有了全面合理的工作总结之后，我们在后续工作中也能有更出色的表现，我们在进行工作总结的写作后是可以让自己的方向明确的，下面是满满范文网小编为您分享的运政治超工作总结优秀8篇，感谢您的参阅。
运政治超工作总结篇1
当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，仿佛遥遥无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要叮嘱学生，可是他们已经走上考场了，回首间，我已经做了连续两年的高三政治教学工作，尽管教学内容是相似的，但是由于对象的改变，于是这一年的教学工作就与去年有了很多的不同，现总结如下。
一、备考经验
1、事先制订合理的阶段性复习计划
俗话说：不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的时候，罗主任就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。
2、教研组同事的鼎力支持
高三年级虽然是学校的一个部分，但在很多情况下它更象一个整体，因为高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和支持的，尤其是表现在这届高三身上。这届高三是新课改考试前的最后一年，在复习内容准备上就需要兼顾到高一和高二的新教材的知识内容，教师在复习备考的过程中就要帮助学生选取新教材增加的和变化的知识内容，从而和旧教材知识进行整合，最终传授给学生。在这个过程中，多亏了组内高一高二教师的鼎力支持，正是她们在知识方面的无私提供，在教学方面的真诚帮助，才使得高三的复习备考圆满完成。
3、发挥备课组的合力工作
虽然我这是第二次带高三年级，但是在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，还好有备考经验丰富的罗主任的精心指导。我们在进行每一阶段性复习工作之前，罗主任都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究复习内容和适合学生实际的复习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量。在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。备课组成员之间遇到问题时，都会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取达到共识以利于教学。
4、夯实基础，做实一轮复习
政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要，第一轮复习的成功才会取得最后的胜利，于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时，教师先给出复习思路，复习内容，将要复习的内容细分成几部分，不益一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击他学习的积极性。教师将高考考点告诉学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找详细的知识内容，最终形成知识体系。这么做虽然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟悉了教材，有利于学生接受知识，提高课堂教学效率。学生整理完知识体系再在展示台上展示，教师根据学生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接，达到学生熟悉教材以及联系热点的目的。
5、多授之以“渔”
知识是无限的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考查，而非简单知识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授过程中，例如，要求学生至少要有两个本，一个是教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练掌握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的过程中学生还要有对每道题的详细分析，主要是要说明出错的原因等，这样做的目的是要让学生自己发现问题的根源，防止下次再犯，另一个好处是为后期答疑阶段整理复习资料。
6、走进学生，了解学情
刚教这届高三学生时，我所面临的困难是很大的，主要是因为不熟悉，而且是高三阶段，于是学生就会对你有很多挑剔的目光，质疑的眼神，换句话说，他们会对你有更高的要求。一开始我是带着自信满满走进课堂的，可是一节课下来后，听到的却是批评，尽管班主任是以很委婉的方式和话语告诉我的，可是我知道那意味着什么。这就是说你还要弥补的东西还有很多，其中最关键的就是语速问题，以前的学生和我有过一段时间的磨合期，所以他们感觉问题不是很大，而且我也始终觉得语速快，可以在同样的时间内传达给学生更多的知识，他们会获益更多。可是在这届学生身上却行不通，因为我们之间根本就没有过“交集”，高三的时间又很短，不能让他们来适应我，于是在后来的授课中我尽量放慢语速，从而满足学生的要求。也许是由于八月月考时学生考得不错，所以我就放松了对他们的要求，导致的后果就是在九月月考中，所教三班的成绩远远的落后于二班，详细分析原因，就在于我过分的相信他们，被课堂上表面的“轰轰烈烈”所迷惑，加上我还带高一的课，于是对他们的督促就不是很及时，恶果就出现了。还好错误出现的比较早，在罗主任的及时提醒下，我知道了学生身上的惰性是很强的，即时是高三的学生，尤其是平行班级的学生，所以必须对他们从严要求。按照这样的要求，我加强了对他们的管理，尤其是课后作业方面，渐渐的他们的成绩开始有所起色。
