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航天梦活动总结5篇

将活动总结写的出色才能突出这一场活动的完美,大家在书写活动总结时一定要注意标点符号正确,满满范文网小编今天就为您带来了航天梦活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。

航天梦活动总结5篇

航天梦活动总结篇1

今天,我们怀着非常激动的心情,来到了昌平的航天教育科普基地它坐落于梨花村,这里以梨而闻名!

我们走进了航天基地的大门,映入眼帘的是一大片空地,两边都是我国的航天飞行器。从不载人到载人,从卫星到火箭,再从火箭到航天飞机、登月车、探测车。都是我国的心血啊!中间有一座巨大的火箭模型,我们都认为非常大了,可是讲解员却说:“呵呵,小朋友们,这只是一个模型,真正的要比这大得多啊!”我们全都惊讶的说不出来话来,心里却想:“我的个天啊,只是模型就这么大了,那如果是真的,那给多大啊!”紧接着我就看见了别的国家的飞行器,真是种类繁多。然后,我就看见了一个巨大的圆形,说它圆,其实也不圆。但是它的名字很奇怪,叫宇航站,站在我后面的同学高兴地说:“哈哈,好啊好啊,我们可以去做宇航员啦~啦啦啦~~~!”等一进去,我们都不说话了,心中都有了疑问,这到底是接待客人的?还是博物馆啊!”快看,宇航服!不知哪位同学喊了一句。我们都围过去看这新鲜的玩意。好啦好啦,我们该出去了。出去?我们才玩多么一小会啊!就要出去?

我们出去了,只见一个小型的火箭模型,屹立在舞台上,底下有一个发射的东东,导游说:“我们要观看模拟的火箭升空!”话还没说完,下边就一片欢呼!5、4、3、2、1!只听“轰”一声,模拟火箭飞上了天,不一会火箭带着降落伞落下来了,我们一片欢呼。

下一个,我们去体验了航天员训练的项目,好多同学都掉了下来,因为这些训练主要是由轮胎组成的,中间是空的。我也是很牛的,我玩了这么多项目没有一个掉下来的。哈哈哈

午饭后,我们重整旗鼓,我们又要出发了。啊!终于到了我最喜欢的采摘项目了,刚说开始,我就奋力的挖了起来,大概挖了10厘米我就挖到了一个白薯,喝,真大啊。它的周边我又发现了3个白薯,真是好幸运啊,随着时间的变化推移,同学们的口袋里都有了很多的白薯,我也不例外。哈哈,我又发现了一个,挖了半截出来,我想就这么小啊,也是,都被同学们挖走了。我拔了拔,咦?怎么拔不出来?我挖了挖,又使劲一拔,拔出来了,好家伙,这可真够大的,差不多跟我的胳膊一样长了。田老师还给我照了相,我的白薯是全年级第一大的!接着我们又去拔胡萝卜,我拔的也挺多。到了车上,我数了一下,收获还真不小!一袋子胡萝卜、一大兜子白薯还有在背包里的一大个白薯,除了这些,还送了我们一人一个大水萝卜。真有收获呀!!!

回到教室里,我想了想,这趟航天教育基地还真没白来,不但普及了航天知识,还让我们当了半天的农民,还收获了很多菜,真不错呀!放了学,我赶紧跑了,干什么呢?我要回家吃白薯和胡萝卜加水萝卜呢!

航天梦活动总结篇2

为让同学们深入了解航空航天的相关知识,以及学习北航空天报国的精神,20xx年12月9日,经济管理学院zy1908(一)党支部组织班级同学进行了航空航天博物馆参观活动。

航空航天博物馆一共分为长空逐梦、银鹰巡空、神州问天、空天走廊4个展区。300多件国内外公认的航空航天文物精品以及结构、发动机、机载设备等珍贵实物,承载着丰富的科学原理和厚重的历史积淀。

航空航天博物馆的展区主要陈列着导弹、卫星、火箭、火箭发动机和返回舱等航天的标志件物件,班级同学在讲解员的带领下依次参观了发动机展区、飞机展区、各类飞行器展区、弹类展区以及航天器展区,在参观过程中,同学们纷纷交流各自的观看感想和自己对航空航天物件的认识。作为北航学子,同学们也分别分享了对北航精神与学校航空航天文化的理解;不少同学表示通过本次参观,对北航空天报国的情怀有了更深刻的认知。

这次参观活动更让同学们意识到这些航空航天物件承载着北航的荣誉,仿佛看到了那些为了空天报国的北航师生们废寝忘食努力攻关终于把火箭送上天的情景,身为北航学子,我们一定要将这种精神代代传承,让北航空天报国精神闪耀在中华崛起路上。

航天梦活动总结篇3

为庆祝第七个中国航天日,大力弘扬航天精神,唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律,4月24日,航天学院成功举办了“扬帆起航 逐梦九天”中国航天日系列主题活动。

中午11时,航天嘉年华在一校区步行街火热开启。趣味十足的游戏,精心准备的奖品…吸引了学子、老师、小朋友们频频驻足参与,现场气氛十分热闹,到处充满了欢声笑语。各班级精心准备的游戏丰富多样,趣味性强:航天比划猜游戏帮助大家了解了更多航天知识,纸飞机大赛让大家体会自己动手的快乐,吹气球考验了协作能力和团队默契…大家通过参与各种游戏收集印章,换取航天主题精美礼品,追忆美好童年记忆。活动持续了两个多小时后,大家才意犹未尽地离开,嘉年华在欢快的气氛中圆满结束。

中午12时30分,“对话航天,梦逐寰宇”飞行趣味体验赛在一校区活动中心101室举行,同学们踊跃报名参加,通过模拟飞行训练和现场指导后,现场体验fpv第一视角穿越。

