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小学年组工作计划通用8篇

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提前写好适合自己的工作计划是需要结合自己的实际能力的,不管是谁在即将开始新的工作之前都是需要进行工作计划的制定的,以下是满满范文网小编精心为您推荐的小学年组工作计划通用8篇,供大家参考。

小学年组工作计划通用8篇

小学年组工作计划篇1

我们中班共有幼儿30名,其中男孩12名,女孩18名,大多数幼儿为独生子女,但经过小班培养,入园后情绪还比较稳定,能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:

一、工作任务与具体措施

(一)教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

措施:

1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。

4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。

5、继续开展民族文化课题研究,创设较有特色的活动区域,开展富有特色的民间游戏活动,调动幼儿参与民间游戏的积极性。

(二)家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活20卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

措施:

1、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长踊跃投稿,充分发挥家园的互动作用。

2、召开班级家长会,与家长交流信息。

3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

4、做好家访工作,全班幼儿本学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。

小学年组工作计划篇2

本学年度我园以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断优化育儿环境,丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿全面发展,使我园的保教质量稳步提高。现将20xx年我园工作计划如下:

一、师资队伍建设

1、进行每月一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动,相互学习,共同提高。

3、开展教研活动,通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等,不断提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。

二、常规管理

1、加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强备课管理,针对教师的实际保教水平,对备课方式作出要求,因人而宜因材施教。

2、环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具的能力及教师在区域活动的引导能力。

3、规范学期计划、月计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的`落实情况,使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理。

三、游戏活动

1、充分挖掘教育资源,丰富幼儿之游戏活动,结合各种计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间。

2、游戏活动时,教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏情况。

3、认真撰写游戏案例,对于游戏中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。

四、安全工作

1、我园把安全工作放在一切工作的首位,各项工作必须落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种电器和运动器械,排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。

2、与教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,与门卫签订《门卫安全工作责任书》,与幼儿家长签订《安全接送协议》《告家长通知书》等,每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园各项工作安全开展。

3、落实安全管理措施,把好幼儿饮食卫生安全。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于

未然,确保幼儿健康成长。

五、家园合作

1、认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,通过家长会、开放日、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

四、每月工作安排:

三月份:

1、制定各类计划,组织开展“三八”亲子活动。

2、召开家长委员会会议。

3、结合主题教学内容,更新班级环境。

四月份

1、组织幼儿进村寨开展活动。

2、结合养成教育,组织幼儿诗歌朗诵比赛。

五月份

1、幼儿安全常识竞赛。

2、开展防地震逃生演练活动。

六月份

1、组织形式多样的“六一”系列活动。

2、开家长会。

七月份

1、开展消防逃生演练活动。

2、学前班毕业典礼。

九月份

1、安抚新生,稳定幼儿情绪,制定各类计划,开展“师徒结对”活动,相互学习。

2、教师育儿心得交流活动,开展安全逃生演练活动,各班精心策划布置环境创设。

十月份

1、国庆、中秋教职工联谊活动。结合国庆节,对幼儿进行爱国主义教育。

2、根据秋天的季节特点,开展幼儿社会实践活动,组织教师进行教改实践活动。

3、开展亲子游玩活动及家长会。

十一月份

1、各班开展游戏活动评比。

2、结合“ 119”组织幼儿进行安全逃生演练活动。

十二月份

1、组织教师进行评课活动。

2、各类资料的整理与归档教师论文、幼儿评语撰写。

小学年组工作计划篇3

一、指导思想

本学期的工作以《延庆县教育委员会20xx年工作要点》为指导,依据《延庆县第八中学20xx——20xx年发展规划》安排,遵循“教师第一、学生为本、和谐发展”的指导思想,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在不断固化已有成型经验的同时,继续弘扬八中精神,开拓进取,加快学校发展步伐。加强师德师风建设,不断提高干部教师队伍的专业素质,维护学校的安全稳定;围绕着质量中心,深入开放式办学与课堂教学改革,强化管理的科学化、规范化、精细化,使教学质量不断提升;坚持德育生活化方向,采取德智并举、全员育人的措施,抓住社会大课堂活动的机遇,全面提高学生的综合素质;全面完成“十一五”规划各项目标任务,为第六轮校长负责制学校工作验收奠定坚实基础。