7、提高练习质量，及时讲评纠错
练习是教学过程中不可缺少的重要环节，练习必须灵活多样，注意激发学生的学习兴趣和思维积极性。练习内容更注重层次性、适度性。练习讲求适度，既有一定的难度、深度，也有一定的灵活性。
讲评时，不仅告知学生答案，更重要的是指点问题症结，启迪答题思路，从而起到加深理解，培养能力的作用。讲评后要求学生对练习进行再思考，逐步深化、巩固。这也要求老师要认真组织纠正错误工作，帮助学生分析错误原因，建立错误试题本，尽量做到少犯同类的错误。
8、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞
课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的问题，因此，教师在辅导的过程中要做到一视同仁，耐心解答，让学困生有学习的动力，感觉老师并没有因为他听不懂而讨厌他;让好学生有优越感，觉得自己比别的学生又多学到了知识，从而更加给自己添加砝码努力学习。
二、存在的不足
经验主义害死人，这话一点也不假。因为今年是第二年带高三，由于惯性使然，很多东西就沿用了去年的一些做法，可是学生是不同的就决定了同样的内容也许在他身上并不适用，于是就没有起到应有的效果。
1、夯实基础的方法有欠缺
由于平行班级学生的基础很差，所以在一轮复习的过程中要强化夯实基础的重要性，那么应该怎么做?上届高三的时候采取的是课前小考的形式，就是考上节课复习过的教材的基础知识内容，通过这样的方法大多数的学生对教材知识的掌握情况都有所好转。在这届高三一轮复习中我也采取了同样的方法，但是在九月月考后发现，效果并不好，学生的灵气没有了，相反把学生“记死”了。这届学生比较聪明，训练他们的层次水平不能太低，也就是说应该通过习题的形式来督促检查他们，这种想法在后期的复习过程中也得到了验证。我想，如果能够更早的发现这一学情，那么他们的基础知识会掌握得更扎实，更灵活。
2、热点复习有误区
x年试卷中所考查到的热点问题，我们在复习中都注意到了，如和谐社会、科学发展观、三农问题、建设社会主义新农村、社会公平、航天精神、外贸、雪灾、民族区域自治制度等，都作为重要“热点”给学生反复讲解和练习。但学生考完后都反映试题似曾相识，没有没见过的题目，但也没有真正见过的题目。时政材料都是熟悉的，但提问的角度却不同。这一方面说明我们重视了热点问题，另一方面也说明我们的复习还不到位，特别是我们对热点问题的研究角度还比较狭窄、单一。有的热点问题复习的角度太多，就显得很粗。我感觉，在热点问题的复习中要着重培养学生的审题能力和答题能力，另外还需要教师多对热点问题进行多角度的分析，这样才能以不变应万变。
3、对学生缺少“逼、压、跟”的态度
教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和学生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。
总结反思是为了今后更好的发展，两年的高三是很锻炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有鼓励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路上我需要做的和学习的东西还有很多，但是高三的教学绝对是一个让教师快速成长和进步的好舞台，前提是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更美好。
运政治超工作总结篇2
一学期来，本人自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，经常听各老师的课，尤其是经验丰富的老教师，更是学习的最佳对象，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼，轻松，认真的形象去面对学生，针对小部分性格较好动，顽皮的学生，本人始终坚持用耐心，方法，引导来改变他们，出现了该类学生逐渐减少的良[转载于公文大全]好局面，按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德，智，体，美，劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：
长期以来，思想政治课教学普遍存在着"满堂灌"，"一言[转载于]堂"，"填鸭式"，"说教式"的现象，学生成了被灌输的"容器"。要使这一问题得以改变，必须扬弃传统的思想政治课那种说理型，灌输型的呈现方式，代之以活动型，探究型的新的呈现方式，于是我在课堂教学上做了以下探索：
第一，根据教材中的每一课的四个板块，即"探究园"，"心灵（或法律）导航"，"实践与评价"，"阅读与感悟"。灵活机动的采用多种教学法，引起学生的学习兴趣，感知，体验，领会，探究学习内容，探索学习方法。并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自评，他评，小组评，家长评，教师评等，尝试探索一种新的学习评价方式。
第二，我在教学中依据教材，但又不能拘泥于教材，根据学校学生实际需要对教材内容进行重新整合，使教材更好地服务于教学。
