,老师要帮他拿东西,他说不能累着老师,一定要自己拿。能够忍耐。本学期,学习状态很好,情绪轻松、快乐,上课也能高效率地当堂掌握。希望父母能够带孩子多进行体育锻炼,增强体能。截止目前,歌诗15首全部掌握150分,《大学》背诵到第5课50分,累计得分200分。
19、许xx
许xx是老生,性格外向,开朗。因为去过世界很多国家,见识广博,常常给同伴讲自己的见闻,口语表达能力较强,吸收接纳知识的能力较强,喜欢唱歌,善于与人交往,人缘很好,具有一定的组织能力,是个小“娃娃头”。学习认真努力,上课积极举手回答问题,能大胆表达自己的观点。识字量大,喜欢阅读。希望父母能够引导孩子看看“名人的童年”等书籍,多让孩子干活,培养孩子的恭敬心。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到第9段90分,假期讲故事2次20分,累计得分260分。
20、孙xx
孙xx是老生,性格内敛、沉稳。因为识字量大,读课外书多,上课特别积极举手,善于思考,有班中素有“小博士”之称。学习兴趣浓厚,善于表达。做事踏实、认真。学习效率高,基本当堂课就能掌握所学内容,常常担当吟诵或者识字小老师,是老师的得力助手。希望父母能够多带孩子与其他孩子主动交往,进一步培养礼仪礼貌。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分。累计得分360分。
21、吴xx
吴xx是班中年龄最小的,四岁多来上学前班,从刚开始的苦恼不止到现在完全适应学校生活,经历了大约两个学期的时间。性格活泼、开朗的xx,做事认真,有条理,有主见。本学期情绪稳定后,学习兴趣渐浓,上课能够专注听讲,主动读书。希望父母放手让孩子锻炼,刚开始可能速度慢一点,只要坚持自己的事情自己做,一定会越来越熟练,对孩子独立性的培养有好处。截止目前,15首歌诗全部通关150分,《大学》背诵到第1段10分。累计得分160分。
22、成xx
成xx是这个假期进步最大的孩子。“停课不停学”之后,在父母的帮助下,成xx不仅背书很认真,还按照假期作业要求,每天练习毛笔字和识字,认真对待自己的学习。本学期,成xx从刚开始不愿意进教室,到后来主动要求背书,学习的积极性逐渐提升,也能够大胆地表达自己的意愿了,讲故事比较生动,自信心有所增强。希望父母放手让孩子多干家务活,在干活中孩子自主动脑子解决问题,为将来的发展打下坚实的基础。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》背诵到11段110分。假期后讲成语故事3次30分,累计得分290分。
23、李依龙
李依龙是本学期来的新生,之前读过经典,有一定的基础。第一次接触吟诵,也很快就掌握了,可见悟性比较好。最大的特点是做事情善于动脑筋,手比较巧。对老师布置的任务,能够认真地对待,能够大胆表达自己的意愿。希望父母能够与孩子共同学习,让孩子觉得学习是快乐的事情,是大人也乐意做的事情。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,《大学》全篇通关210分,假期讲故事3次30分,累计得分390分。
24、吴xx
吴xx是本学期来的新生,与平行班的吴佳颐是双胞胎姐妹,两人最大的特点是喜欢跳舞,唱歌。性格活泼开朗。上课积极举手回答问题,善于思考。小xx刚开始不太适应学校生活和班级管理方式,比较抵触上学,尤其对背诵经典有畏难情绪。大约两个月后,渐渐适应了,尝到了“专心的学就能痛快的玩”的甜头,学习兴趣有所提升,乐意来学校了,身体状况也越来越好。希望父母能够协助学校,在家中坚持让孩子读背经典,每天都喝一点最有营养的“奶粉”。截止目前,15首歌诗全部通关150分,累计得分150分。
25、祖xxx
祖xxx是班中唯一的维吾尔族孩子,也是本学期来的新生,性格开朗,活泼,善于与人交往、交流。做事积极,热心。乐于助人,学习兴趣浓厚,上课专心听讲,积极回答问题。自理能力较强,具有一定的组织能力,希望父母能够注重培养孩子“用人物,须明求”的习惯。截止目前,15首歌诗全部掌握150分,累计得分150分。
二、生活管理
生活习惯的养成教育,主要由教学老师在集体教学中就普遍存在的问题,进行演示,讲解。之后在生活区实践,并由生活教师指导、落实。经历了学前班一年的学习,本学期重点培养的生活习惯是对物品的整理和在限定的时间内完成整个宿舍的内务整理。一个宿舍是一个团队,每个宿舍有舍长,负责协助值日生打扫和检查。最后,生活教师总检查。优秀的宿舍奖励宿舍游学分。用餐和进出课室,均由各队队长带领。全班50个孩子,共分成了6个组,每组的组长由孩子自己推选,一个月轮换一次。队长组织本队用餐、喝水等集队,人数够了,方可进行活动。各队都有团体分,每周末的游学,团体分最高的三个队有资格参加。各组成员扣分,同时也扣团队的分数,孩子们之间相互监督,相互促进。
三、班级建设
合班以后,我和二班班主任胡嘉琳老师明确分工,我主带语文,胡老师主要带数学(生活中学习)和配课。不论遇到任何问题,都由两人协商解决,整个学期,班级工作顺利、有序开展,氛围和谐、轻松。