二、重点工作任务及推进措施

(一)城乡学校“手拉手”工作

工作主题:提高干部教师专业素质,提高课堂教学质量。

创新“手拉手”工作形式,推进“手拉手”工作深入开展。

继续深化手拉手活动。派老师到丰台二中共同“说、听、评课”,派初三优秀生到丰台二中“留学”。

(二)学校管理工作

工作主题:深化学校科学化、规范化、精细化管理。

1.合理岗位设置开足课程,开齐课时。

2.我校将对开放式办学进行全面总结,提炼成功经验,形成工作机制,并在今后的工作中不断加以丰富和完善。

3.以备课组文化和团队口号为突破口,逐渐定型和积累有效管理的模式,并将其固化为我校文化,最终形成丰厚的我校文化积淀,。

4.在学生教育方面,要彻底改变与现代教育理念、现代教育方法相违背的做法,以科学发展观为指导,构建新型教育管理模式,促进学生全面而有特色发展,我校以校长提出的“和谐师生关系,就是教学质量”这一理念为突破口,引深“提高课堂教学和谐师生关系就是提高课堂教学质量,进而提高教学质量” 在不同层面的培训中加以渗透。

(1)根据不同学段的学生特点,有目标的关注每个学生的学习动机、动力、自信心,关注每个学生的情绪因素,定出年级的目标。

(2)学科教学过程中,在以教研组为单位学习县教研室的课堂教学评价表的基础之上,认真理解,并以此为依据,教师要充分关注创设引导学生积极主动学习的教学情境。采取积极有效的措施最大限度地减少学科学困生。

(3)充分关注以能力为导向的教学过程。

(4)积极采取措施保证学生每天8小时以上的睡眠时间,鼓励学生尽可能多地进行课外阅读,指导学生和家长尽可能少地参加课外辅导班。

(三)干部教师队伍建设

工作主题:提升理念,丰富方法,促进干部教师专业素养提升。

1.借助现代信息化技术和教委组织的相关高层理论培训并与实践相结合,促进教学业务干部管理素养提升,进一步增强各级干部对教育教学管理工作的领导力和执行力。

2.在教师培训方面,既要注重高端培训,也要加强低端培训。

为了促进教师队伍专业化发展,我校准备继续采取以下措施:

(1) 解读课标与考核办法。各学科要以学科组为单位,利用教研组活动时间,细致的解读本学科课程标准,切实把握学科性质、教学目标与任务、教学内容、教学建议以及本学科的教学改革方向。要求教研组长安排好每次活动的主讲人和学习内容,并上报教学处。每月月底教学处将对本月所学内容进行书面考核。

(2) 继续坚持理科教师每周一题制度和做中考成套试卷的方法,本学期根据教研室的要求语文英语教师隔周进行作文和基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,或者做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。

(3)教师考场:积极参与教研室在寒假期间组织的中考学科专业测试活动,同时学校将会在期末测验时,组织中考学科教师和初三学生一起答卷。

(4)同上一节课活动。以教研组为单位,围绕同一课题,同学科教师同上一节课,群策群力共同研究。同时教师要将本节课的教学设计、点评、反思等相关材料,加以汇总整理,及时上交教学处。教研组长要将本组的活动安排明确的写入教研组活动计划。

(5)课后反思。要把一周中最精彩的一节课通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。

(6)发挥骨干教师的作用。充分发挥县校级骨干教师的示范、带动、引领和辐射作用,鼓励教龄在三年以下的教师与骨干教师自愿结成师徒帮带关系,骨干教师每学期要推出一节示范课,青年教师要上一节汇报课。

