通过工作计划的制定可以提升我们的逻辑思维能力,工作计划是职场中常见的预见性材料,满满范文网小编今天就为您带来了体育全年工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。
体育全年工作计划篇1
一、指导思想:
全面贯彻党的教育路线、方针、政策,贯彻《学校体育工作条例》,贯彻体育新课标理念,树立“健康第一”的指导思想,推动学校体育工作改革和发展,全面提高教学质量,在体育术科高考中取得优异成绩。
二、主要工作:
1、深入学习《体育与健康教育》课程标准,领会其精神,求真务实地开展新课程标准改革,继续做好课程改革实验过程中的教学评价与检测。
2、在新概念、新教材的指导下,继续认真组织实施分项目教学,
3、认真做好体育术科高考训练队的训练工作,做到训练有计划、有组织。
4、组织高三课外长跑活动。
5、群众体育工作:组织好校运会的动员训练报名并争取取得良好成绩。
三、主要措施:
1、教学方面:本学年在高三年级继续实施选项教学,根椐学生的学习兴趣及学校的师资、场地实际情况制定学生的项目学习内容,指导学生进行选项项目的选择,开设项目有:篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。
2、体育术科高考队的训练:本学年要加强术科高考队的管理,四位术科教师通力合作、齐心协力制定各阶段的训练计划,做到训练有计划、有组织、有目的、有效果。初定在三月初参加射洪县术科测试;在4月中旬参加全省高考测试。
3、群体工作:在体育课堂教学中,体育教师在每班选好参加学校运动会的苗子,并组织他们训练,提高技术,为校体育发展奠定基础。
4、第二课堂活动:协助级部组织高三课外长跑活动,要求每班在跑步过程中纪律良好、队伍整齐。
体育全年工作计划篇2
一、学生分析
刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点
教学目标:
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!
教学重点:
1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:
体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
四、课时安排
每课20课时,共40节课
五、教学措施及应该注意的事项
教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1:教师多加引导,难度要求小,注意安全
2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
体育全年工作计划篇3
一、总体教学目标:
运动参与:学生乐于参加各种游戏活动,认真上好体育课。
运动技能:学生初步掌握简单的技术动作,如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。
身体健康:学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势;学习实际生活中的移动动作,如走、跑、跳、攀爬动作;能随同集体完成各种必要的操练,如队列练习、广播操;在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。
心理健康:学生能说出自己在体育活动中的情绪表现,如进步、成功、退步、失败时的心情;学生在体育活动中能适应陌生的环境,如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。
社会适应:体验集体活动和个人活动的区别,如尝试与他人一起活动或独自活动时的区别。
二、学生基本情况分析:
一年级有五个班,学生约230余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,课堂中集中注意力短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强,所以拫据学生的生理、心理特点,在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点,多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。
后20%学生在各班级中都有存在,还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中,我做到以下几点:
1、尊重人格,保护后进生的自尊心
2、热情鼓励,激发后进生的上进心
3、逐步要求,培养后进生的责任心
4、集体帮助,树立后进生的自信心
三、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
走和跑的教学:要十分重视培养学生正确动作和姿势,要安排学生多次反复练习和变换练习,可以用游戏和比赛的方式来组织教学,以提高学生的练习兴趣。同时在教学时根据学生的实际情况,对男女生适当提出不同的要求,对体弱的学生适当减轻运动负荷。
跳跃的教学:教学中可多采用游戏的方法,提高学生的兴趣,激励学生跳的高、跳的远,并能跳过一定的障碍,同时要多给学生练习的机会,不要过分强调动作的细节。
投掷的教学:在教学时除了重视培养正确的投掷动作,还可以让学生自己选择各种练习方法,反复练习,达到练习目的。
游戏的教学:游戏的内容涉及范围较多,有跑、跳、投等等。在教法上,要讲解和示范结合进行,既要讲解、示范方法、规则和要求,又要讲解、示范动作的结构和要领,同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。