学校也很体恤一年级的孩子,进入严冬后,大会议室装了炉子和火墙之后仍然不够暖和,就将李校长接待客人的大蒙古包给我们当教室用,蒙古包里绣花墙壁,挂着冬不拉等乐器和民族服饰,偌大的榻榻米,刚好够我们50名左右的孩子上课,温暖的火炉,舒适的环境,孩子们知道这机会来之不易,都很珍惜,六个队竖排坐,各队进行好习惯比赛,从进门、脱鞋、叠放衣物,都一一过关后才进入上课环节。
经典的内容仍以歌诗为主,学完15首歌诗,全部通关的孩子便可以拿到《大学》,学《大学》之前,给孩子们讲了“孔子三讲”中的两讲,“孔子家世”和“好学博学的孔子”,让孩子们了解儒家,先升起恭敬心,再读《大学》,孩子们很爱听孔子的故事。陈xx,孟奕馨,马可亦非,赵xx最努力,每次早读都早早到教室,拿出歌诗大声吟诵。徐xx,李xx,张xx这学期进步很大,去年学习兴趣不浓,这学期已经跟上了大部队,吟诵时能放开声音了。低年段识字为先,孩子们识字量差异很大,孙xx,陈xx已经认识1000多个常用汉字了,郭xx,代xx,赵xx都能当识字小老师了,部分孩子只认识几十个,就进行“结对子”,孩子们将认识的和不认识的字分别放在两个识字锦囊里,由小老师去教结对子的小伙伴,以快带慢,玩识字通关游戏,小老师给自己的“学生”通关并计数,申林子报告说李xx新学会了6个字,王舜禹学会了10个新字,小老师们颇有成就感,小学生们也学的很开心。
其他科目,比如书法,武术及音乐、美术等都按计划如期进行。孩子们都有自己的存折本,每天记录加分减分的情况,就是他们的“班币”,用这些“班币”去买“玩”的机会,本学期每周都组织游学活动,爬木栈道两次,去了一次“七坊街”,一次“熊猫餐厅”。有时周五举行“礼品大放送”,一周够40分的,带了识字锦囊的,认真当小老师的孩子都得到了礼品。孩子了解了玩和学的关系,学起来动力更足了。
尽管本学期开学较晚,还经历了“9·28祭孔大典”,“猩红热事件”以及冬运会提前放假等,但在家长们的全力帮助下,直至1月13日正式放假前,本班的教育教学工作基本圆满完成。本学期一共游学6次,其中两次家长观摩并参与。经典歌诗15首和《大学》背诵,其中已有8人全篇通关,大多孩子即将背完。书法练习,每周交一篇作业,由书法宋亚梅老师在网上指导。习劳也不时有孩子发来照片,做饭、洗衣服、打扫房间,家长们也逐渐认识到,干活也是学习,也是素质的一部分。
四、家校工作
本学期共计召开网络家长会四次,面对面家长会两次。家长通过看班主任的教学日志(博客),电话交流,家长会中沟通,及时了解孩子在校的情况,关于家长反映孩子在校生活习惯的问题,与生活老师共商解决方案,大多孩子在整理物品,打扫卫生,尤其是餐后值日,生活老师一对一指导,洗碗,擦桌子的方法均已掌握。天气容许的情况下,我班每周进行游学,其中去参观“七坊街”和“熊猫餐厅”,部分家长参与,进一步了解了“玩中学,学中玩”的方式,对素质教育有了进一步认同。
五、改进部分
本学期按计划完成了教学工作,游学计划及生活培养计划。在此过程中,还有很多不足之处。
1、培养习惯不够彻底,有时因为手头有其他事情,看到的情况没有及时处理,比如:有的孩子不按时到教室,迟到等。只是说要扣分,并没有落实。
2、部分新生对学习仍然有畏难情绪,要多加关注。
3、要处处内观自己的思想,多看林老师的教育教学,去掉杂念,落实素质教育。
4、组织孩子们“玩”起来,我自己要成为“大玩家”,做回孩子,真正走进孩子。
5、家长反映的问题,部分没有落实到位,要树立“孩子的事情无小事”,“教育的事情无小事”的思维。
6、下学期,进一步与家长紧密合作,家校共育,无缝链接,促进孩子全面发展。
2023班主任学期工作总结篇3
20xx年是我工作第十个年头,是我加盟海中的第四个年头,是我首次在海中担任班主任。我在书中说过这样一句话:“胜利往往是属于有准备的人”。为了作好班主任工作,我在暑假进行远程培训的同时,阅读了三本有关班主任经验的书籍,分别是《做一个智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55个鬼点子》,受益匪浅,做了大量的笔记,对后来的主任工作的确有很大的帮助。因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、高一年级组、班级科任教师的共同努力下,我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
特色之一——开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1、给《家长的一封信》,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,其次,提出孩子在新的环境下任何及时适应高中的生活,请家长多关注,多配合学校的工作。
2、填写《自我介绍表》,进校第一天晚上就进行自我介绍,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