(四)课堂教学改革工作

工作主题:转变课堂教学方式方法,打造高效课堂。

1.密切关注初三复习进程,多种形式做好师生思想工作,积极稳妥做好初三复习、应考、组考工作(初三复习研讨会:通过宣讲教研室提供的《抓住专题复习课的特点,提高复习效率》强化专题复习课和试卷讲评课的基本要求的落实、百日誓师会、各层次学生动员会等),确保完成中考质量指标。

2.原有好的做法继续坚持和规范,把常规做扎实。

(1)关于集体备课:时间要保证(每周三次,备课组自选的一次要保证);“四定(定时间,定地点,定中心发言人,定内容)”、“五备(备课标,备教材,备教法,备学法,备练习)”、“四统一(统一教学目标,统一教学内容,统一作业内容)”、二研讨(研讨如何体现层次性,让每个学生都有收获,研讨怎样达成教学目标)、一禁止(禁止备课时间抄写教案,目的是使大家进入研究状态)要保证;备课质量检查和备课组评价要保证(干部抽查参加备课组活动、教学处固定检查、教案质量检查:体育教师的教案由刘丽负责检查签字,学校抽查)。

(2)关于作业的批改:作业的批改和个别辅导是课堂教学的延伸,要严把批改作业关,独立完成、及时批阅、及时改正,作业质量不能保证,教学就没有保证。围绕作业问题,要完善评价标准,从整洁美观、数量、改错、评语、部分学生面批情况等方面进行定期检查评价,还要定期举办作业展览,让师生参观,对比。对笔记本、练习本、改错本、积累本等也要进行相应的检查。

(3)关于解读课标并考核课标:继续往下落实。集体备课必须参照课标和考试说明,初一和初二要以课标为准(3.4.5三个月份的月底共计三次,学以致用,每次备课组活动前自己先打开课程标准看一看,准确的把握教学目标。准确的巩固练习,在讲授新课时以课程标准为依据,中考复习时再看中考说明)。

(5)关于课后反思和资源网的.使用:继续坚持和深化,今年增加网上评课活动,教学处和信息中心拿出评价办法要对教师进行评价。的利用不够。学校的资源利用不足。网上教研与信息资源的整合使用,初三中考五科网上评课有突破。开展优秀教研组评选活动。基本标准:基于问题不断解决的教研活动规范且效果显著;组中县校层面的骨干教师充分发挥作用;组内成员状态好,教学教研水平不断提升。要把一周中最精彩的片段通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。

学校要继续评选优秀备课组,并加大奖励力度。

(6)继续开展学案导学和学生自主学习能力培养的尝试与研究,以学生自主学习能力培养为主题继续开展同上一节课活动(初一和初二参加)。在专题课型的研究上要有所尝试和突破,各个备课组要研究一类课型,力争有所成果,积极申报专题课型阶段性成果,每个备课组都要申报(配合根据教研员的要求,校内负责人:教研组长确定活动方案,主题,成果)。

(五)教学质量监控评价体系建设工作

工作主题:整体构建完善的教学质量监控评价体系。

1.我校继续布置教师作业和设置教师考场:继续坚持理科教师每周一题制度,本学期仍根据教研室的要求语文教师隔周进行作文和语文基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。增加学科专业知识点和能力点的梳理工作:教研组长负责任务分工,每个知识点自07年—09年中考(非中考科目以学年考试卷为准)出现的频率、分值、生成的办法逐个进行梳理,每个知识点配套5个相应题型。这项工作学期末验收交流,学校评奖。

2. 加强教学常规检查,细化各种评价标准。

大事安排表

二月份:

1.学生自主学习能力的培养的经验交流会

2.校长讲解工作思路

3.宣讲教育教学工作计划

三月份:

1.中考报名

2.初三年级百日誓师大会(年级组长负责)

3.课程标准考试(第四次)

4.派学生到丰台二中学习

5.干部教师到丰台二中学习

6学生自主学习能力培养的交流会

7.三个年级的月考(年级组根据自己的实际情况安排)

8.校内骨干教师评选和重新认定。

9.初三年级复习研讨会。

10.备课组长工作会

11.cmis系统更新工作

12.教研组长、备课组长、年级组长、个人改进计划3月12日上交计划.