第三，在本学年的教学中我较多地运用了学[转载于公文大全]生阅读，思考，交流，从中获得感悟，得到结论的教学方式；同时将讲台对学生开放，鼓励学生利用课余时间查找资料，社会调查，制作课件，课堂上台演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者，组织者，指导者；当代的中学生在心理上乐于接受新事物，因此在教学过程中，也尝试用播放音乐，演唱歌曲，让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。
思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习，合作探究，鼓励学生大胆提出问题，探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是"放手"，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本学年的教学工作，我感受到不同以往的教学理念：学生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，鼓励学生质疑，提倡合作探究，设立小组学习记录本，使小组合作学习落到实处，不流于形式。
思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。基于此，在本学年的教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示，交流信息，课后实践，通过学生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事，小品，情景研讨，课后的社会调查，小报制作，写感想，演讲稿等形式多样的活动，使学生[转载于]更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方式。
新教材的课堂教学，有老师说犹如"放风筝"，要求教师既要放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生"拢"回来，这是一种能力，也是一种艺术。新课程观对教师们提出了更高的要求，老师需要不断学习和锻炼，具有一定的驾驭课堂，调控课堂的能力。
总之，作为政治课改教师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！
运政治超工作总结篇3
一、以政治建警统领思想建设，做到对党忠诚、信念坚定
二是抓典型推树，以榜样的力量激发民警的情感共鸣。进一步健全完善先进典型的发现、培育、选树长效机制，弘扬先进典型时代精神，按照重点推树，全面开花的方式，充分挖掘、培养和推树一批民警身边的先进典型，产生了强烈的社会反响和示范效应。20xx年，区局共有x人次荣获公安部、省、市、区荣誉，x次荣获公安部、省、市、区集体荣誉。高塘岭派出所汪科华荣获全省优秀人民警察荣誉称号，先进事迹在《雷锋》杂志上刊发。李中锋、黄应波、王浩、龚海波被评选为全市政治建警先进典型，裴鸿、徐虎、马晓毅等青年民警先进事迹被多家媒体报道，为广大民警带来了强大的典型引领示范作用。开展一事一奖表彰奖励，充分运用表彰奖励手段激励斗志、推动工作。对全局政治建警工作中涌现出的先进典型、市局政治建警心得体会征集评选活动中获奖人员、成功处置x集访事件的全体参战民警、巡警大队成功制止嫌疑人自残的x名辅警予以通报表扬，坚持模范引领，注重培育先进典型的吸引力和感染力，释放队伍正能量。
二、以政治建警统领组织建设，做到管理科学、保障有力
三是做好人事管理工作，强化队建造血功能。完善管理机制，推动改革创新，由内至外造血焕发队伍生命力。进行警务警员职务序列改革，科学操作，改善民警待遇，激发民警工作积极性。20xx年进行警衔晋升人员共x人，晋升一级警督x人，晋升二级警督x人，晋升三级警督x人，晋升一级警司x人，晋升二级警司x人。完成职级并行人员共x人，其中副科级x人，副处级x人。新进军转干部x名，均已选岗入职，开始培训，蓄势待发。严格按照区委组织部、区人社局、公务员局相关要求，精心完成公务员年度考评工作，把握好干部考核这一事业发展的指挥棒风向标，引导干部树立正确的价值观、政绩观，其中为x名同志报请政府三等功、x名同志记嘉奖。开展辅警队伍调研，进一步保障辅警权益，加强对辅警招录解聘管理工作，做到辅警队伍进出有序，确保辅警队伍的活力和战斗力。制定出台《xx区公安局警务辅助人员管理办法》和《xx区公安局警务辅助人员平时考核办法》，为加强辅警管理提供制度保障。
四是做强群团组织建设，体现群团纽带作用。重视工青妇及关工委、离退休干部党支部工作，加强组织建设，紧紧围绕中心大局履职尽责，持续深入推进群团改革，尽心尽力服务好所联系群众，充分发挥工人阶级主力军、青年生力军、妇女半边天作用。区局9个文体艺术协会开展活动x余次，参加上级部门组织活动x余次。团委组织民警参加五四花开，青春相约公益青年户外联谊活动，响应关爱民警要求。区局团委荣获长沙市五四红旗团委称号。妇委会组织女警前往石燕湖开展拓展活动，增强妇女团队的集体意识和合作精神，弘扬雷锋警队巾帼正能量。关工委组织开展庆六一，少年国学进警营儿童节才艺表演及亲子拓展活动，寓教于乐，为警宝们送上了节日祝福和礼物;组织、推荐民警职工子女参加区直属机关工委学习雷锋积极分子活动评选，培养青少年树立、践行社会主义核心价值观。区局关工委被区直属机关关工委评为先进单位。离退休干部党支部完成换届选举，建强班子，完善阵地，对老干部政治上尊重、思想上关心、生活上照顾，同时充分发挥五老作用，积极开展活动，服务群众。区局离退休干部党支部被评为全市示范化五化离退休干部党支部。