3、分享《走出心中的亚马逊》,做好高中第一必修课程——军训的动员大会。使他们意识到高中生活是从艰辛开始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。
特色之二——组建班集体,创建班级文化建设
1、加强班干部队伍建设
初步通过竞选,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍;班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动和班级阅读专柜的管理、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。
2、加强班级管理岗位责任制
制定《高一20班班级管理条例》,设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,要分工合作,提高主人翁的精神,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为了让更多的同学得到锻炼,提高对班集体的热爱与责任,实行值日班干部负责制,每天负责班级总体事物,做好登记小结,每天晚上10:05上讲台小结,表扬一天里做好的事,提出不足和希望。
3、加强学生自我管理
根据《海南中学学生管理条例》,定期学习,抓好纪律,培养好学习习惯。建设管理小组,由班委带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习和其他德育活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
4、充分参与学校活动,展示班级魅力
海中的活动是很多的,每一次活动,作为班主任要指导学生,动员大家积极参与,这样加强班级凝聚力。例如本学期的军训、歌咏比赛、运动会、课本剧、主题班会、班级文化建设等活动。高一20班都取得优异的成绩,培养学生的组织能力,树立学生的自信心,增强了同学间合作与交流,提高了集体荣誉感。
5、狠抓卫生环境,创造良好学习环境。
从一开学开始,喜欢利用数码相机,我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看,让同学们猜一下这到底是谁的位置。在整个活动中,有欢乐也有反思,起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上,同学们积极的整理内务,反响较好。还在班上做成纪念宣传栏,增强班级凝聚力。
6、加强学生心理教育,促进健康成长
对心理困扰或心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,特别是半期考试后,看到成绩与初中的对比,也许落差很大,于是就容易产生自卑的心理,甚至压力过大,睡眠不足,针对这一点,班委决定开主题班会《如何调整考后心态,尽快进入新的学习》此外还进行“学习经验交流会”。其实年级排名后,我们班考得还不错的,在年级的普通班最好的。学生也没有这么受打击了。
7、坚持写月小结,加强师生情感交流
我要求学生每月至少写一篇日记小结和月计划,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。
特色之三——利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、纪律问题、思想压力问题等等。
同时,通过学校的校讯通常常到周末时发信息给家长交流,打电话询问、遇到什么问题及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。
另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
特色之四——不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。
总而言之,我这一学期做得很细,但这些事又关系着每个学生家庭的希望,所以做得好坏,责任重大。我希望自己能够不断努力,做一名优秀班主任。
最后,将我这学期来取得的一点成绩小结如下:
1、两次获得三星宿舍、四星宿舍。
2、感恩节手抄报评比两个二等奖、两个三等奖。
3、军训内务会操评比三等奖、校规校纪考试一等奖。
4、国庆歌咏比赛大满贯,最佳指挥奖、最佳组织奖、总分第一名。
5、运动会团体总分第一名。
6、环保《节能减排》主题班会第一名。
7、元旦游园晚会二等奖。
2023班主任学期工作总结篇4
今年我担任高一(13)班的班主任。能够说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、班级科任教师的帮忙和支持下,我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育,构成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。