四月份:

1.初三体检工作

2.体育考试

3.非毕业年级的期中考试,初三第一次练兵

4.课标考试(第五次考试)

五月份:

1.初三第二次练兵

2.中考填报志愿

3.体育考试

4.课标考试(第六次考试)

六月份:

1.初三升学考试

2.初中毕业证的审核

七月份:

1.非毕业年级期末考试

2.学校上交工作总结和计划

3.小升初招生工作

八月份:

借读生的入学工作

小学年组工作计划篇4

一、加强自身的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作,活动室、午睡室的开窗通风工作。平时做到一日一小搞,一周一大搞,班级区域内卫生做到无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无臭味。

二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活,

1、学会正确地洗手、洗脸,不将手指、杂物等放在嘴里。

2、培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。

3、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习有序地穿脱 衣服、鞋袜,午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置,并学习整理自己的床铺。

4、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

三、对幼儿进行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

2、能习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人。

3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等。

5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动。

小学年组工作计划篇5

当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不是一件容易的事情了。下面是我今学期的一点初步计划:

一、细心去做好每一件事情

班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。这样,才能给学生以良好的影响,做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡是要学生做到的,老师必须先做到,并且做得最好。这样,才能影响和感染学生,促进他们养成良好的行为习惯。

二、诚心去捕捉每一颗心灵

作为一个班主任,要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,同时批评学生要因人而异,讲究时机、地点与方法,不夸大、不讽刺、不挖苦,要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从学生的角度去考虑,多为学生出主意,让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处,以诚相见,做到如师如友,亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子,要经常深入到学生中去,做个热心人,及时了解学生的思想状况,对学生中出现的问题,要积极主动,诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生,发现每个学生心灵深处的微妙变化,并把自己的思考过程告诉学生,坦诚相见,这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

三、 用爱心去关爱每一位学生

班主任应该用爱心去关爱每一位学生,班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等,特别是对待后进生要真心实意,不要给学生一种老师做个样子的感觉。平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修

好破罐。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生,但只要我们心中装着全体学生,用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力,挖掘出每一位学生的闪光点。

四、有意放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,有时还兼上其他班的课。这样一来,如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合,共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任他们,鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

五、留意捕捉每个学生的闪光点

一个班几十名学生,各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性,注意捕捉他们的闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。当今时代大力推行素质教育,素质教育既要让学生全面发展,又要充分发挥他们的特长。因此,班主任平时要留意了解学生,捕捉学生的闪光点,因材施教,使每一位学生都能充分发挥自己的特长,取得尽可能多的进步。

总之,作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代四有新人,班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要.要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴",紧紧抓住爱、勤、导三个要素,创造性地劳动。

小学年组工作计划篇6

一、情况分析

严格执行国家规定的《托幼机构卫生保健制度》执行,在园长的领导下,做好幼儿的卫生保健工作。新学期特别关注新入园幼儿的生活、学习情况,协同班级使其尽快适应我园的集体生活,从而促进全体幼儿的健康发展。

另外,加强保育员、营养员的学习,使后勤各岗位操作更加规范,更加完善,更好的配合老师做好保育工作。

二、工作目标

1.建立合理生活制度,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

2.为幼儿提供合理的膳食营养,每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理、营养充足,品种不断更新,每月进行营养分析一次。保证幼儿营养均衡,并严格执行“食品卫生法”。以幼儿喜欢吃的菜出发,以自助餐的形式来了解幼儿的饮食习惯,做幼儿爱吃的饭菜。

3.做好卫生消毒工作,各环境设施要安全整洁,美化,各类场所物品定期消毒。严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行。