三、以政治建警统领纪律作风建设，做到队伍平稳、纪律严明
一是狠抓日常管理，力推作风转变。全面落实从严管党治警各项要求，始终保持清正廉洁的政治本色，把规范交往行为作为队伍管理的重要抓手，构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的社会关系，营造风清气正的政治生态。要求民警严格贯彻经济行为十不准，进一步抓细抓实党风廉政建设，扎实推进预防腐败工作。狠抓钉钉警务平台使用，严格落实请示报告制度，党委班子带头严格规范钉钉使用，严格考勤，严格申报、审批，一级带着一级干，一级做给一级看，促使全警日常行为规范养成。每月通报全局民警钉钉使用异常数据，对违反钉钉警务平台使用规定人员严肃追责，对责任人员所在单位予以政治建警考核扣分，并扣发责任人的绩效奖金;对市局通报的钉钉使用违规典型，开展针对性提醒谈话。全年区局钉钉警务平台迟到、早退、旷工等异常考勤数据逐月减少，充分体现全局纪律作风根本性好转。深入贯彻落实中央八项规定精神，着力构建推进全区公安机关作风转变的长效机制，精简会议、文件、简报、报表、考评，规范宣传报道，改进机关作风、减轻基层负担，力戒官僚主义、形式主义，提高工作效率和服务水平。20xx年，考评项目由20xx年的x个降为x个，下降x%;全局报表由20xx年的x张降为x张，下降x%;长公望文件由20xx年的x个降为x个，下降x%;全局性会议由20xx年的x个降为x个，下降x%。在全局开展政治督察，政治督察组采取个别访谈、受理来访、查阅资料、重点核查、民主测评等方式对被督察单位政治建设、思想建设、组织建设、作风建风、纪律建设方面进行督察，形成书面报告提交区局党委;运用网上督察视频系统对各单位值班室、户政室、执法办案区、监管场所进行督察，对值班人员不在位、值班时间睡觉、玩手机、监管场所不注意安全等问题予以全局通报，有效转变了基层公安队伍工作作风，提升了服务群众的能力。
三是大力整风肃纪，净化警营风气。坚持实事求是的从严治警原则，坚持惩前毖后、治病救人的方针，做到教育从严、管理从严、监督从严、问责从严，刀刃内向，挺纪在前，使咬耳扯袖，红脸出汗成为常态。推进执纪问责规范化，铁规管人、铁面无私、铁石心肠，高悬从严治警利剑，对手握金箍棒的人戴紧紧箍咒，对顶风违纪行为坚决查处，绝不心慈手软、绝不搞纪外开恩、绝不搞情有可原、绝不搞下不为例。切实运用好监督执纪四种形态，让广大民警知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。对有违法违纪苗头、不良生活嗜好及社会交往复杂、精神状况异常的民警加强摸排掌握和帮扶教育，最大限度防控队伍管理风险，最大限度减少非战斗减员。对政治建警工作开展滞后单位，区局党委约谈单位主要负责人，指出被约谈单位治建警工作推动未紧扣时间节点的问题，指出单位负责人在履行主体责任方面存在的问题，促使后进单位立行立改，奋勇争先。开展廉洁家访，深化家庭纪委和八小时外家庭助廉机制建设，从严加强民警八小时外监督管理。20xx年，全局共组织开展各类现场督察x次，政治建警专项督察x次，明查暗访x次，受理检举控告、群众投诉x起，查处上级督办、转办和领导批办件x件，编发《督察通报》x期，对x人次运用监督执纪四种形态。
四、以政治建警统领能力素质建设，做到知行合一、能征惯战
一是扎实组织，一门心思立足岗位服务实战。政治建警最终体现在服务人民、推动工作上，以工作成效检验政治建警成果。紧紧抓住战斗力这个核心开展队伍建设，大力加强能力素质建设，确保队伍拉得出、冲得上、打得赢，时刻将教育训练工作置于先导性、基础性、战略性位置，在更好地紧贴实战、服务实战上下功夫、求实效。推动队伍教育管理由知识型培养向能力型培养转变，以正规化、专业化、职业化为方向，提升民警职业素养和专业水平。20xx年，区局共组织民警参加x个省级培训班，参训人数x人;参加x个市级培训班，参训人数x人;参加x个区级培训班，参训人数x人。组织民警参加缉毒侦察业务培训、打击治理电信网络新型违法犯罪培训、刑警学院侦察骨干培训、经侦部门大数据情报导侦培训等培训班，提升民警打击违法犯罪的业务素质;组织民警参加提升应急处置能力培训、警务实战教官培训、指挥调度和信息报送培训、浙江大学督察执纪培训等培训班，提升民警应急处置和综合管理能力;组织民警参加清华大学能力建设培训、公安大学公安改革创新培训、政工人事部门培训等培训班，提升民警改革创新的新时代公安思维。区局民警代表前往市警校开展全市公安机关快反队伍考核比武，冒着寒风冷雨艰苦训练，最终获得野外搜捕比武优胜，进一步提升了队伍应急处置、维稳处突能力，展现了xx公安风采。
二是齐头并进，多点结合更具针对性创新性。创新形式、创新内容，丰富民警培训教育，立足个性化需求和破解供需、工训矛盾，补齐能力短板，丰富教学模式。根据干什么、学什么、缺什么、补什么的原则，紧密结合xx公安实际，组织开办青干班，以案代训，按照政工室搭台，牵头警种唱戏的模式，有效增强学习的针对性、实效性。全面调整优化民警培训周期、训练内容和训练模式，根据民警不同的岗位、经历和职业发展阶段统筹考虑受训内容、形式和要求，对线上与线下、集中与远程的学习内容作全面梳理明确，增强教育培训的针对性和实战性。组织开展好全局民警在线学法、考法工作，切实提高全局民警法治素养以及依法办事的能力。选送业务骨干到市局刑侦支队随岗学习，提升沟通交流，获得大量宝贵实际操作经验。结合政治理论学习，组织参加业务学习，学习民警普遍薄弱的信息化和大数据建设深化公安改革深化squo;放管服squo;等业务知识，引导民警带着问题思考，把学习成果转化为切合实际的工作思路，转化为指导工作的科学方法。组织民警进行实弹射击培训，为提高民警警务实战技能，充分发挥公务用枪制止犯罪、保护人民群众生命财产安全、有效防止公安民警因公伤亡事件发生的重要作用。优化队伍结构，通过招聘政府雇员、公开选调民警、军转干部安置等多种途径，引进专业人才。依托区局警务改革机制，提升队伍体系作战、合成作战、信息化作战的能力水平。推进全区公安机关警务技术职务序列改革工作，培养专业警务技术人才，探索建立专业技术民警晋升机制，着力培养一大批警营工匠，不断推动xx公安事业发展进步。