当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。
但是,既然我们已选取了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生“自治”
要管好一个班级,许多工作还得*学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得十分重要。
班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的用心性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的潜力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班群众的构成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行应对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。透过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,资料包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时,透过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。
比如,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。
经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样透过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体状况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
四、不断学习,提高自身业务潜力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任,不仅仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务潜力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。
总而言之,我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的期望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,职责重大。我期望自己能够不断努力,做好一名班主任。
最后,将我这学期来取得的一点成绩小结如下:
1.本学期共3个月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班。
2.多次获得礼貌宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。
3.军训会操第三名,女子篮球赛第三名,运动会总成绩全级第一,创意设计大赛总成绩第二,英语技能竞赛总分第一,重阳敬老捐款活动第二名。
4.校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。
5.成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。
“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依然无悔!我高兴,我是一个班主任。
2023班主任学期工作总结篇5
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,培养学生的素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望,更是所有学生家长的愿望。
1、建立班级制度,规范学生言行。
一个优秀的班集体应该有健全的制度,这样才有利于形成良好的班风、学风。因此,开学初我认真对照学校的工作安排,及时组建新的班委会,讨论、制订班级规章制度,并利用每周一、四的辅导时间、每天放学前十分钟及班会课对学生进行安全、卫生、纪律、学习等常规教育,让学生逐步养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、树立正面榜样,引导正确发展。
3、大胆放手自治,细心勤奋督导。