4.做好儿童多发病,常见病,传染病的防治工作,由于我园的硬件设施较弱,通风设施较差,针对特殊条件,制定严格的消毒措施,把传染病发病率控制在最低点。加强对体弱儿,肥胖儿的管理登记,做好个案跟踪管理。因我园每年新生的体弱儿特别多,针对原因,加强体弱儿家长的家园联系,建立家园共同矫治计划,取得家长配合,传授正确的育儿知识,让幼儿健康成长。对体检查出的疾病进行矫治,开展眼、口腔保健宣传工作及其预防传染病。

5.根据不同年龄段开展体格锻炼,开展幼儿户外活动,增进儿童身心健康,增强机体抗病能力。

6.加强对幼儿的安全教育,保护儿童安全,预防各种外伤及意外事故。

7.建立儿童健康管理,定期进行健康检查,坚持每日晨检检查及全日观察,发现问题及时处理做好记录。

8.工作人员健康管理,教师,保育员、营养员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后,方可上岗。

三、具体措施

1.生活习惯

(1)根据季节安排一日生活作息表并严格监督落实,促进幼儿身心健康成长。

(2)加强对保育老师的每日工作检查指导;指导幼儿饭前便后要洗手,卷袖子,穿衣,穿鞋的方法,每周检查、督促幼儿剪手指甲,脚趾甲。检查幼儿每日衣着情况,指导大、中班幼儿自己穿衣服,帮助小班幼儿整理衣服,鞋袜。秋冬季气温反复变化。要根据气温及时增减衣服,尤其加强对体弱儿的个别保护,加强防病、抗病能力。

2.营养、膳食、卫生

(1)每周配合食堂,制定合理食谱,这学期实行新的收费标准,幼儿伙食费较前有所提高,要将这笔钱花在实处,真正用在幼儿身上。根据幼儿饮食情况结合季节特点,增加时令蔬菜、水果,不断更新食谱,并粗细,荤素,软硬搭配合理。并每月进行一次营养分析,每月组织膳委会一次,听取各位老师和家长意见,发现不足及时改进,保证幼儿营养均衡。从十月份开始,每月给幼儿提供自助餐,让幼儿自己来选择自己喜欢吃的菜,先从荤菜开始,再从素菜、饭,入手,观察幼儿喜欢的饭菜,让幼儿在园生活更加快乐。更加热爱幼儿园生活。

(2)严格执行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购、储存、加工的卫生检查。

(3)按“食品卫生法”要求做好饮食卫生消毒指导工作。餐具、餐巾每餐蒸汽消毒30分钟,餐桌每餐前用君乐消毒液消毒后,再用清水擦一遍。

小学年组工作计划篇7

开学之际,学校召开了新学期工作会议,制定了新学期工作的指导思想和具体目标,提出了坚持以稳定、创新、民主和规范的学校工作作风,以争创实验性、示范性高中和“高级中学增效减负教学管理模式”为主要目标,以及提出了本学期的十条主要工作。在上学期由教研组改为年级组的办公体制管理方式逐渐理顺的基础上,本学期要重点加强教研组建设。由此为我们教研组在新学期工作提出了新的要求,我们教研组全体教师在开学初听了校长的开学报告,又进行了学习、思考、讨论,并且统一思想达成共识,制定出新学期教研组工作计划并力争做好以下工作。

一、 继续加强学习,不断更新教育思想观念和提高教学业务水平

我们组室全体教师要认真学习和理解“十一五”发展规划的基本要求,要以较高的要求不断提高自己的师德素养和业务水平,要根据学校制定的主要工作目标和十条工作开展工作,因为要实施二期课改,提高教学质量,关键还是在于教师,在于教师教育观念的改变,教育业务能力的提高和适应,在于教师的基本师德和素养以及在思想境界、专业、教学和人格上是否能做到真正引领学生,以求共同和谐得到发展。

同时在上学期学习苏霍姆林斯基的《建议》基础上,本学期在教育教学实践过程中继续加强学习《建议》,不断吸取大师的教育思想,提高自己的教育思想境界,更新教育观念,形成新型的和谐发展的师生关系。