五、以政治建警统领惠警爱警建设，做到关怀备至、后顾无忧
一是惠警利警各项政策落到实处。积极探索关心关爱民警各项举措，让民警在政治建警中增强获得感、幸福感、认同感，真真切切感受到政治建警释放的红利，将关爱民警工作规定落到实处。20xx年，推行关爱民警五项举措增强民警获得感，凡是有民警子女参加高考、中考的，一律安排调休;凡是民警符合职务套改情形的，一律实行职务套改提高待遇;凡是民警过生日的，一律予以一张贺卡、一束鲜花、一个蛋糕、一天假期、一条短信的慰问;凡是民警子女获三好学生、市级以上单项奖、考入大学的，一律予以奖励;凡是民警子女就学困难的，一律争取就学政策，切实解决民警后顾之忧，让民警干得开心、拼得安心。向区政府、人社局、财政局等部门汇报对接，将20xx年x月以来的人民警察值勤岗位津贴按最高标准全部补发到位，为民警带来实实在在的利好。组织开展三八六一等节日活动，丰富民警业余生活。组织民警参加五四青年节相亲活动，满足全局广大单身青年的婚恋交友需求。创新开展集体主题党日活动，组织全局x余名民警、职工、辅警及家属观看爱国主义教育电影，让民警、辅警有机会带着年迈的父母、年幼的子女参加观影，在党的关怀下享受天伦之乐。加快民警之家建设，为民警提供休息和活动的场所。
二是关爱民警身心健康效果显著。积极倡导快乐工作，健康生活的工作理念，加强健康警队建设。把关注民警身心健康摆在重中之重的位置，落实年度体检制度，依托湘雅附三医疗资源，为每位民警打造属于自己的体检方案，做到疾病早发现、早诊断、早治疗。做强关爱民警心理健康，做到三个专，即专款支出，专人负责，专业服务，每月开展两次心理咨询服务，建立民警心理咨询疏导干预机制，打造集健康讲座、心理训练、咨询服务、危机干预于一体的民警心理健康工作体系，为民警及其家属提供优质心理健康服务。20xx年以来共为x余人次提供一对一心理咨询服务。创新举办了心理咨询读书会，邀请民警参加由心理咨询专家主讲的读书会，使民警通过读书学习，放松身心，调整心态，学会如何控制情绪，排解压力。开展四次体能测试，参测民警x余人次，切实做到关注民警、关爱民警。加大区局协会活动力度，丰富基层警营文化，满足民警精神需求，加强民警身心健康保护，不断激发队伍的活力。组织全局乒乓球赛、与高警局进行足球友谊赛、开展金盾杯篮球赛，让民警在工作之余能够锻炼身体，增强团结，发扬拼搏奋斗精神，进一步增强警营凝聚力，缓解民警的工作压力。特别是20xx年xx区机关事业单位交通银行杯羽毛球邀请赛，区局代表夺得团体冠军，争得了荣誉，充分体现我区公安队伍团结奋进、拼搏向上的优良作风。
三是从优待警职业保障更加健全。制定《长沙市xx区公安局年休假轮休实施方案》，严格保障民警公休假，科学安排全局人员轮休，调动广大民警职工的工作积极性，激发队伍内部活力。积极保障办公用房，加快基层所队提质改造建设，做实五小工程，落实乡镇基层民警每人一间房，城镇基层民警每人一张床的要求，为基层所队改善办公、生活环境。完善以意外伤害保险、补充医疗保险、大病医疗保险、工伤保险为主的民警保险体系，畅通因公负伤民警紧急救治绿色通道。公会慰问住院民警、职工、辅警x人次，慰问病故人员家属x人，走访慰问遗属及困难老干部x人，省厅、市局、区局民警基金会慰问民警x人次。局党委多次开展战时走访慰问，带着殷殷关切和私人订制的慰问卡，前往一线民警的工作岗位，走进长期出差的民警家中，对民警、辅警进行集中走访慰问，让民警在家中、在岗位上感受到关怀、温暖和鼓励。高度重视民警维权工作，采取有效措施，优化执法环境，加大民警维权工作力度，极大地调动起基层民警在执法实践中的愿作为、能作为、敢作为。20xx年，查处了各种侵犯民警合法权益的违法犯罪案件x起，行政拘留x人，刑事拘留x人。
六、以政治建警统领公安形象建设，做到氛围浓厚、导向正确
二是积极引导，舆情处置有力有序。抓住网上、网下两个战场，设立舆情中心，组建由政工、纪检、网安x名民警和x名辅警，以及x名网评员构成的专门舆情队伍，建立网络舆情24小时值班制度和舆情监测处置联动机制，最大限度控制涉警舆情，推动落实突发案事件依法处理、舆论引导、社会面管控三同步机制。组织专人参加新闻发布和舆论引导工作培训，把握全媒体时代脉搏，提升舆情处置能力。注重舆情引导，有效处置各类负面舆情。20xx年，区局新闻舆情室共接到市局新闻舆情中心下发各类指令x余条，全部按照要求反馈到位，发布警情通报5期，坚持正面引导。x月x日，xx因插队殴打儿童的案件引起社会广泛关注，区局严格按照新闻发布的要求，待事实真相查清后，及时发布警情通报，有效避免了舆情扩散;x月，对于网上多篇发布有侮辱中伤雷锋同志的文章、视频的帖子，经查证帖子内容不实后，全部予以删帖处理;x月x日，接上级指令，辖区内有一名男子发表过激言论攻击国家领导人，民警马上主动上门了解情况，并对其在微信群中发表的过激言论的行为进行了严肃批评教育，该男子悔过态度良好并写下保证书。通过有效的预警和处置，全区舆情整体形势平稳，未形成社会持续关注、炒作的舆情热点，切实维护名望之城形象，也为xx公安工作顺利开展提供了坚强有力的外部舆论环境。
