编写工作计划可以帮助我们更好地分配工作量和人力,以便更好地完成任务,有了工作计划,我们可以更好地评估工作风险,提前采取措施进行风险管理,下面是满满范文网小编为您分享的县疫情工作计划精选7篇,感谢您的参阅。
县疫情工作计划篇1
一、部门自身建设
所谓“无规矩不成方圆”,学生会好比是一家公司,其中的各个部门就是其下属的各个机构。这些机构工作的好坏将直接影响到最后公司的年终收益。各个机构在接受公司的整体指挥管理的同时要积极根据自己的实际情况采取一些有效的手段进行自我管理。仿照正规公司内部利用工作条例管理员工的方式,本学年生活部将积极与各方商量讨论陆续制定一系列自我管理以及协助广大同学自己管理自己的条例。
二、日常工作
生活部的日常工作从大的方面而言可以分为三部分。
1、宿舍卫生检查
本学期将继续开展每周的宿舍例行检查以及与兄弟学院之间的相互检查工作。在条件允许的时候对宿舍卫生进行适当的抽查。希望能够通过这些工作来提醒同学们对自己居住的宿舍环境卫生加以重视。
2、食堂联络员
应“大学生民主评议”机构的要求,对于食堂的工作,我们将会通过适当的选拔在部委中间选取一位比较适合的人协助校学生会方面开展此项工作。
3、协助其它部门为开展其它的一些工作做好准备
学生会各个部门之间并不是完全独立的,很多工作涉及到不止一两个部门。对于涉及到生活部以及其余部门的工作,生活部将会全力配合协助其余部门完成好工作。
三、活动
我们学院由于自身条件有限平时在单独举办活动方面有很大的困难,但是考虑到学生会有义务与责任为丰富同学们的校园生活适时举办一些形式多样的活动。如果有兄弟学院牵头举办活动,我们院将会全力支持并积极鼓励同学们参与其中。
四、宣传
生活部的工作贴近同学们的日常生活,对于同学们在日常生活中遇到的问题,我们都有义务尽的努力帮助同学解决。要做到这一点,首先要主动与同学们建立联系(特别是与刚刚步入大学校园的新生们建立联系),让同学们了解到当他们生活遇到困难的时候有这样一个部门可以为他们提供帮助。要在同学们中间树立一个好的形象,这需要我们大家通过宣传共同努力。平时季节交替时候的一个温馨小提示也许可以有很大的作用。
新的一学年希望通过我们部门全体上下的努力,可以依照计划井井有条地开展新的一学年的工作,希望新的一学年生活部可以有很大的改观。真正做到“一切为了同学,为了同学的一切”。真正为同学们办一些实事。
县疫情工作计划篇2
想起疫情期间做志愿者时,一位外国友人感慨,“中国发展速度令人惊叹,方舱医院建造速度简直神奇!”这样的神奇在中国还有很多,从十月革命一声炮响,到新中国成立70年、改革开放40多年,从一个胜利走向另一个胜利,从一个成功走向另一个成功,无数神奇造就的“中国之治”的核心秘钥在于中国共产党的领导。
于烽火硝烟中奋勇前进扛起“信仰旗帜”开新局。武昌起义拉开辛亥革命序幕,结束两百多年清朝专制帝制,此后各种思潮文化不断涌现迸发,各类仁人志士救亡图存。十月革命一声炮响为中国送来马克思主义,从此中国各地出现了许多“共产主义小组”,1921年从上海到嘉兴南湖,以共产主义为目标、以马列主义为指导、以为人民谋幸福为初心的中国共产党诞生。在本国军阀割据、官僚资本剥削、外国帝国主义侵略、强权环伺的内忧外患境况下,中国共产党始终坚定理想信念不动摇,扛起共产主义信仰大旗,带领人民奋勇拼搏,于烽火硝烟中以鲜血铺就胜利、以信念铸就成功,建立新中国。
于困顿囹圄中开拓创新走出“改革开放”求变局。事物发展是螺旋式的上升过程,是前进性和曲折性的统一。社会主义建设不是一蹴而就的,其中面临诸多探索和挑战。大跃进、人民公社、人们开始食不果腹,生产出现停滞,经济增长放缓,政治环境不稳,科教文卫严重落后……当探索出现弯路、发展遇到瓶颈,1978年《光明日报》一篇《实践是检验真理的唯一标准》文章,引发一场关于真理标准问题的大讨论,拨乱反正,力挽狂澜,拉开改革开放大幕。经过四十多年的改革开放实践,中国共产党带领中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。
于攻坚克难中集中力量发挥“制度优势”稳大局。20__年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有的正常脚步。在一片慌乱中,中国共产党利用社会主义集中力量办大事的制度优势,带领人民与病魔斗争、与时间赛跑,快速阻断疫情传播蔓延,稳住大局,这是世所罕见的。新中国成立以来,从自然灾害的特大洪水、山火到人为失误的爆炸、倾塌,从国内经济发展瓶颈到外部金融危机等等,中国共产党充分发挥我国制度优势,坚持全国一盘棋,调动各方积极性,集中力量办大事,带领人民应该对各种风险挑战、困难危机,在攻坚克难中稳扎稳打稳住全国大局,为世界发展做出贡献。
长路漫漫,实现中华民族伟大复兴,开创“中国之治”的盛世局面,还将继续坚定不移坚持党的领导,带领人民乘风破浪,远航世界历史洪流。
县疫情工作计划篇3
学校体育教育是学校教育的重要组成部分。为了更好地营造学校体育文化氛围,规范体育教学,活跃学生体育活动,提高学生身体素质及运动健康水平,特制定如下计划:
一、体育教学工作
1.进一步完善体育课“三选”改革方案,认真上好每一节体育课,保质保量地完成学校下达的教学任务。
2.根据学生选项的结果,制定切实可行的授课计划及课时计划。
3.互相听课,每人不得少于2次,取长补短,提高教学水平。
4.本学期组织4-5次教研活动,重点研究传统保健体育项目的教学方法,提高青年老师的业务水平。
二、群体与竞赛工作
1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。
2.配合各系部开展好各项学生体育活动。
3.举办20____年学生篮球比赛。
4.完成20____级学生体质测试及上报工作。
三、科研及业务自修
1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务,并指导社团开展活动。
2.青年教师郭晶晶的带教工作,由汪长芳老师完成。
3.起动“____”规划教材的申报与编写工作。
4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。
四、职工活动
协助工会组织的教职工的体育文化活动,丰富教职工的业余生活,使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。
县疫情工作计划篇4
积极响应,迅速行动,全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行。现将相关工作总结汇报如下:
一、常态化疫情防控主要做法
(一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组,明确工作职责,有序开展疫情防控工作,及时上报和反馈工作情况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推进,结合学校实际,及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善,目前修订和完善预案3个。
(二)抓好宣传教育,筑牢师生科学防护基??
学校抓好防护知识教育。结合学生实际情况,并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖。
(三)从严落实举措,确保防控工作取得成效
1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作,准确掌握3000生假期动向和身体健康状况,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。
2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则,建立起全校师生疫情动态“一人一档”,做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,切实做到早发现、早预防。
3、抓好防控物资保障。做好开学准备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。
4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散,严格执行校园封闭式管理,严格执行“五个一律”。
5、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。
二、下一步工作打算
疫情防控虽然取得了阶段性胜利,但战斗还没有结束,疫情形势依然严峻,抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈,进一步加大工作力度:
1、继续执行“一人一档,一日一报”制度,密切关注疫情防控动态,及时修订方案预案,做到科学应对。
2、科学研判加强督导,坚持问题导向,查找不足,认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题,研究整改措施,切实消除隐患。
县疫情工作计划篇5
为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排,根据《__普通中小学及幼儿园开学前后新冠感染疫情防控工作流程指南》《关于做好__教育系统开学前后新冠感染疫情防控工作的通知》的统一要求,结合我校实际,特制定本工作方案。一、全面加强组织领导
(一)成立复学工作领导小组,全面谋划复学工作,组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。
组长:
副组长:
成员:
二、领导小组职责分工:
领导小组负责完善预防新冠感染疫情工作组织机构,在教育行政部门的领导下,开展传染病预防控制工作,明确人员分工,逐级压实责任。制定疫情防控“两案八制”工作制度,两案:《学校开学准备方案》、《学校突发公共卫生事件应急预案》;八制:《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《通风消毒工作制度》、《学生体温监测制度》、《因病缺勤登记制度》、《复课证明查验制度》、《师生健康管理制度》、《环境卫生检查通报制度》、《传染病防控宣传教育制度》。下设疫情防控信息小组、疫情知识宣传培训小组、校园环境治理小组、疫情防控物资筹备小组、教育教学保障工作小组、校园安全保卫领导小组、学生返校应急演练小组。
1、疫情防控信息小组
成员:
职责:建立学校、处室、班级、家长四级防控工作联系网络。开展健康排查,掌握每一个学生的联系方式,了解教师、学生假期出行情况,建立师生健康档案。严禁师生员工带病返岗返校;汇总师生员工健康信息,实行“日报告”与了“零报告“制度,建立与上级教育局、疾控中心、社区医院沟通联系,形成联防联控机制。落实《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《师生健康管理制度》。
2、疫情知识宣传培训小组
成员:
职责:通过微信、公众号等途径加强疫情防控相关知识培训,提高师生防范意识,引导师生做好科学防护。开展学校各类方案、制度培训,协调辖区社区医院专职人员到校开展防治传染病疫情专项培训,让每一位教师都能熟悉、掌握防控工作流程和各类制度,实现依法、科学、精准的开展疫情防控工作目标。落实《传染病防控宣传教育制度》。
3、校园环境治理小组
成员:
职责:改善校园环境,开学前后加强校园环境整治工作,加强校内教室、办公室、厕所、会议室、责任区等重点公共场所的保洁和消毒,彻底清理卫生死角。加强日常区域卫生和个人卫生检查指导工作,落实《通风消毒工作制度》、《环境卫生检查通报制度》。
4、疫情防控物资筹备小组
成员:
职责:规划设置隔离医学观察场所,设立独立的观察室、隔离室,完善观察室和隔离室相关仪器设备,用于暂时留观、转送身体不适的师生。做好物资储备工作,做好饮用水的安全监管。
5、教育教学保障工作小组
成员:
职责:积极开展线上教学,实现停课不停学,合理安排教学计划,关爱重点学生。开学后落实好《因病缺勤登记制度》、《复课证明查验制度》、《学生体温监测制度》。
6、校园安全保卫领导小组
成员:
职责:加强学校安全值守,严格控制外来人员随意进入校园。严格落实封校、进出校园和工作人员的防护等各项要求,做到“五个一律”:未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份、检测体温,对有发烧咳嗽等疑似症状者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。
7、学生返校应急演练小组
成员:全体领导小组成员
职责:选择合适的时间,组织学生入校、上课情景模拟演练,制定、修改演练预案。
三、主要工作措施
(一)开学前准备工作
1、师生健康信息管理(责任人:)
政教处组织各班班主任负责掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向,了解其外出史、接触史、疾病史等关键信息,并做好登记工作,提醒学生不要提前返校和带病返校。疫情期间健康档案数据动态更新,学校将返校前14天的健康档案作为开学后个人能否返校的重要参考资料。确保开学时师生居家观察不少于14天,返校的教职工和学生要进行健康记录,不符合条件的教职工和学生一律不得返校。有序完善师生健康档案,为开学做好前期准备。
2、疫情防控物资储备(责任人:)
完善学校独立的观察室、隔离室设施设备安装,并进行通风消毒,为开学后正常使用做准备。
购置防控疫情物资,配备数量足够的疫情防控所需的水龙头、消毒用品、洗涤用品、口罩、体温枪、体温计等必要物资,为班级和门外配备体温枪,以备开学防控之需。
3、校园环境管理(责任人:)
开学前,全面开展全校环境清洁整治行动,对学校所有场所场馆、设施设备等进行消毒清洁,封闭不使用的教室和功能室。建立消毒、通风、环境检查日记台账。
4、校园安全管理(责任人:)
严格实行校园封闭管理。加强门卫管理,严禁外来人员和车辆随意进入校园,进出校园必须登记车辆和人员信息并测量体温。认真执行值班值守和“零报告”“日报告”制度。
5、教育教学管理(责任人:)
做好疫情期间学生学习指导工作;做好学校疫情期间停课不停学工作;做好线上教学工作。
6、防控知识培训(责任人:)
开展疫情防控知识、制度、方案培训工作,使每一位教师掌握各类规章制度流程。
下发《关于疫情防控开学准备工作致家长一封信》,包括:
1、开学前如实填报健康档案。每天学生离家之前必须给学生测量体温,不上报当天体温或体温超过37.3度、有发烧咳嗽症状者不能到校,向班主任说明情况后,家长要带领孩子及时就医,待孩子体温正常无病状并获得学校允许后方可到校上课。
2、如孩子在学校身体出现不适,学校会第一时间通知家长,家长要保持电话畅通,将孩子接回家观察、治疗。
3、给孩子准备好口罩、回家后洗手、消毒。
4、学生周末杜绝外出、参加聚集活动等。