长征二号f、长征五号和长征七号火箭模型表演于17点在小体育场开始,现场气氛热烈,表演顺利,吸引了很多师生前来观摩,除此之外,还有许多小朋友热情参与,共同感受航天科技的魅力。

下午14时,“航天梦·中国红”彩绘活动在主楼广场正式开始,经过初稿审核后,全校共有12组参赛队伍入围,参与人员近百人。各小组以“中国航天日”为主题,充分发挥想象力,创造力,用靛蓝青紫涂刷出深空色彩,用纯白线条描摹出航天器的轮廓,用浅碧深红勾画出星体形态;以大地为画板,绘制浩瀚星河。

建筑学院的同学们发挥专业特长,将哈尔滨工业大学的地标性建筑——主楼绘制在场地中心。画面布局严密,线条流畅,从测量定位到勾勒底稿,他们用简单的线条将主楼的宏伟雄壮观展现得淋漓尽致。

在现场欢快的创作氛围中,所有参赛小组都出色地完成了各自的作品,彩绘作品构思新颖、色彩和谐,有极强的视觉感染力,展现出了哈工大学子丰富的想象力和创造力,为本次航天日系列活动增添了浓墨重彩的一笔。

晚上17时30分,“启航杯”航天知识竞赛在活中心101准时开赛,本届竞赛分为初赛、决赛两个阶段,初赛以笔试的方式进行,竞赛题目涵盖航天发展史、宇宙常识、航天科普常识、哈工大和中国航天热点等。20支来自不同学院、不同年级的队伍经过激烈地角逐,最终有8支队伍脱颖而出进入决赛。

决赛当晚,经过团队车轮、你说我猜、耳明手快、狭路相逢、逆风翻盘以及加赛6个环节的激烈比拼,最终决出一等奖一队,二等奖二队,三等奖五队。

晚上18时,“扬帆起航,逐梦九天”学术冷餐会暨影片展播活动在活动中心201举行。活动立足中国航天事业发展,以拓宽学术视野,促进成果交流为目标,吸引了来自航天、仪器、物理、化工、管理和计算机等学院共九十余名硕博研究生参加。

航天学院控制科学与工程系郭延宁教授首先介绍了所在团队参与火星探测任务“天问一号”探测器项目的相关研究,并阐述了现阶段团队的研究方向,号召大家积极以自身所学投入到中国航天事业、国防事业的发展中去。

航天学院航空宇航科学与技术专业黄意新老师分享了飞行器动力学设计与仿真团队参与的嫦娥五号月壤采样的相关研究工作,从总体方案论证、机理分析,再到专项分析、监控系统建设,为嫦娥五号月壤采样的顺利进行提供了较大的技术支持。

在学术交流环节,同学们根据研究方向与兴趣进行组队交流,通过交流大家既对自己的研究方向有了更深入的理解,也在思想碰撞中涌现出更多的创新灵感,有的小组聚焦某学科领域的未来发展,有的小组则关注现阶段的共性问题并探讨解决方案。

活动还设置了抽奖和娱乐环节,与会者自由分组体验各类益智类小游戏,现场气氛热烈融洽。

本次中国航天日系列主题活动弘扬了航天精神,激发了全校师生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。心系航天,立志星辰大海;情寄祖国,圆梦华夏九州。哈工大学子将乘势而上,继续逐梦九天,扬帆起航。

航天梦活动总结篇4

北京航空航天博物馆是我国首个航空航天科学技术的综合科技馆,是航空航天国家级实验教学示范中心的重要组成部分,是航空航天科普与文化、北航精神以及青少年爱国主义、国防教育的重要基地。为学以致用,更好了解航空航天科学知识,同时为了更好地感受一代代北航人空天报国的情怀,传承北航红色文化基因,自动化科学与电气工程学院sy20035团支部于5月6日开展了参观北京航空航天博物馆团日主题活动。

这次活动由班里的李谨杰同学担任讲解员为大家进行解说,大家依次经过长空逐梦、银鹰巡空、神舟问天、空天走廊4个展区,在李谨杰同学的讲解下,参观了世界上仅存两架的p-61夜间战斗机(外号“黑寡妇”)中的一架、我国第一架轻型旅客机"北京一号"、世界上第一种垂直短距离起落飞机——“鹞”式垂直起降战斗机、二战名机波-2轰炸机等国内外公认的航空航天文物精品,以及结构机件、发动机、机载设备等珍贵实物。

此次参观北京航空航天博物馆团日主题活动,不仅使同学们对人类早期的飞天梦想到今天冲出大气层可歌可泣的艰难历程有了更加直观的了解,更让大家将所学知识与实践进行结合,在今后的科研生活中,努力做到学有所思,思有所悟,悟有所行,行有所果;同时对一代代北航人不怕苦,敢于拼的精神有了更深的领悟。

航天梦活动总结篇5

活动现场,空间站工程航天技术试验总师朱枞鹏向青少年代表送上科学家寄语,号召同学们热情拥抱科学,投身探索宇宙的伟大征程。中国空间技术研究院钱学森实验室研究员王鹏飞老师带来了《航天里的元宇宙》航天科普沙龙,中国科技馆小小志愿者进行了“百馆千场万人”航天精神宣讲。

中国科技馆副馆长庞晓东表示,中国科技馆作为我国唯一的国家级综合性科技馆,在总结30余年来科普活动理念的基础上推出“未来科学节”品牌活动,通过年度主题计划,结合每年的重大科学成果、科学发现、科学事件和社会热点,激发青少年对科学探索的兴趣,引导他们热爱科学、敢于创新,用航天科普助力科技强国建设。

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