三是以民为本，警民关系有血有肉。始终坚持以人民为中心的工作思路，牢记宗旨意识，坚决做到作风优良、服务人民，增强群众观念和群众感情，保持同人民群众的血肉联系，积极回应人民群众期待，不断厚植公安工作的群众基础。精准扶贫事关党的形象要动真碰硬，区局精准扶贫结对帮扶联系白箬铺镇齐天庙村和靖港镇芦江社区，落实一推行四公开，精准发力，精准施策。明确区机关各党支部到齐天庙村各联系贫困户x至x户，局党委成员到xx社区各联系贫困户x户，派出所民警各联系一户，为贫困户排忧解难，攻坚克难，实现精准扶贫，精准脱贫。筹集资金x多万元进行帮扶，各支部党员上门走访慰问大米、食油、现金、救助就学x多万元，x户贫困户危房改造，已搬新家，x户贫困户危房搬迁，也已搬进新家，为x户贫困户解决子女就业。20xx年，为贫困户增收达x万余元，筹集x多万元资金修建了村组神山坝组级公路x公里，村中主、支干硬化率达x%以上;村民自筹资金x万元建设村前三面光水利引水工程和渠道清淤工程;全村x%以上农户完成旱厕工程改造完善村级公路亮化x公里，群众生产生活和文化娱乐活动条件明显改善。20xx年，脱贫x户x人，尚未脱贫x户x人。区局x和x荣获xx区20xx年度脱贫攻坚先进个人。20xx年，全区公安机关紧扣服务区局党委中心工作大局，同心协力、攻坚克难，实现全区公安队伍四个意识明显增强、能力素质明显提升、工作作风明显好转、违法违纪明显下降、政治生态明显改善。20xx年，全区公安机关将始终把政治建设摆在首位，突出加强队伍管理，强化督导检查问责，持续做好警营氛围营造，加快推动政工干部回归主业，以政治建警为统领，做好思想政治工作，抓好队伍建设、纪律作风建设、党风廉政建设和关心关爱民警，促进业务工作再上台阶，努力打造一支忠诚干净担当、党和人民满意的过硬公安队伍，为履行好新时代xx公安职责使命，为xx提供坚强的队伍保障。
运政治超工作总结篇4
本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习，高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，积极推进素质教育，为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下：
一、本学期备课组工作重点
1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性，让他们觉得学习政治很有味道。
3、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义，集体主义精神，树立科学的世界观，人生观，价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德，智，体，美全面发展。
二、做好常规工作，加强备课组建设
1、规范集体备课。开学初，科学地制订授课进度计划，在每周进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。每次备课活动都做到备大纲，备教材，备学生，研究教材重点，难点，知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法，学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。树立“科学规划，探讨交流，资源共享，共同进步”的集体备课理念。
2、做好听课评课。探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。通过备课组集体备课，老师开设研究课，切实发现并解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。及时组织老师反思教学过程，为后面老师的上课提供范例。
3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。
4，在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批，加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。
5、知识更新。为了能够适应不断变化，发展的教育形势，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
总之，本学期本备课组较好的完成了教学任务。当然在一些方面还存在着问题，我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。
运政治超工作总结篇5
伴随着严冬，又到期末总结时。这学期，本人担任高三年级两个文科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班，始终坚持认真、严谨的态度、求真务实的作风做好各项教学工作。具体有以下方面：
第一、根据学生实际认真制定教学计划，注重研究近年高考趋势和近三年的高考试题，积极备考，制定相应的高考备考策略，研究学生，从学生的实际出发进行教学设计和组织教学。
第二、在教学中，依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进行施教。
（一）提高课堂实效，激发学生的思维，培养学生的自主探究精神及创新精神。
（二）充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特别是结合当今的国内、国际时事热点进行教学，提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的能力。