部分六年级学生已初步具有自理能力,班主任可放手把一些班务工作教给学生,让学生自己管理自己,充分发挥学生的“自治”能力。如劳动的安排、自习的纪律、课间活动的管理、班会的组织、卫生打扫及学习园地等,我都放手交给班干部。这既是对学生的信任,也是对学生能力的培养。与此同时,班主任自身的工作要做得细致到位,对班上的情况了如指掌,才能做到有的放矢。但班主任的“放手”不是为了能有空闲,而是要经常深入到学生当中,去了解学生想法,掌握学生的思想动向,了解班级的总体情况,以及学生对班级的需求,做到勤落实、勤督促、勤帮助,才能让学生敢于对你说真话、实话。也只有班主任勤于班务工作,才能真正培养学生的“自治”能力,从而真正达到自我管理的效果。
4、平等对待学生,引导全面发展。
学生是受教育的对象,但学生也有自己的人格,因此,我们必须尊重学生。对于学习上、经济上、能力上有差距的同学,班主任更不能表现出讨厌、轻视、冷漠的态度,而应积极发现他们身上的闪光点,鼓励他们,帮助他们,使他们树立正确的人生观、价值观。对于自己心目中的“好学生”和“差学生”,都要做一个全面的评价,平等看待,这既利于找出学生的优缺点,以更好地引导他们全面发展,也利于班主任自身与学生建立起良好的、平等的人际关系。
5、及时交流沟通,共同督促教育。
作为班主任,平时要善于与他人交流。可与其他班主任交流管理班级的经验和处理问题的方法,取长补短,以提高自己的管理水平;与科任教师交流本班学生的各科学习情况,便于全面了解学生的学习态度和学习效果;也可以与班干部交流班级中存在的某些不良现象和学生的一些错误想法,防微杜渐;还可以与家长交流学生在家和学校的不同表现,找到适合学生的教育方法,达到共同教育的目的。
6、关爱学生,不放弃每一个学困生。
对于学困生,在物质上给予帮助,在生活上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持。平时,班务工作要有耐心,特别是对那些学习差的、退步的、考试发挥不好的、有困难的、留守的学生,可经常开导、鼓励、教育,与他们谈心,随时掌握他们的心理活动和思想动向,这样不仅能消除他们的精神压力,还能取得他们的信任,从而增强学习的信心。古人云:亲其师而信其道。相信在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生,学生也会投桃报李,我们的教育也会取得意想不到的效果。
2023班主任学期工作总结篇6
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如————同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结、向上、文明”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好早操增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
2023班主任学期工作总结篇7
本学期我班根据学校行事历制定了严密的工作计划,并能按照计划按时完成,在徳、智、体、美、劳等方面比上学期有进步。
一、扎实做好日常班务工作方面:
1、管理规范化,制定各项日常事务的要求规范,奖罚条例,有章可循。
2、建立一本专门的记录本,由值日班干部详细记录每天的考勤、卫生轮值、纪律等各方面情况,从这个本子,老师可以较好地撑握班上的情况。
3、坚持认真细致地做好日常的基本班务工作,如每天的卫生检查和早读、晚读、自习等。
4、组织学生积极配合学校的各项大型活动,如参加区的慈善公益万人行、区的禁毒签名万人行等活动和参加学校团委组织的高中男女篮球混合赛。
二、加强班干部的培养和锻炼,学会积极主动处理和应对班务。
很多事务都大胆放手让班干部去做(例如劳动、班会、还有与学校其它部分的协调工作等),老师在后面指导和支持他们开展工作,帮助他们在班上树立威信,同时强调班干部之间的协调合作,形成集体领导核心。班干部在班级各项事务中表现不错,基本上能自觉大胆大方地主持班上的一些具体工作。尤其在班主任休假期间也能有条理地处理好各项班务求,不让老师费心。参加学校的大型活动,都是班干部组织协调安排班上成员参加。特别表现好的有班长区佩转同学,学习刻苦,成绩优异,工作大胆负责,在班上有一定威信。还有劳动委员陈淑萍同学能亲历亲为,有条不紊地安排好班上的清洁工作,确保了大家在一个舒适的环境中完成学习。
三、学习方法的指导
继续加强了对学生的学法指导,在新学期一开始就教他们如何安排时间,如何记忆各科内容,如何复习,使他们能尽快掌握适应自己的`有效的主动的学习方法,特别强调当天的内容当天复习,当天记住,不“欠债”,养成良好的学习习惯。同时辅以目标激励机制,给自己树立一个符合实际的目标。不少同学认真遵照执行,在学习上取得一定的进步。
四、开展形式多样的班会
为了更好地锻炼学生,这学期的绝大部分班会课都是放手给学生自己来组织,由班主任定结合当前学校教育的动向定一个主题,然后由小组轮流承办,组织,设计,主持,老师只给以指导和帮助。学生往往都会自制电脑幻课件,准备各种寓教于乐的游戏。这个学期开展的好几个班会都取得了较好的效果。
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