二、在课堂教学方面

我们组室各个学科要关注市、区教研室针对新教材的各项活动,并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章,使新的教育理念真正成为教育行为,在思想和实践上为我校本学期新教材在新高一全面实施做好一切教育教学工作。

2、在课堂上探索和实施二期课改的一系列策略和措施

新一轮课改的关注点在于课堂教学,为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施,我们组室教师争取做到以下几点:

(1在教研组层面上,其一,定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通,力争形成一个良好的教研氛围,其二,为了学生的全面发展,根据史地学科特点,在教学中加强研究型学习,每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其三,为了丰富学生课余生活,拓展视野,在高一上学期开设“正义与邪恶”、“人与自然”的拓展型选修课的基础上继续不断补充完善。

(2在备课组层面上,加强集体备课力度,特别是以年级为单位的办公体更要加强集体备课,除高一历史实施新教材外,其它年级要继续研读新教材内容,把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去,并要求每个年级全体教师,每节课都制作ppt,利用多媒体进行课堂教学。

(3在教师个人层面上,在上好每堂课的基础上,要认真思考怎样减负增效的关键问题,要寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,,扬长避短,发挥优势,并且经常反思自己的教学行为,寻找差距,分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向,力争上一个层次。

(4正视现实、严格教学,为使教学的正常行使,我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学,不重视史地学科,教学上的困难,怎样寻找突破口,群策群力深化教学。

三、在课程建设方面:

在高一开设校本拓展型课程,按一定程序以电子文稿形式为教案。本学期首先由z开设的“正义与邪恶”;z开设的主题“人与自然”的三个子题“环保”、“自然灾害”、“资源能源”。

高一历史备课组和高二地理备课组大家互相学习,寻找资料,分工合作,资源共享,每节课都制作ppt,利用多媒体进行课堂教学,提高课堂教学效率和质量,激发学生兴趣,并且有利于本学科资料的积累和补充。

四、在校园文化建设方面:

积极参与由德育处牵头组织的以语文组为首、历史地理配合的校“人文周”活动。

五、常规工作落到实处

1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动,并提高活动质量。

2、重视组内文明建设,注重自身师德修养,不断提高自身素质。

3、遵守校教工工作守则和各项规章制度,经常用岗位责任制对照,互相督促,做到全组无任何责任事故。

4、全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,形成良好的组室氛围。

总之,在新学期中,我组将继续以积极姿态为落实校十条重要工作努力工作,为新教材的实施以及为实验性、示范性学校的评比做好各项应该做的工作。

小学年组工作计划篇8

一、指导思想

以学校工作计划为指导思想,全面落实职业课程改革和职业教育的精神,将积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,不断改革课堂教学,探究有效的教学形式,长期不懈地抓好学生的学习英语兴趣、习惯养成及职业导向。

二、学情分析

职校的生源决定了学生的基础,学生英语程度参差不齐,基础好的同学少数,他们能够正确朗读单词,较流利地朗读课文并能进行简单会话,大多数学生英语学习兴趣不足,目的不明确,没有继续学好的动力,个别同学甚至完全放弃学习,不想继续学习英语,上英语课对他们来说是被动应付、甚至浪费时间。

三、教学措施

由于学生基础水平差,甚至是零基础,在英语学习中应该侧重英语基础知识的学习,对此设定以下措施:

1、认真备课,书写教案,研究教材,备教法,因材施教。

2、单词一直是学生的难点,薄弱点,狠抓音调的记忆与巩固,直接影响综合能力的提高;因此,注重发音教学,加强语音教学的趣味性。

3、注重知识的连贯性和重难点的强化让学生对高考点有明确的认识。

4、学生的作业批改及时,多指导、多讲评、多总结。

5、鼓励学生多发言,用英语多讲多训练。

6、多听课、评课、取长补短。

7、利用多媒体辅助教学,把语法知识融会贯通起来。

8、平时多与学生进行思想交流。

9、团结协作,共同进步。

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