（三）注重对学生进行学法指导。着重启发学生思维，培养学生的答题思路，并形成规范答题的良好习惯。同时，提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题能力。
第三、积极参加各种教研活动，包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动，在听课、研讨等活动中，做到积极参与、认真探究、取长补短。
第四、加强教育教学理论的学习，不断更新教育理念，提高自身的理论素养和综合素质，转变教学行为和学生的学习方式，积极探索“有效教学”的实践模式，提高教育教学能力。
第五、注重以德为本，结合高三毕业班学生的实际，将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格，并指导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学性和思想性统一，实现教育教学的三维目标。
教育是爱心事业，没有爱，就没有教育。对学生多一分爱心、关心、耐心，尊重学生，了解学生，多进行沟通、交流，并不断改进教育教学具体形式，力求达到最佳育人实效。
运政治超工作总结篇6
二00三——二00四学年下学期教育教学工作已近尾声，为了今后更好地从事教育教学，在本学期即将结束之即，做如下总结：
本学期教学工作总的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，大力进行素质教育，深入扎实地开展教研教改工作，落实全教会精神，学习新课程标准，并且实施新课改，全面提高教育教学质量。
本学期继续担任初一、初二思想政治课教学，回顾教学工作，本学期主要从以下几方面入手开展工作。
（一）、树立终身学习的思想，加强学习，提高自身思想道德素质，政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外，深入学习各种教育教学理论和观念，包括继续教育的学习，提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。
（二）、为提高课堂教学效果，深入研究新教材，新课程标准，领会新课标的实质。树立新思想，打破旧观念，推陈出新教法，与时俱进，适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案，更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求，以适应教学改革的需要。为此大胆尝试，迈出新步子，在课堂教学中灵活多变，采取各种教学手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析，既附和政治课要求，又与法律常识教育相应。积极组织活动课，按新课标的要求，根据教材课后活动设计方案，开展活动，调动了学生的学习兴趣，同时提高学生分析问题的能力。办政治小报，评选先进小报，办小报以小组形式，调动学生参与意识，培养了学生合作精神和动手能力，同时提高了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育，向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。
通过一学期的思想政治教学，使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程，初步树立了崇高的理想。同时通过对我国的基本国情国策的学习，使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。
在工作中我经常参加各级组织的教科研活动，积极参预听评课活动，取长补短，提高自己的教学水平和教科研能力。
工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令，严格遵守学校的各种规章制度，早出晚归，以身作责，为人师表一心扑在教育事业上。
总结工作，吸取教训，积累成果是教学工作的必要，在总结经验的基础上我一定要努力工作，改进缺点，发扬长处，以取得更好教学成绩。
运政治超工作总结篇7
为适应形势发展要求，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育实施，切实增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。
一、教学目的和任务
教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。掌握公民与法关系。
本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成绩力争平均分达60分，及格率60%，优良率20%，各项排名在市前20名。
二、教材分析
1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生能力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。
2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉履行义务。
三、初二学生特点
学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成绩不理想。
四、教学措施
（一）做好教学常规工作
1。认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。