广播体操的教学:在教学时教师要把每节操的动作讲解清楚、示范要正确,复杂的动作可以分解教,然后在做完整动作。教学时教师应注意自己的站位,可适当加上手势和自编的口诀,让学生更容易掌握动作。
四、级教材教学重难点:
教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学基本措施:
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、从游戏、竞赛手段入手,提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。
4、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。
5、教学内容丰富多彩,立体式的内容安排使学生新鲜感永存。
6、抓住知识点,以点带面,抓住难点,个个击破。
体育全年工作计划篇4
新学期的到来,为了有条不紊地抓好本期的体育训练工作,特制定本期训练工作计划如下:
一、指导思想
为进一步推进基础教育课程改革和深化学校体育改革,通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性,人提高学生的身心健康水平。以学校教育教学工作意见为指导,全面贯彻落实地九年级春季体育训练工作,落实《中小学新课程改革标准》,以中考项目为目标,认真抓好本期体育训练工作。
二、具体措施及学习目标
在最后冲刺阶段,应注重对学生体育测试技能的掌握、运用。认真训练各项考试内容。
(一)运动参与方面
1、具有积极参与体育训练的态度和行为
2、积极参与课外的各种体育训练活动;充分利用各种条件(体育器材、床、桌、椅等)进行体育训练活动。
3、用科学的训练方法指导各种体育训练活动;合理安排训练时间;
4、掌握测量运动负荷的常用方法,做到以下几点:
a、知道合理安排锻炼时间的意义,
b、合理安排时间;
c、运用脉搏测定等常用方法测量运动负荷。
(二)运动技能方面
1、了解被测项目的基本技术知识,掌握简单技术的知识,了解所测项目的规则。
2、基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术。
3、发展体能;通过多种练习(如短跑、反复跑等),发展位移速度、(如定时跑、定距离跑、跳绳等)、有氧耐力(如球类运动等)、反应速度和灵敏性,提高50米、立定跳远成绩。
4、具有关注身体和健康的意识,认识和了解体育锻炼对身体的形态、身体机能发展的影响;根据自己的生理特点,了解在体育训练中应注意的事项。
5、懂得训练期间的营养补充。
(三)德育培养
1、了解身体活动对心理健康的作用,认识心理发展的关系。
2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。
3、学生通过体育活动等方面调控情绪。例如学会肌肉的放松,自我暗示,呼吸调节,合理安排作息时间。
4、形成克服困难的坚强意志。
5、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。在比赛或考试中,与同学合理分配角色,指出体育活动中的不道德行为。
三、课时计划及训练计划
50米、100米训练方案:
方案??
1、准备活动5分钟
2、加速跑:30~60米×3~5
3、行进跑:30~60米×5~10
4、整理活动5分钟
方案二
1、准备活动5分钟
2、加速跑:30~60米×3
3、行进跑:60米×3
4、变速跑:(50米+)/(50米-)×5(“+”加速,“-”减速)
5、整理活动5分钟
方案三
1、准备活动5分钟
2、加速跑:60米×3
3、行进跑:60米×3~5
4、间歇跑:60~100米×3~5,间歇5分钟
5、整理活动5分钟
体育全年工作计划篇5
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标:
1.全面锻炼,努力增强学生的体质。
2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析:
一年级有四个班,学生约200余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的.有关动作掌握的较好,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容:
1.教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3.参加期中和期终检测,督促学习。
4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则,为人师表。
六、教学辅导计划
1.学生情况分析:一年级有学生200余人,他们活泼好好动,非常乐意上体育课,但对体育知识及技能差,自控能力不强,为全面提高学生的整体水平,根据学生的心理特点,本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。
2.辅导知识与时间安排:培优、辅中、转差
3.集体措施:
a.因材施教,分类指导。
b.培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。
c.要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
d.教师要关心,热爱平等对待每一个学生。
e.教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。
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