5、乘坐公共交通车辆的学生和在托管机构的学生要做到的防护事项。
6、在家隔离的学生,必须满14天后,身体健康,向学校提出申请,获得允许后方可回到学校上课。
7、应急模拟演练(责任人:)
开展应急模拟演练,以开学学生入校、上课期间突发学生异常情况为假设情景,对校园门卫管理、晨午检制度、消毒通风制度、疑似案例报告制度、校园隔离措施等相关疫情防控措施进行检验,查找不足,及时总结经验,对应急情况处置进行整改。
8、发挥党员模范作用,开展好相关工作。建立《疫情舆情处理方案》,如有舆情发生,妥善处置、最大限度缩小、降低舆情带来的负面影响。(责任人:)
9、准备好疫情防控责任书,开学第一天发给全体学生和教师,要求学生、家长和教师要承诺提供真实数据,并签字回收。
(二)开学后防控措施
1、学生上放学管理(责任人:)
在学校门卫师生入口处启动入校体温检测制度,组织带班领导、值周教师、保安严控进校人员管理,校外无关人员和车辆一律不准进入学校,师生进入校门一律核验身份和检测体温,对有发热、咳嗽的师生一律不准入校。进行晨午检时,禁止家长在学校门口停留,避免人群聚集;放学时组织学生家长到班级指定接送点,确保学生安全交接给家长。
实施差时上放学制度,入校时间:__放学时间:__。上放学途中要保持一米间隔,要正确佩戴口罩,自觉接受体温检测,体温正常可入校进入教室。若体温≥37.3℃,师生不准进入班级,做好防护后,到学校留观室观察休息(学校医务室),必要时及时送诊。
2、师生日常健康监测管理(责任人:)
政教处组织班主任和办公室负责人密切监测师生健康状态,每日上午、下午上第一节课前对教职工和学生进行晨午检,做好因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。学生在离家前,必须自测体温,家长通过网络上报学生自测体温情况,每天早晨、中午各一次自测和上报体温。所有教师每天上班前都要自测体温,并上报给办公室负责人。每天的晨午检记录在早晨8:10中午14:10前上报到保健室,保健室教师每天将晨午检记录汇总统计后将数据上报分管领导。
按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则,如在学生入校时或在校期间发现学生异常情况,值周教师、上课教师应立即通知学校保健教师和带班领导或分管领导,并配合保健教师将异常学生转移至隔离观察室。带班领导或分管领导及时将情况上报校长,启动《__学校应对新冠感染应急预案》,并向属地疫情指挥机构、卫生疾控部门报告,配合做好排查和后续相关工作。3、疫情防控知识宣传(责任人:)
通过微信、公众号、主题班会课指导学生和家长学习预防新冠感染防控知识,提醒师生做好科学防护工作。
4、疫情防控指导(责任人:)
联系属地卫生防疫部门做好教师防控技能培训,协调街道社区医院卫生防疫人员参与学校的学生体温检测和消毒消杀工作,做到依法、依规科学防控。
5、学校设施设备消毒通风管理(责任人:)
教室内学生座位单人单桌,尽量拉大学生之间的距离。
开学后全面做好校园环境、教室、办公室、门卫、卫生间、楼梯楼道间等设施设备等清洁,对物体表面和室内空气等定期进行消毒,做好教学、生活和工作场所的通风换气,保证室内空气流通,每次通风不少于30分钟,每天不少于3次,教室课间尽量开窗通风。每天对教室、办公室等公共区域进行消毒,并保持环境整洁。对课桌、门把手等设施使用消毒液进行擦拭。对不使用的办公室或教室进行封闭。做好饮用水的安全监管。设置数量充足的洗手用水龙头,配备洗手液。设置废弃口罩回收专用垃圾桶。
6、教育教学管理(责任人:)
疫情结束前不举办任何聚集性的活动。严格限制班级与班级之间人员流动,教师、教室等尽量相对固定,循环使用的学习场所要错峰开放和科学消毒通风。停止使用轮流使用的功能室、实验室等。
深入开展健康教育,切实提高广大师生的疫情防控知识和技能。鼓励师生积极参加体育锻炼,增强体质。
四、防控应急处置
(一)发现疫情启动应急程序。
严格按《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行,建立学生—教师—学校疫情负责人—校长的信息报告制度,教师发现学生有新冠感染早期症状、疑似病例以及因病缺课等情况时,应立即上报分管领导,分管领导要协同保健教师及时进行排查,做到早发现、早报告。(二)配合开展现场流行病学调查。
在校园内或师生中发现确诊传染病例时,积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查,采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、早治疗,防止疫情蔓延。
(三)做好心理疏导。
在医务人员的配合和协助下,强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作,积极营造宽松的学习、生活环境,及时消除恐慌心理,保障教育教学工作的正常开展。