2。虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关教师的课。
3。认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平
1。积极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。
2。努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩
1。优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。
2。抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。
3。开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4。搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。
（四）发挥德育功能，开展课堂活动
配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践能力。
（五）严于律己，教书育人
教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
运政治超工作总结篇8
本学期我担任初x年级1，2，3班的思想正治课教学。由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力，获取了较好的结果。现将本学期的教学工作总结如下：
一、关心时正、活跃课堂
正治属于文科，在中考中的地位下降。因此，学生不是很重视，只要在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上正治课可以睡觉，或者做一些与正治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过做题他们体会到，初三学习正治再不象初一那样只要背课本就能学好，初三正治的学习更加强调正治能力的培养，而这种能力是要通过做题、看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三正治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事，多关心社会，增加正治敏锐性。为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
二、认真备课，研究教法
教学中，备课是一个十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学效果。因此，每天我都花大量时间在备课上，认真钻研教材教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
备课充分，能调动学生的积极性，同时也增强了教师驾驭课堂的能力，因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就要求教师要课前认真备课。上课做到教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，这样就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样可以收到事半功倍的效果。
三、联系实际、引用时正
正治是一门理论学科，新的课改对正治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化，使正治这门学科更贴近了学生生活，但相对的知识的逻辑性就降低了，这对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种情况下，要教好正治，就要让学生喜爱正治，让他们对正治产生兴趣，否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，甚至怕学。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和自己的联系，更喜欢学习生活化的正治。因为只有这样才能提高他们对正治理论，正治原理的理解能力，特别是对成绩优秀的同学很有好处。
四、培养优生、重视差生
学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导，耐心教育，尊重他们，鼓励他们慢慢提高自己的成绩，不能操之过急，且要多鼓励增强他们学习的信心。只要他们肯努力，成绩就有望提高，以后授课的效果就会更好。
经过一个学期的努力，学业水平考试有了较大提高。但是，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学效果。但我认为这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何进一步提高教学效果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学，多思。争取期期有进步。年年有发展
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。
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