上述方案与后期相关要求不相符时,依照新要求和规定执行,待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。
县疫情工作计划篇6
一、指导思想
端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础,切实提高地理教学的针对性和实效性。
明确地理新课程的总体目标是要求学生能初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。
二、教学目标
1、全面体现《高中地理新课程标准》提出的课程的基本理念,落实课程目标,达成课程标准。
2、明确落实课程的五大基本理念:培养现代公民必备的地理素养;满足学生不同的地理学习需要;重视对地理问题的探究;强调信息技术在地理学习中的应用;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。
3、认真学习和研究高中地理,明确教学目标的要求,从整体上确定与把握教学内容,以《新课程标准》为教学依据和评价依据。改变教学方法,注重知识的形成过程、注重学生的学习能力的培养,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的教学模式。
三、教学要求
1、第一学期以学习必修1为主要学习内容,充分利用好教材,认真钻研教材,以课标为依据,对照两个版本教材的内容,落实新课程要求。忌讳不按要求进行知识的扩充,要在规定的时间里完成教学内容。
2、教学过程加强对学生学习方法的培养,避免教师的一言堂,强调在教师的正确引领下发挥学生的主体作用,强调学生的学习体验过程,培养学生的学习能力和解决问题的能力,提高学生的整体水平。
3、加强教研组内的教研活动,形成合力,完成好教学活动。
四、评价要求
评价的依据是《课程标准》,终结性评价和过程性评价并重。注重知识落实的同时注重能力的培养。模块学业成绩测验是模块学习完成后终结性评价的主要形式,其目的在于检查学生在地理课程模块学习结束后所达到的水平,诊断学生在此部分的学习过程中存在的问题。
县疫情工作计划篇7
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防和疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责:根据突发疫情灾害发生情况,决定是否启动本预案;核实灾情,制定救灾方案,负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥:校长、书记(法人)
副总指挥:副校长(分管安全领导)
成员:中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥,(副校级领导)任现场指挥。
抢险行动组组长:___
成员:___
疏散引导组:各班班主任
通讯联络组:办公室
人员救护组:校医
后勤保障组:总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救,尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至镇级以上医院;
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品,对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导,广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警,信息收集
关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。
3、落实值班,及时报告
强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍,保障供给
建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理突发事件。购置保障物资,确保用得上、足够用。
5、安全自查,规范管理
学期始末,对学校进行拉网式安全自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈,养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校(年级—校医),学校要进一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。
读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的6篇《疫情防控工作计划》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在一秘。
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